中考英語(yǔ) 題型解讀 第4節(jié) 閱讀理解課件.ppt

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中考題型解讀 第四節(jié)閱讀理解 題型突破閱讀理解是每年廣州市中考試題的 重中之重 此題型的分值為40分 約占整套試題總分的27 閱讀理解主要考查考生通過(guò)閱讀短文而獲取一定信息的能力 近幾年的中考試題考查的文體多為記敘文 說(shuō)明文 應(yīng)用文等 考查內(nèi)容比較廣泛 不僅如此 閱讀理解的文章在體裁方面也越來(lái)越多樣化 廣告 圖表等應(yīng)用文是近年來(lái)中考試題的新體裁 在內(nèi)容方面 也更加體現(xiàn)了時(shí)代性和可讀性 題材包括科普 社會(huì) 文化 政治 經(jīng)濟(jì)等方面 解題技巧掌握中考英語(yǔ)閱讀理解題的應(yīng)試技巧 正確地理解和分析問(wèn)題 考生應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手 1 抓住文章的首句和末句文章段落的首句和末句 一般表達(dá)文章的主題和段落的中心思想 其他句子只起補(bǔ)充 說(shuō)明 解釋或引申的作用 因此 首先要搜索目標(biāo) 找出文章及段落中的主題句 了解了它們的含義 就可以順著提供的主要線索去捕捉文章的相關(guān)信息 從而獲得解決問(wèn)題的答案 2 進(jìn)行合理推斷對(duì)文章有了詳細(xì)而全面的理解之后 就要按照文章內(nèi)容 上下文的邏輯關(guān)系 作出推理判斷 閱讀理解涉及詞匯 語(yǔ)法 句型 段落結(jié)構(gòu) 文化背景等各方面知識(shí) 答題時(shí) 要領(lǐng)會(huì)句子之間的邏輯關(guān)系 特別是相鄰句子之間的關(guān)系 這樣有利于理解全文 表示邏輯關(guān)系的標(biāo)志詞是連接詞 副詞 代詞 介詞短語(yǔ) 關(guān)系詞 插入語(yǔ)等 通讀時(shí)應(yīng)特別注意 如 if because though as which it and but however therefore so forexample sothat so that ononehand ontheother hand 等詞語(yǔ) 它們?cè)谏舷挛闹芯哂袟l件 原因 讓步 指代 遞進(jìn) 對(duì)比 列舉 結(jié)果 目的 承上啟下等作用 正確理解并掌握這些詞匯的作用 對(duì)做閱讀理解題是大有好處的 3 猜測(cè)推敲生詞閱讀短文時(shí) 常常會(huì)遇到一些生詞 這時(shí) 考生要沉著 冷靜 細(xì)心思考 首先要把整段 整篇文章看完 通過(guò)對(duì)全篇短文的理解 就很有可能猜測(cè)出生詞的大意 另外 還可以從含有生詞句子的上下文 以及句子和段落之間的關(guān)系來(lái)判斷 理解生詞以求獲得其真正含義 猜測(cè)生詞的另一種方法是 根據(jù)構(gòu)詞法推測(cè) 遇到生詞后 可從構(gòu)詞法角度分析判斷生詞 例如 inexpensive一詞 其中詞根expensive的含義是 貴的 in前綴是 不 的意思 因此可以猜知 此詞詞義為 不貴的 便宜的 4 利用常識(shí)解題多了解一些常識(shí)性知識(shí)有利于閱讀理解 如果對(duì)文章的相關(guān)背景有所了解 讀起文章來(lái)一定既省時(shí)又省力 因此 在學(xué)習(xí)過(guò)程中 了解各方面的背景知識(shí)是十分重要的 考生應(yīng)了解下列知識(shí) 1 著名作家 藝術(shù)家及其主要作品 2 了解西方社會(huì)風(fēng)土人情 社交活動(dòng) 新年 圣誕節(jié)活動(dòng) 宗教信仰 風(fēng)俗習(xí)慣等 3 多看新聞聯(lián)播 世界各地和各類(lèi)英語(yǔ)講座等節(jié)目 4 使用各種工具書(shū) 查閱各類(lèi)名詞 術(shù)語(yǔ) 重大事件等 5 熟記常用的縮略詞語(yǔ) 5 正確理解題干縱觀歷年中考試題 閱讀理解試題一般有以下幾種題型 一是直接回答who whom which what where when why how等疑問(wèn)詞引起的細(xì)節(jié)問(wèn)題 二是猜測(cè)詞義題 三是推理判斷題 四是綜合概括題 在做閱讀理解題時(shí) 一定要仔細(xì)看完 看清楚試題要求再作答 特別要注意not true except等詞 有時(shí) 要先看題后閱讀文章 帶著問(wèn)題去讀短文 可縮短閱讀時(shí)間 效果也許會(huì)更好 總之 閱讀理解試題是中考試題中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容 占有舉足輕重的地位 如果學(xué)生按上述答題方法去做 再做些適當(dāng)?shù)木毩?xí) 一定會(huì)在閱讀理解試題上取得比較理想的成績(jī) 真題分析一 2015廣州 閱讀理解 共20小題 每小題2分 滿分40分 閱讀下列短文 從每小題所給的A B C和D項(xiàng)中 選出最佳選項(xiàng) AThisisataleoftwofriends oneisblind theotherhasnoarms Ontheirown thetwoare disabled Buttogether theyareapowerfulteamthathaschangedpartoftheirvillageinNorthChina sHebeiProvinceintoarich greenforest Meet53yearoldJiaHaixiaandJiaWenqi Theirstorybeganin2000 whenHaixia whowasalreadyblindinhisrighteye