小學(xué)美術(shù)1 五彩的煙花 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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1 五彩的煙花 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。 2.初步學(xué)習(xí)油畫棒(或蠟筆)和水粉顏料相結(jié)合的涂色技巧,培養(yǎng)同學(xué)的觀察力、想象力和表示力等。 3.觀察煙花的色彩變化,表示節(jié)日煙花的美,促使同學(xué)養(yǎng)成平時(shí)觀察和表示美好事物的習(xí)慣。 2學(xué)情分析 本課以《五彩的煙花》為題,意在通過中國保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗,表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆(這兩種作畫工具同學(xué)可自由選擇,以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具)和水粉涂色相結(jié)合為主的作畫方法,目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力,還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水粉涂色的作畫步驟,協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水粉涂色的基本技巧;四幅煙花照片和兩幅同學(xué)作品都表示得色彩奪目和富有情趣,使同學(xué)有更多的感性知識(shí),為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):初步掌握油畫棒和水粉相結(jié)合的畫法。 難點(diǎn):同學(xué)通過仔細(xì)觀察后,能較自如地表示對煙花的感受。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣。 (1)學(xué)生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景(注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物)。 (2)出示煙花圖片,提問:你覺得煙花很美嗎?為什么? (3)揭示課題:《五彩的煙花》。 活動(dòng)2【講授】欣賞、指導(dǎo)。 2.欣賞。 (1)出示范作,讓學(xué)生說說最喜歡哪幅,并說明原因(從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述)。 (2)學(xué)生思考:怎樣表現(xiàn)放煙花時(shí)的美妙情景? 3.指導(dǎo)。 (1)教師示范創(chuàng)作步驟:用油畫棒畫出煙花,用水粉涂底色,涂滿底色(特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等)。 (2)欣賞范作,學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作過程。 活動(dòng)3【練習(xí)】創(chuàng)作 4.創(chuàng)作。 (1)主題:畫出放煙花的情景(沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花)。 (2)建議:可以畫節(jié)日中五彩的煙花,也可以設(shè)計(jì)自己喜歡的煙花式樣,還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂?表現(xiàn)自己對煙花的感受。 (3)學(xué)生創(chuàng)作(可以個(gè)人創(chuàng)作,也可以小組合作),教師指導(dǎo)。 活動(dòng)4【作業(yè)】小結(jié)。 5.小結(jié)。 (1)學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品,學(xué)生互評,教師小結(jié)。 (2)評價(jià)建議:是否能夠較好地處理畫面;是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨(dú)特感受;是否與眾不同。 活動(dòng)5【活動(dòng)】拓展。 (1)舉辦煙花主題日活動(dòng):開展煙花組畫、壁畫等展示活動(dòng),講有關(guān)煙花的故事或進(jìn)行看圖寫話和讀文畫圖比賽。 (2)課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片,進(jìn)一步欣賞煙花的美。