小學(xué)美術(shù)第六課 畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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第六課 畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)什么是臨近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用臨近色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的基本方法 。 2 學(xué)會(huì)使用臨近色畫(huà)一幅畫(huà)。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。 難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入 一、導(dǎo)入： 老師：同學(xué)們，你們知道什么是色彩的調(diào)和嗎？調(diào)和過(guò)的色彩又給人什么感受呢？ 學(xué)生：（學(xué)生自由回答）給人一種和諧的感覺(jué)。 老師：同學(xué)們真聰明。今天就讓老師帶領(lǐng)大家一起翱翔在色彩的世界里，大家說(shuō)好不好呀？ 學(xué)生：好。 活動(dòng)2【導(dǎo)入】授新課 ~老師：那誰(shuí)能告訴我，什么顏色相互對(duì)比最強(qiáng)？什么顏色相互之間是最接近的？（PPT展示色相環(huán)） 學(xué)生：對(duì)比色就是相互之間對(duì)比很強(qiáng)烈的顏色，鄰近色就是色相相近的顏色。 老師：很好，請(qǐng)坐。鄰近色的色彩傾向近似，冷色組和暖色組較明顯，色調(diào)統(tǒng)一和諧，感情特性一致。那我再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)鄰近色和對(duì)比色分別給人什么感受？ 學(xué)生：鄰近色---柔和，弱對(duì)比。 對(duì)比色---醒目，強(qiáng)對(duì)比。 老師：正確，請(qǐng)坐?，F(xiàn)在請(qǐng)前后桌以小組為單位進(jìn)行討論，在色相環(huán)中找出幾組鄰近色，等下我請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)： （學(xué)生討論時(shí)間） 老師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生：紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。 老師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，我們現(xiàn)在來(lái)看看鄰近色在生活中和美術(shù)作品中的運(yùn)用。 同學(xué)們觀察一下： 1） 圖片中哪些地方運(yùn)用了鄰近色？ 2） 不同的鄰近色給你什么樣的感受？ 老師：好，我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（隨機(jī)挑選學(xué)生） 學(xué)生： 老師：那我們?cè)賮?lái)看一看鄰近色在美術(shù)作品中的運(yùn)用，看看畫(huà)家們是如何用鄰近色來(lái)畫(huà)畫(huà)的。（讓學(xué)生根據(jù)PPT上的問(wèn)題進(jìn)行回答） 活動(dòng)3【導(dǎo)入】小組交流 ~老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本16頁(yè)，帶著書(shū)上的問(wèn)題，以剛剛小組的形式欣賞、討論、分析書(shū)本上的美術(shù)作品，分析不同的鄰近色在美術(shù)作品中的運(yùn)用。（課件展示課本： （1） 數(shù)一數(shù)《紅土地》用了幾種顏色？《顧盼》用了哪些臨近色？不同的臨近色帶給你哪些不同的感受？ 老師：好，我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：《紅土地》用了紅、橙、黑，《顧盼》用了黃與綠綠與青。 老師：那誰(shuí)還可以再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，書(shū)中優(yōu)秀作品是怎樣使用鄰近色的？你喜歡哪一幅作品？說(shuō)一說(shuō)理由。誰(shuí)來(lái)？ 學(xué)生：我喜歡。。。（學(xué)生自由回答，老師輔助回答） 教師示范：（PPT展示步驟） 老師：同學(xué)們都很聰明，接下來(lái)，看看老師是如何運(yùn)用鄰近色畫(huà)畫(huà)的。 活動(dòng)4【導(dǎo)入】老師示范 ~示范步驟：（或直接將畫(huà)好的作品展示，講解步驟。） （1）準(zhǔn)備水粉用具，PPT展示幾組鄰近色，選一組示范。提醒學(xué)生注意每一組鄰近色之間的關(guān)系。 （2）起稿。（3）著色（提醒學(xué)生著色時(shí)順著一個(gè)方向） 活動(dòng)5【導(dǎo)入】作品欣賞 ~作品欣賞： 老師：在看了老師示范以后，大家是不是也躍躍欲試呢？各位小畫(huà)家們，現(xiàn)在還不著急，我們先來(lái)看看其它同齡人是怎么巧妙的運(yùn)用鄰近色來(lái)畫(huà)出好看的畫(huà)。 （PPT展示作品欣賞） 老師：在看完其他同齡人的作品以后，相信大家對(duì)鄰近色的運(yùn)用也有了一定的掌握，在同學(xué)們畫(huà)畫(huà)之前，老師有個(gè)小要求： （1）同學(xué)們先在腦海里構(gòu)思好你想要畫(huà)什么？用什么樣的方式來(lái)體現(xiàn)。 （2）選一組你最喜歡的鄰近色，畫(huà)一幅色彩和諧的作品。（PPT展示作業(yè)要求） 活動(dòng)6【導(dǎo)入】創(chuàng)作作品 ~老師：好，各位小畫(huà)家們現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)手吧，看誰(shuí)能把鄰近色運(yùn)用的最恰當(dāng)，誰(shuí)能又快又好的畫(huà)出作品。 （PPT展示色相環(huán)圖片，播放音樂(lè)，教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)生著色方法，強(qiáng)調(diào)注意顏色之間的關(guān)系和整體效果。） 活動(dòng)7【導(dǎo)入】展示評(píng)價(jià) ~學(xué)生作品展示： 老師：同學(xué)們，現(xiàn)在老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把你覺(jué)得好的作品拿上來(lái)展示一下，誰(shuí)來(lái)？ 老師：好，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這幾幅作品中，你覺(jué)得哪一幅作品比較好，好在哪里？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（教師輔助分析） 活動(dòng)8【導(dǎo)入】總結(jié) ~老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用鄰近色來(lái)畫(huà)一幅色彩和諧的作品，相信同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)有一定的掌握，以后能把今天所學(xué)到了很好的運(yùn)用到生活當(dāng)中去。好，今天的課就上到這里。下課。