losthisleftoneafteranillness Wenqilosthisarmsinanaccidentwhenhewasjustthree Neithercouldfindajob sothetwodecidedtoteamup Theyrentedsomepoorlandandbegantoplanttrees Inreturn thelocalofficialspaidthemasmallfee HaixiaandWenqineverimaginedthattheywouldendupcreatinganenvironmentalparadise Theirforestnowhasover10 000trees hundredsofbirdsandmanyotherwildanimals Inaddition itsavesthevillage fromriverfloodingduringtherainyseason Whenthefriendsworktogether theyfocusontheirstrengthsnottheirdisabilities Theirdaybeginsat7a m whenthesightlessHaixiacarriesWenqiacrosstherivertogettotheirworksite Sincetheycannotaffordtobuyyoungtreestoplant thetwousebranchesfromexistingtrees HaixiaclimbstothetreetopandwithWenqi sdirection selectstheperfectbranch Hethendigsaholeandcarefullyplantsit FinallyWenqiwatersthearea Thoughhardworking themendon tmake muchmoney ButasWenqiputsit Westandonourownfeet sothefruitsofourworktastesweeter NeitherHaixianorWenqicaresaboutmoney Together theyalreadyhaveeverythingtheyneed aperfectpairofeyes twostronghands andthebestfriendshipintheworld 46 WhydidHaixiaandWenqistartworkingtogether A Haixianeededsomeonetohelphim B Theybothneededawaytomakemoney C Theywantedtoimprovetheenvironment D Theywererequiredtodosobylocalofficials 47 HaixiaandWenqi sforesthashelpedthevillageby A stoppingfloodsintherainyseasonB increasingthenumberoftouristsC makingthevillagersricherD providingmorefarmland B A 48 WhydoHaixiaandWenqiplanttreebranches A Theyareeasytoget B Theydonotcostmoney C Theycangrowveryquickly D Theyarepreferredbyanimals 49 InParagraph5 whenWenqisays Westandonourownfeet sothefruitsofourworktastesweeter hemeansthat A theyhopetomaketheforestevenbetterB thefruitsfromtheirtreesareverysweetC theyareproudnottodependonothers C B D theyareabletodoanydifficultwork 50 Whatcanwelearnfromthisstory A Nevergiveupandyouwillsucceed B Weshouldhelpthedisabledtowork C Tryyourbestwhenfacingdifficulties D Wecanachievemorewithteamwork D 語(yǔ)篇解讀 本文是一則小故事 兩個(gè)朋友均為殘疾人 一個(gè)是盲人 另一個(gè)沒(méi)有雙臂 他們團(tuán)結(jié)協(xié)作 互相配合 用扦插的樹(shù)枝種植出一片森林 既做到了自食其力 又保護(hù)了村莊與環(huán)境 46 B解析 細(xì)節(jié)推理題 題目問(wèn)的是Haixia和Wenqi開(kāi)始一起工作的原因 這要原文定位到他們開(kāi)始工作的段落 二 三段 Thestorybegan 這句話就提醒我們他們是一個(gè)powerfulteam的緣由 首先介紹他們身體的殘缺 關(guān)鍵句 Neithercouldfindajob sothetwodecidedtoteamup 這句話的so是關(guān)鍵字 表示前面不能找到工作是原 因 結(jié)果是后面的他們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì) 從而從不能找到工作而組隊(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)推理出46題的答案B theybothneededawaytomakemoney 故本題選B 47 A解析 細(xì)節(jié)理解題 這道題是比較典型的細(xì)節(jié)題 主要運(yùn)用原文定位 排除法 題目問(wèn)的是他們幫助村莊的方式 題目關(guān)鍵詞 