教科版八年級上第三課有朋友的感覺課.ppt

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第三課有朋友的感覺 1 P27 30友誼的重要性 或作用是什么 1 P31 1閱讀材料 出謀劃劃幫助方平走出困境 2 P31 2怎樣才能培養(yǎng)真摯的友誼 自學(xué)指導(dǎo) P27 31 伯牙鼓琴 子期知音 問題 為什么他們都如此渴望友誼 視頻 高山流水遇知音 標(biāo)清 flv 一 友誼 心靈的要 有了煩惱跟誰說 A父母 B老師 C朋友 為什么你們愿意向朋友傾訴卻不愿意向老師和家長傾訴呢 因?yàn)檫M(jìn)入青春期 我們的自我意識和獨(dú)立意識在增強(qiáng) 開始從心理上擺脫對成人的依賴 不再愿意向父母老師敞開心扉 而更愿意向自己的同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事 課本P29 說說自己的好朋友 一起分享有朋友的感覺 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) 受歡迎的人和不受歡迎的人分別具有如下的品質(zhì) 1 受歡迎的品質(zhì) 真誠 理解 值得信賴 理智 有思想 體貼 熱情 友好 不自私 幽默 負(fù)責(zé)任 開朗 信任別人 2 不受歡迎的品質(zhì) 尖刻 多嘴多舌 自私 目光短淺 粗魯 自高自大 貪婪 不真誠 惡毒 不老實(shí) 冷酷 邪惡 說謊 3 小結(jié) 希望同學(xué)們不斷地提高自己的人格魅力 成為受歡迎的人 擁有更多的朋友 1 人需要友誼的原因 1 友誼是一種精神需要 失去友誼 人會感到孤獨(dú) 2 進(jìn)入少年期后 獨(dú)立意識和自主性不斷增強(qiáng) 我們特別渴望友誼 3 真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富 有一天 一個小姑娘回家晚了 做好晚餐久等孩子不歸的媽媽不免生氣 責(zé)問女兒究竟去了哪里 小姑娘回答說 她在等小雨 小雨在騎車回家的路上跌倒 自行車摔壞了 可是你又不會修車啊 母親說 那沒關(guān)系 小姑娘說 我停下來 陪著她一起就是了 如果你是小雨 你有何感受 二 友誼 與成長同行 在我困難的時候 你伸出過無私的手 在我痛苦的時候 你奉獻(xiàn)過真誠的心 在我孤獨(dú)的時候 你伴我同行 感謝你給予我真誠的友情 1 友誼使我們分享快樂 共同面對困難友誼使人分享更多的歡樂和幸福友誼有助于排解煩惱和憂愁 當(dāng)我們寂寞 孤獨(dú)和苦惱時 朋友 成功時 朋友 2 友誼促進(jìn)我們進(jìn)步 失敗時 朋友 順利時 朋友 挫折時 朋友 友誼的作用有哪些 2 友誼與成長同行 寂寞 孤獨(dú)和苦惱時 給予我們溫暖 成功時 與我們分享喜悅和快樂 失敗時激勵我們繼續(xù)前進(jìn) 順利時告戒我們冷靜 遇到挫折時 給予我們信心 勇氣和力量 朋友 伴隨我們一起成長 三 跨越障礙 尋求友誼 青春期 青少年交友出現(xiàn)的問題 1 害怕與人交往 放棄與外界接觸 拒絕與他人溝通 把自己封閉在一個狹小的個人空間 卻又無法抑制對交往和友誼的渴望 2 總是希望別人能主動接近 關(guān)心自己 如何獲得友誼 用心培育 用真誠的態(tài)度與同學(xué) 老師交往 敞開心扉 坦誠的與他人交流 真誠的幫助別人 1 古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過 沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活 這表明 A 友誼每個人都需要的B 友誼可有可無C 友誼不過是朋友之間的相互利用D 同齡人之間才有真正的友誼 A 課堂檢測 2 獨(dú)學(xué)而無友 則孤陋而寡聞 這句話給我們的啟示是 我們在學(xué)習(xí)生活中多交朋友 能幫助我們獲得更多的知識 會給我們溫暖 支持和力量 會使我們感到孤獨(dú) 能使我們生活的更美好A B C D B 3 對中學(xué)生來講 同學(xué)友誼 在愛的需要中 占有重要的地位 是特別渴求的一種心理需要 是必不可少的 心靈養(yǎng)料 是保持健康心理的重要條件A B C D A 4 你認(rèn)為每個人都需要友誼的理由有 A 友誼是心理健康的重要保證B 友誼使我們分享快樂 共同面對困難C 友誼讓人進(jìn)步D 友誼是一個人成功的決定因素 ABC 5 被譽(yù)為 微軟之父 的比爾 蓋茨在讀初中的時候結(jié)識了比他高兩屆的保羅 艾倫 兩人很快成為了朋友 建立了深厚的友誼 他們在生活上相互幫助 在學(xué)習(xí)上相互鼓勵 后來有一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù) 共同創(chuàng)辦了微軟公司 取得了驚人的業(yè)績 這段材料說明 A 友情對人們的事業(yè)起著促進(jìn)作用B 友情是人生的一筆財(cái)富C 朋友之間傳遞友情 實(shí)際上是一種相互學(xué)習(xí)知識 溝通信息 交流感情和彼此促進(jìn)的過程D 個人獲得成功后 可以不要友誼 ABC