基于捷達(dá)車型前盤后鼓式制動器的設(shè)計(jì)（全套CAD圖紙完整版）

基于捷達(dá)車型前盤后鼓式制動器的設(shè)計(jì)（全套CAD圖紙完整版）,基于,捷達(dá),車型,前盤后鼓式,制動器,設(shè)計(jì),全套,cad,圖紙,完整版 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題 目 基于捷達(dá)車型前盤后鼓式制動器的設(shè)計(jì) 專 業(yè) 學(xué) 號 學(xué) 生 指 導(dǎo) 教 師 答 辯 日 期 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語 姓名： 學(xué)號： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 基于捷達(dá)車型前盤后鼓式制動器的設(shè)計(jì) 工作起止日期：_2010_ 年_10_ 月_12_日 起 _2010_ 年_10_ 月_28_ 日 止 指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行情況，完成質(zhì)量及評分意見： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)教師職稱： 評閱人評閱意見： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________ 評閱教師簽字：_______________ 評閱教師職稱：_______________ 答辯委員會評語： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的材料和學(xué)生的答辯情況，答辯委員會作出如下評定： 學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績評定為： 對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特殊評語： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辯委員會主任（簽字）： 職稱：________________ 答辯委員會副主任（簽字）： 答辯委員會委員（簽字）：___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ 年 月 日  畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 姓 名： 院 （系）： 專 業(yè)： 班 號 任務(wù)起至日期： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 基于捷達(dá)車型前盤后鼓式制動器的設(shè)計(jì) 立題的目的和意義： 盤式制動器在液力助力下制動力大且穩(wěn)定，在各種路面都有良好的制動表現(xiàn)，其制動效能很高，而且空氣直接通過盤式制動盤，故盤式制動器的散熱性很好。鼓式制動器的制動蹄片的耐用程度比盤式制動器高，而且便于與駐車（停車）制動組合在一起，如此組合的制動器合理、經(jīng)濟(jì)。 通過對汽車盤式和鼓式制動器的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，可以更好的學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代汽車設(shè)計(jì)與機(jī)械設(shè)計(jì)的全面知識和鍛煉學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。 技術(shù)要求與主要內(nèi)容： 通過給定的整車參數(shù)進(jìn)行計(jì)算獲得盤式和鼓式制動器設(shè)計(jì)零件尺寸，完成盤式及鼓式制動器結(jié)構(gòu)參數(shù)的計(jì)算和摩擦系數(shù)的選擇，完成部分零件的繪制工作和總裝圖的繪制。并對一些零件進(jìn)行力和力矩的校核工作，最后完成設(shè)計(jì)說明書的編寫。 二、論文要求 1.參考文獻(xiàn)篇數(shù)：10篇以上（其中不少于2篇外文文獻(xiàn)） 2.內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰合理，符合規(guī)范 3.必須進(jìn)行大量的實(shí)地調(diào)查 4.撰寫設(shè)計(jì)說明書15000字以上。 三、設(shè)計(jì)（論文）完成后應(yīng)提交的成果 1.根據(jù)相關(guān)參數(shù)完成制動器及零部件設(shè)計(jì)、計(jì)算和校核； 2.撰寫設(shè)計(jì)說明書15000字以上； 3.繪制兩張零號圖紙以上，包括裝配圖，零件圖等。 進(jìn)度安排： 2010.10.11-10.22： 確定研究課題、收集并閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，做好開題； 2010.10.23-10.30： 完成總體設(shè)計(jì)方案，完成零部件相關(guān)計(jì)算； 2010.11.01-11.20： 完成兩張A0圖紙的草圖；完成論文目錄和論文主要內(nèi)容； 2010.11.21-11.26： 對圖紙草圖修改，做中期檢查； 2010.11.27-12.10： 完成兩張A0正式圖紙，完成其他圖紙，論文草稿完成； 2010.12.10-12.16： 結(jié)題檢查，對畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的內(nèi)容、格式、英、漢文摘要、畢業(yè)論文等內(nèi)容進(jìn)行修改，論文內(nèi)容完善，格式規(guī)范。 2010.12.16-12.28： 完成論文，出圖，打印裝訂,畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 同組設(shè)計(jì)者及分工： 指導(dǎo)教師簽字___________________ 年 月 日 系（教研室）主任意見： 系（教研室）主任簽字___________________ 年 月 日