by 根據(jù)每段主題句 第一句 具體幫助村民的方式應(yīng)該主要定位在第三段 第三段有2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 通過(guò)inaddition判斷 1 environmentalparadise 2 savefromflooding 由此逐一排除選項(xiàng) B 選項(xiàng) 文中沒(méi)有提及 C選項(xiàng) 細(xì)節(jié)錯(cuò)誤 他們幫助村民創(chuàng)建的是一個(gè)environmentalparadise 專(zhuān)注于環(huán)境的改善 并非經(jīng)濟(jì)上的實(shí)際收益 D選項(xiàng) 信息錯(cuò)誤 文中第三段僅僅提及他們租用土地 并非提供給其他村民farmland A選項(xiàng)正確 定位原文第三段最后一句 他們幫助村民阻止雨季中的洪災(zāi) 故選A 48 B解析 細(xì)節(jié)題 題目問(wèn)的是為什么他們種植樹(shù)枝 關(guān)鍵詞 treebranches 原文定位第四段第四行 關(guān)鍵詞since 原因狀語(yǔ)從句 表明他們使用樹(shù)枝的原因是theycannotaffordtobuyyoung treestoplant 故選B 使用樹(shù)枝的原因是不需要花錢(qián) 49 C解析 推理題 把題目提及句子定位到原文倒數(shù)第二段 他們覺(jué)得果實(shí)更加甜的原因是westandonourownfeet 根據(jù)語(yǔ)境這里表示的意思是自己能夠獨(dú)立 與C選項(xiàng)符合 故選C 50 D解析 主旨題 主旨題通常從首尾段看出 尤其最后段的感嘆句強(qiáng)調(diào)了作者的情感 兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 1 together 2 Thebestfriendship 表明是他們的團(tuán)隊(duì)精神讓他們能夠創(chuàng)造出更多的成果 BMostofusprobablylivewithoutvegetables butaworldwithoutchocolate Nowthatwouldbehard Accordingtochocolatemakersitcouldhappenifwedon tactsoon Therearetwomaincausesofthechocolateshortage chocolate sgrowingpopularityandlessproductionofcocoa theplantfromwhichchocolateismade WithmoreandmorepeopleinIndiaandChinalovingchocolate notmuchcanbedoneaboutthefirstcause Therefore theonlythingwecandoisto increasecocoaproduction However newplantdiseasesandlittleraininIvoryCoastandGhana theworld slargestproducers havereducedcocoaproductionby40percentinthepast10years What sworse manycocoafarmersinAfricaandothercocoaproducingcountrieslikeIndonesiaandVenezuelaarechangingtoeasiertogrowcropssuchascornorrubber Thisway thefarmerscanmakemoremoney Topreventmorefarmersfromchanging researchersatthenewlyopenedInternationalCocoaControlCentre intheUK aretryingto createnewcocoaplantsthatarestrongerandfastergrowing Butfirsttheymustmakesurethenewplantsaresafetogrow Thistakesalongtime First eachnewplantisstoredattheControlCentreforsixmonthstomakesureitishealthy ItisthenplantedintheCentre sfields studiedandtestedforanothertwoyears Onlyafterscientistsarecertainthatthey rediseasefree willtheplantsbesenttofarmersinWestAfricaorwhereverelsetheyareneeded Tocreatenewstrongertypesofcocoa scientistsattheCentrearecombiningthebestpartsfromdifferentcocoaplants Thoughtheworldisfacingaseriouschocolateshortage thereisnowhope 51 Thefirstparagraphtellsusthat A chocolateishealthierthanvegetablesB theworldcouldsoonbewithoutchocolateC peoplelovevegetablesmorethanchocolateD it snotnecessarytoeatsomuchchocolate B 52 Inwhichcountrieshaschocolatebecomemorepopularinrecentyears A