整理2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》試題及答案(卷三)

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2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》試題及答案（卷三） 一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意) 1.社會(huì)工作的基本目標(biāo)是()。 A.扶危救困 B.促進(jìn)社會(huì)和諧 C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活 D.追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正 2.小趙學(xué)歷不高，技能單一，失業(yè)多時(shí)，生活困難，情緒低落。社會(huì)工作者如果要提供間接服務(wù)，可以()。 A.對(duì)小趙提供經(jīng)濟(jì)資助 B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班 C.對(duì)小趙進(jìn)行心理輔導(dǎo) D.教導(dǎo)小趙面試技巧 3.社會(huì)工作所發(fā)揮的作用被稱(chēng)為功能，社會(huì)工作的功能主要包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)()的功能兩個(gè)方面。 A.組織 B.家庭 C.社區(qū) D.社會(huì) 4.李阿姨退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒(méi)有閑著，與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系，當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國(guó)社會(huì)工作的角 度看，李阿姨所從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于()。 A.行政性社會(huì)工作 B.公益性社會(huì)工作 C.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作 D.普通社會(huì)工作 5.鄭沽是一名學(xué)校社會(huì)工作者，最近她在對(duì)某高中學(xué)生的逃學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)某兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的逃學(xué)比例都在10%以上，其他方面都差不多。后來(lái)她每月對(duì)實(shí)驗(yàn)組的班級(jí)進(jìn)行一次有關(guān)讀書(shū)重要性的講座，對(duì)照組則無(wú)上述安排。半年后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的逃學(xué)比例分別為4%和l5%，由此可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會(huì)工作研究中的()。 A.小組研究 C.個(gè)案研究 B.行動(dòng)研究 D.實(shí)驗(yàn)研究 6.大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問(wèn)題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()的角色。 A.全能者 B.教育者 C.支持者 D.研究者 7.黃俊在上高三之前成績(jī)?cè)诎嘀卸济星懊?，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到壓力過(guò)大，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí)，還自殺過(guò)三次，后經(jīng)醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對(duì)黃俊這種類(lèi)型的學(xué)生，社會(huì)工作者應(yīng)采用的學(xué)校社會(huì)工作方式是()。 A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作 B.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作 C.治療型學(xué)校社會(huì)工作 D.適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作 8.()是社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的理論基礎(chǔ)。 A.人文主義 B.人道主義 C.人本主義 D.發(fā)展主義 9.在社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)中，“保密”意味著()。 A.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行 B.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料 C.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料 D.未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料 649627e84a35eefdc8d376eeaeaad1f347931145