VenezuelaandIndonesia B IvoryCoastandGhana C IndonesiaandChina D ChinaandIndia 53 Cocoafarmersarechoosingtogrowrubberandcornbecausethesecrops A canmakethemmoremoneyB needlessraintogrowC canbeplantedmoretimeseachyearD arenotdamagedbyplantdiseases D A 54 HowlongdoesittakescientistsattheCentretomakesureacocoaplantissafetogrow A 6months B 12months C 24months D 30months 55 WhatisoneofthepurposesoftheCocoaControlCentre A Tointroducecocoaproductiontomorecountries B ToprovidemorechocolateforBritishpeople C Toproducestrongertypesofcocoaplants D Tomakesurethatcocoaishealthytoeat D C 語(yǔ)篇解讀 本文主要介紹巧克力的需求變大 而生產(chǎn)量減少 于是專(zhuān)家正在研究力求培育一種新型可可樹(shù) 51 B解析 推理判斷題 第一段中心句為 Accordingtochocolatemakersitcouldhappenifwedon tactsoon 這里it指的是aworldwithoutchocolate 故選B 52 D解析 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第二段最后一句話中的 WithmoreandmorepeopleinIndiaandChinalovingchocolate 故選D 53 A解析 細(xì)節(jié)理解題 第三段最后一句話 Thisway thefarmerscanmakemoremoney This指的是 cocoafarmersarechangingtoeasiertogrowcropssuchascornorrubber 故選A 54 D解析 推理判斷題 由第五段中 First eachnewplantisstoredattheControlCentreforsixmonths ItisthenplantedintheCentre sfields studiedandtestedforanothertwoyears 得出需要2年6個(gè)月即30個(gè)月 故選D 55 C解析 細(xì)節(jié)理解題 由第四段中 Topreventmorefarmersfromchanging researchersatthenewlyopenedInternationalCocoaControlCentre intheUK aretryingtocreatenewcocoaplantsthatarestrongerandfastergrowing 可知選C COnMarch3rd 1887 thelivesoftwoamazingwomenwerechangedforeverwhenAnneSullivan apooruniversitygraduate arrivedatthehomeofthewealthyKellerfamilytoteachtheirsixyearolddaughterHelen ItwasadifficultjobasHelenwasunabletosee hearorspeakbecauseofillness AnnehadbeensuggestedtotheKellersbyheruniversityprofessor aclosefriendofMr Keller Beforeshearrived Anneexpectedhernewpupiltobeaquiet weakchild ButHelenwas nothinglikethat WhenAnnefirstwalkedthroughtheKellers door theenergeticHelennearlyknockedheroverinherhurrytofeelAnne sface clothingandbag Helenwasusedtovisitorsbringinghersweets andangrilytriedtoforceopenAnne scasetotakehercandy ButAnnecalmedherdownbyallowingHelentoplaywithherwatch Sobeganoneofthemostsuccessfulstudentteacherrelationshipsinhistory AnneSullivanwasonlytwentyyearsoldwhenshebeganteachingHelen Shehadtonotonly teachthechildalltheusualschoolsubjects butalsocontrolHelen ssometimeswildbehaviour HerwellmeaningparentsallowedHelentodoasshelikedathome RealizingthatsuchanenvironmentwasunsuitableforatRadcliffeUniversity andlearning AnnerequestedthatsheandHelenliveinasmallhousenearby AssoonasHelenbeganlearning itbecameclearthatshewasespeciallyintelligent Shequicklylearnedtoreadandwrite andbytheageoftenshecouldalsospeak In1900 Helenstartedstudyinggraduated firstinherclassin1904 Shewastheveryfirstblindanddeafpersontogetauniversitydegree Howdidshedoit AnneSullivanreadallofHelen sbooksandthensignedtheinformationintoherhand AnneremainedatHelen ssideuntilherdeathin1936 Helenbecameaworldfamouswriter andfoughtfordisabledpeople srightsuntilherdeathonJune1st 1968 56 HowdidAnnecometoworkattheKellers home A Sherepliedtoajobadvertisement B Shewasintroducedbyherfamilyfriend C Shewasrecommendedbyheruniversityprofessor D ShemetMr Kellerwhilestudyingatuniversity 57 WhatsurprisedAnnemostaboutHelenwhentheyfirstmet A HowintelligentHelenwas B HelengaveAnneagift C ThewayHelen sparentstreatedher C D D HowforcefulHelenwas 58 Accordingtothepassage Helen sparents A allowedhertodoasshewishedB gavehertoomanygiftsandsweetsC didnotspendmuchtimewithherD caredlittleabouthereducation 59 WhichofthefollowingisNOTtrueaboutHelen suniversitystudies A ShewasgreatlyhelpedbyAnne B Shewasthebeststudentinherclass C Shewasabletograduateinthreeyears A C D Shewasthefirstdeafandblinduniversitygraduate 60 Accordingtothepassage bothAnneandHelen A diedintheir60sB werewelleducatedC camefromrichfamiliesD foughtforhumanrights B 語(yǔ)篇解讀 AnneSullivan在她二十歲時(shí)由她的大學(xué)教授推薦給Helen當(dāng)家庭教師 雖然Helen眼睛看不見(jiàn) 耳朵聽(tīng)不見(jiàn) 還不會(huì)說(shuō)話 但在Anne老師的教誨下 她順利大學(xué)畢業(yè)并成為了一位世界聞名的作家 56 C解析 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第二段 AnnehadbeensuggestedtotheKellersbyheruniversityprofessor aclosefriendofMr Keller 故選C 57 D解析 推理判斷題 根據(jù)第二段 Beforeshearrived Anneexpectedhernewpupiltobea quiet weakchild ButHelenwasnothinglikethat 及Helen的表現(xiàn) theenergeticHelennearlyknockedheroverinherhurrytofeelAnne sface clothingandbag 第三段 angrilytriedtoforceopenAnne scasetotakehercandy 故選D forceopensth 意為 大力打開(kāi)某物 forceful意為 強(qiáng)有力的 58 A解析 細(xì)節(jié)理解題 由第四段 Herwell meaningparentsallowedHelentodoasshelikedathome 可知選A 59 C解析 細(xì)節(jié)理解題 由最后一段 In1900 HelenstartedstudyingatRadcliffeUniversity andgraduatedfirstinherclassin1904 可知一共學(xué)習(xí)了四年 故選C 60 B解析 細(xì)節(jié)理解題 此題可用排除法做 A選項(xiàng) 開(kāi)頭提到1887年時(shí)Helen是6歲 末尾提到她去世時(shí)是1968年 推斷她去世時(shí)是87歲 C選項(xiàng) 由第一段 AnneSullivan apooruniversitygraduate 得出C是錯(cuò)的 D選項(xiàng)文章只在最后一段提到了 Helenfoughtfordisabledpeople srights 而不是 humanrights 師徒兩人均讀完大學(xué) 可以被稱(chēng)作是 welleducated 故選B D 61 DolphinIntelligence isprobablyastoryaboutdolphins A eatinghabitsB livingplacesC learningactivitiesD communicationmethods 62 WhatistrueaboutNewYorkaccordingtothewebsite A Peoplearenowafraidtovisit B Millionsoftouristsgothere C Ithassomenewactivities D Itoffersmanybigapples D B 63 Apersongoingtothepage TheMagicofNightMarkets wouldexpecttofind A alongarticleaboutnightmarketsB aninterviewwithnightmarketsellersC manyphotographsofnewlymarketfoodsandfoodshopsD manypicturesofnightmarketfoodsandfoodshops 64 Fromwhichpagecanareadergetsomeusefuladviceonphotography A Video B VisionsofEarth D C C YourShot D PhotooftheDay 65 Whathasbeenthemostpopularstoryonthewebsitethisweek A TopDangerforLions Hunting B ControllingtheMekong C ADayinNewYork D AmazingAmazon A 語(yǔ)篇解讀 本文是一個(gè)網(wǎng)頁(yè) 介紹了MainStories 主要故事 Photography 攝影 MostReadThisWeek 本周閱讀排行 等內(nèi)容 61 D解析 細(xì)節(jié)題 定位到DolphinIntelligence段落 最后一句話 whatshediscoveredaboutdolphincommunicationandwhatdolphinssay 關(guān)鍵是海豚之間的溝通方式 故選D 62 B解析 細(xì)節(jié)題 定位到NewYork部分 采用排除法 A選項(xiàng) 錯(cuò)誤 文中說(shuō)的是曾經(jīng)人們害怕這個(gè)城市 文中once表 曾經(jīng) 并且用了過(guò)去式 并非A選項(xiàng)提及的now 信息不符 C選項(xiàng) newactivities與原文的interesting不符 偷換概念 D選項(xiàng) 與原文不符合 原文的BigApple大寫(xiě)首字母應(yīng)該為專(zhuān)有名詞 并非真的apples 故不對(duì) B選項(xiàng) 與原文提及的 NowtouristsarevisitingNewYorkeachyear 符合 選項(xiàng)中的millionsof有 成千上萬(wàn)的 無(wú)數(shù)的 的含義 突出人數(shù)多 和原文表達(dá)意思一致 故選B 63 D解析 細(xì)節(jié)題 原文定位TheMagicofNightMarkets部分 依然采用排除法 A和B選項(xiàng)文章沒(méi)有提及 C選項(xiàng) 與原文不符合 原文標(biāo)題 已經(jīng)突出Night 并非newlymarket 再次偷換原文概念 混淆答案 D選項(xiàng) 正確 因?yàn)樵牡膖herealattraction是夜市的食物 所以人們預(yù)期能看到關(guān)于夜市食物的照片 64 C解析 細(xì)節(jié)題 原文定位關(guān)于photography這個(gè)出現(xiàn)在三個(gè)大標(biāo)題中的Photography 根據(jù)文中 gethelpfultipsandadvice 判斷正確答案為C 65 A解析 細(xì)節(jié)題 原文第三個(gè)大標(biāo)題 MostReadThisWeek表明最多人閱讀的文章 第一位就是TopDangerforLions Hunting 故選A 題型分析從上面的真題可以看出廣州市中考閱讀理解主要考查的題型有細(xì)節(jié)理解題 詞義猜測(cè)題 主旨大意題 推理判斷題等 下面我們就重點(diǎn)講講這幾種題型的解題技巧 題型一 細(xì)節(jié)理解題在閱讀理解題目中 有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目 這類(lèi)題目相對(duì)容易一些 廣東中考閱讀理解中細(xì)節(jié)題的比重一般至少占二分之一 細(xì)節(jié)題主要考查考生對(duì)文章中闡述主題的細(xì)節(jié)與具體事實(shí)的把握能力 內(nèi)容涉及詢(xún)問(wèn)事實(shí) 原因 結(jié)果 目的等 這些題目有兩個(gè)共同特點(diǎn) 1 凡屬針對(duì)特定細(xì)節(jié)的考題 其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對(duì)應(yīng)的文字作為驗(yàn)證 這一部分可能是一個(gè)單詞或短語(yǔ) 也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子 但句式 用詞和表達(dá)方式不同 2 干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜 正確答案的細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜 甚至真假混雜 因此 解答這類(lèi)試題時(shí) 考生應(yīng)快速閱讀材料 抓住大意后 迅速瀏覽考題 確定關(guān)鍵詞 然后 根據(jù)這些關(guān)鍵詞 運(yùn)用查讀法 迅速查找關(guān)鍵信息 進(jìn)而分析這些信息的結(jié)構(gòu)和意義 理清邏輯關(guān)系 最后確定正確答案 題型二 詞義猜測(cè)題猜測(cè)詞義是指在閱讀過(guò)程中根據(jù)對(duì)語(yǔ)篇的信息 邏輯 背景知識(shí)及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等的綜合理解去猜測(cè)或推斷某一生詞 難詞 關(guān)鍵詞的意義 猜測(cè)詞義的方法主要有 1 根據(jù)文章中心或主題猜測(cè)詞義 一般來(lái)說(shuō) 要查找的生詞都是與揭示文章主題有一定聯(lián)系的 如果能夠把握好文章的中心 往往有助于猜測(cè)出文章中的生詞的含義 2 利用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義 前綴通常改變?cè)瓉?lái)詞語(yǔ)的詞義 而不改變?cè)瓉?lái)詞語(yǔ)的詞性 后綴通常改變?cè)瓉?lái)詞語(yǔ)的詞性 但對(duì)詞義的影響有時(shí)不明顯 有時(shí)很明顯 派生詞的詞義可依據(jù) 前綴變?cè)~義 后綴變?cè)~性 的原則來(lái)猜測(cè)詞義 在閱讀中 如果我們熟悉構(gòu)成合成詞的每個(gè)獨(dú)立單詞的詞義 就可能猜出合成詞的意思 例如 inexpensive一詞 其中詞根expensive的含義是 貴的 in前綴是 不 的意思 因此可以猜知 此詞詞義為 不貴的 便宜的 3 根據(jù)上下文的同義或?qū)Ρ汝P(guān)系來(lái)理解詞義 同位關(guān)系是指文章中與之相關(guān)的同義詞 同位語(yǔ) 定語(yǔ) 從句 等 如果能夠借助它們的解釋或定義 則很容易猜測(cè)出詞義來(lái) 根據(jù)同義關(guān)系猜測(cè)詞義 關(guān)鍵是要了解顯示同義關(guān)系的線索 換句話說(shuō) 破折號(hào) 逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 以及or and inotherwords that stosay namely等詞或短語(yǔ)就是這種線索 定語(yǔ)從句主要起修飾限制或補(bǔ)充說(shuō)明先行詞內(nèi)容或性質(zhì)的作用 因此 我們可以根據(jù)定語(yǔ)從句的內(nèi)容推測(cè)出先行詞的詞義 對(duì)比關(guān)系是指上下文中的一些連詞經(jīng)常被用來(lái)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 如果能夠抓住說(shuō)明事物的這種比較和對(duì)照的方法 就會(huì)給人 柳暗花明又一村 的感覺(jué) 常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞有but however instead yet等 上文中的某些詞或句子往往會(huì)為下文的生詞埋下伏筆或作出暗示 上文中的某些詞或句子往往會(huì)在下文有回應(yīng)的地方 4 根據(jù)上下文的因果關(guān)系或順承關(guān)系猜測(cè)詞義 有什么樣的原因就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果 因果關(guān)系是文章中一種普遍的語(yǔ)言表達(dá)關(guān)系 在這種關(guān)系中如果知道了原因 結(jié)果也就知道了 反之 如果知道了結(jié)果 原因也就不難發(fā)現(xiàn) 5 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)猜測(cè)詞義 已有的生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí) 往往會(huì)給閱讀后的理解提供有力的支持 借助于已有的 推測(cè)陌生的 這就上升到了能力的提高 使生詞的破解成為了可能 當(dāng)然 有些詞的確切含義還須綜合應(yīng)用幾種方法才能正確猜出 題型三 主旨大意題主旨大意題主要是測(cè)試考生對(duì)一篇文章或一段文字的深層理解程度以及在速讀中準(zhǔn)確把握文章主旨大意的能力 一般針對(duì)某一語(yǔ)段或某一語(yǔ)篇的主題標(biāo)題或目的設(shè)題 這類(lèi)題目考查的范圍是 基本論點(diǎn) 文章標(biāo)題 主題或段落大意等 它要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上能較好地運(yùn)用概括 判斷 歸納 推理等邏輯思維方法 對(duì)文章進(jìn)行高度概括或總結(jié) 屬于高層次題 主旨大意題的測(cè)試內(nèi)容主要側(cè)重 概括文章大意 和 確定文章的最佳標(biāo)題 常見(jiàn)設(shè)問(wèn)形式的題干主要有 A 標(biāo)題類(lèi)1 Thebesttitle headlineforthispassagemightbe 2 Thetext passage couldbeentitled 3 Whatisthebesttitleforthepassage 4 Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthepassage B 大意類(lèi)1 Thispassagechieflydealswith 2 What sthetopicofthearticle 3 Whatisthesubjectdiscussedinthetext 4 Withwhattopicisthepassagechieflyconcerned 做這類(lèi)主旨大意題時(shí)常用的方法是 略讀法 快速閱讀文章找出各個(gè)段落的主題句 把各個(gè)段落的主題句聯(lián)系起來(lái) 著眼于全文結(jié)構(gòu)安排 了解文章的重心 就能概括出文章的中心 文章的標(biāo)題是中心思想最精煉的表達(dá)形式 選擇的標(biāo)題意義范圍要能涵蓋全文 不能太大也不能太小 命題者在出這類(lèi)題時(shí) 常常利用生活常識(shí)編造干擾項(xiàng) 把文中的細(xì)節(jié)當(dāng)主旨 利用局部信息編造干擾項(xiàng) 編制超出文章范圍的標(biāo)題或不能涵蓋文章中心意義的標(biāo)題來(lái)考查考生的理解程度 考生要特別留意 1 標(biāo)題類(lèi)閱讀理解題的解題技巧標(biāo)題是段落中心思想最精煉的表達(dá)形式 在 閱讀中不僅要求考生能夠通過(guò)自己已知的信息概括出段落的中心思想 而且還要對(duì)概括出的中心思想加以提煉 擬定出段落的標(biāo)題 在測(cè)試中能夠迅速而準(zhǔn)確地選擇標(biāo)題 文章標(biāo)題可以是單詞 短語(yǔ) 也可以是句子 標(biāo)題可幫助讀者迅速推測(cè)出整篇文章的主要內(nèi)容 抓住文章討論的中心 把握作者的觀點(diǎn)和意圖 它的特點(diǎn)是 短小精悍 多為一短語(yǔ) 涵蓋性強(qiáng) 一般要求能覆蓋全文 其確定的范圍要恰當(dāng) 既不能太大 也不能太小 精確性強(qiáng) 不能隨意改變語(yǔ)言表意的程度及色彩 2 大意類(lèi)閱讀理解題的解題技巧主旨大意類(lèi)閱讀理解題的一般范圍是 基本論點(diǎn) 文章標(biāo)題 主題或段落大意等 它要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上能較好地運(yùn)用概括 判斷 歸納 推理等邏輯思維的方法 對(duì)文章進(jìn)行高度的概括或總結(jié) 屬于高層次題 解答該題型最關(guān)鍵的是找出主題句 把握文章主旨 主題句多在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾 有的出現(xiàn)在中間 概括大意一般是先看首尾或各段開(kāi)頭再看全文找主題句 若無(wú)明顯主題句 就通過(guò)關(guān)鍵詞句來(lái)概括 如議論文中尋找表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度的詞句 記敘文中尋找概括情節(jié)和中心的動(dòng)詞或反映人物特 點(diǎn)的形容詞 文中出現(xiàn)兩種或兩種以上的不同觀點(diǎn)時(shí) 務(wù)必牢記作者的觀點(diǎn)才是體現(xiàn)全文中心的 此時(shí) 要注意一些轉(zhuǎn)折詞 如but yet however although inspiteof等 當(dāng)文章中表示相反的觀點(diǎn)時(shí) 往往用到這些詞 答題時(shí)要弄清哪個(gè)是作者的觀點(diǎn) 排除迷惑性信息 準(zhǔn)確歸納主旨大意 題型四 推理判斷題中考英語(yǔ)閱讀理解題中那些要求通過(guò)詞 句 段 或通過(guò)計(jì)算去判斷其他含義的題目屬于推理判斷題 推理判斷題的考查每年都在中考英語(yǔ)閱讀理解題中占有一定的比例 判斷推理的題目中常含有suggest mean learn know purpose等動(dòng)詞 或含有表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞can could might would以及表示推斷的副詞probably mostlikely等 判斷推理題的干擾選項(xiàng)有以下設(shè)置特點(diǎn) 1 將文章中一些從字面含義上就能了解到的信息作為干擾項(xiàng) 2 將不符合事實(shí) 邏輯的判斷推理結(jié)果作為干擾項(xiàng) 解答這類(lèi)問(wèn)題 頭腦應(yīng)當(dāng)清楚 問(wèn)題是要求把正確的選項(xiàng)圈出 還是要求把錯(cuò)誤的選項(xiàng)圈出 有的考生不看清問(wèn)題 就去選擇選項(xiàng) 想當(dāng)然地把正確的 符合文章事實(shí)的一項(xiàng)圈出 而問(wèn)題明明問(wèn)的是Whichofthefollowingisnottrue mentioned 結(jié) 果誤選 推理判斷題的四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)計(jì)一般有三種情況 四個(gè)選項(xiàng)中的信息集中在一兩個(gè)句子里 這種是非題比較容易做 只要找到相關(guān)句 細(xì)細(xì)讀一下就不難選定正確答案 四個(gè)選項(xiàng)中的信息集中在一段里 這樣查讀的范圍要大一些 但還是比較容易的 驗(yàn)證一個(gè) 排除一個(gè) 答案就出來(lái)了 四個(gè)選項(xiàng)中的信息分散在全文 這種是非題就比較難做 因?yàn)橐ㄝ^多的時(shí)間去找各個(gè)相關(guān)句 一一去查證 一般說(shuō)來(lái) 應(yīng)首先把四個(gè)選項(xiàng)都看 一遍 根據(jù)第一遍讀的印象和基本常識(shí) 盡可能先排除掉一兩個(gè) 以減少查證的選項(xiàng) 實(shí)在排除不了 需要到文章中去一一查證的 次序也應(yīng)從易到難 即從印象最深的 相關(guān)句最易找的 最容易證實(shí)的那個(gè)選項(xiàng)開(kāi)始查 推理計(jì)算題 計(jì)算題也是推理判斷題中常見(jiàn)的形式 此類(lèi)試題要經(jīng)過(guò)具體的計(jì)算才能夠得出正確的答案 具體的計(jì)算題可以是對(duì)年代的計(jì)算 月份的計(jì)算或比例的計(jì)算等 文章中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多數(shù)字 它們對(duì)解題產(chǎn)生一定的影響 解答此類(lèi)試題的方法是先理解文章的大意 然后經(jīng)過(guò)對(duì)比 分析 計(jì)算等就能夠得出正確的答案