人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《好的故事》課件ppt.ppt

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好的故事 了解作者 讀注釋p98 然后說一說有關(guān)魯迅的文學(xué)常識(shí) 準(zhǔn)確的讀出下列詞語 烏桕伽藍(lán)鑲潑剌皺蹙熏昏沉錯(cuò)綜蓑笠胭脂陡然虹霓何嘗 好的故事 其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境 這故事的美麗 幽雅 有趣體現(xiàn)在哪里 讀4 11段 結(jié)合課文具體內(nèi)容說一說 自讀文章后小組討論 讀1 3段 明確這是一個(gè)怎樣的夜晚 結(jié)合課文具體內(nèi)容說一說 夢(mèng)境是很難描繪的 但是作者將夢(mèng)的發(fā)生 展開 消散寫得非常生動(dòng) 朗讀下列語句 說說其中運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法 呈現(xiàn)出夢(mèng)境的什么特點(diǎn) 1 許多美的人和美的事 錯(cuò)綜起來像一天云錦 而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著 同時(shí)又展開去 以至于無窮 通過想象 把 許多美的人和美的事 比作 一天云錦 萬顆奔星 生動(dòng)形象地寫出了這夢(mèng)境的幻化無窮 充滿生機(jī) 以及這故事的美麗 幽雅 有趣 運(yùn)用頂真的修辭手法 使句子結(jié)構(gòu)整齊 語氣貫通 而且突出地表現(xiàn)了夢(mèng)境中 美的人和美的事 虛虛實(shí)實(shí) 環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系 運(yùn)用通感 將 我 在夢(mèng)境中的感受形象地轉(zhuǎn)化為視覺體驗(yàn) 生動(dòng)地寫出了夢(mèng)的美好 表達(dá)了作者的憧憬之情 2 紅錦 帶織人狗中 狗織人白云中 白云織人村女中 在一 瞬間 他們又將退縮了 3 我正要凝視他們時(shí) 驟然 驚 睜開眼 云錦也已皺蹙 凌亂 仿佛有誰擲一塊大石下河水中 水波陡然起立 將整篇的影子撕成片片了 寫作背景 20世紀(jì)20年代初期 作者魯迅生活在北洋軍閥統(tǒng)治下的北京 處于極度苦悶中的魯迅當(dāng)時(shí)心境很頹唐 但對(duì)理想的追求仍未幻滅 散文詩(shī)集 野草 真實(shí)地記述了作者在新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線分化以后 繼續(xù)戰(zhàn)斗 卻又感到孤獨(dú) 寂寞 在彷徨中探索前進(jìn)的思想感情 結(jié)合下面兩則材料 談?wù)勀銓?duì)課文最后兩段話的理解 一個(gè) 昏沉的夜 里 作者于工作之余閉眼休息的剎那間 在蒙朧中看見福很美麗的生活的圖畫 其中 許多美的人和美的事 錯(cuò)綜起來像一天云錦 這一幅美麗的生活圖畫也絕不是模糊的 而是十分清楚和真實(shí)的 它像記憶中的江南農(nóng)村的美麗景色那樣實(shí)在 像河岸美景倒映在澄碧的河水中那樣分明 作者希望著這樣美麗的生活 是這篇作品的主要精神 馮雪峰 論 野草 作者憧憬于 美的人和美的事 但現(xiàn)實(shí)是 昏沉的夜 沒有 美的人和美的事 所以只能在夢(mèng)中看見 醒來卻 只見昏暗的燈光 何嘗有一絲碎影 表現(xiàn)了作者的悵惘和失望 也表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾 但作者最后還是堅(jiān)信他看見了一篇好的故事 我總記得見過這一篇好的故事 雖然 在昏沉的夜 在黑暗的現(xiàn)實(shí)中 他強(qiáng)烈地追求美好的事物 把美好的事物描繪得非常的 美麗 幽雅 有趣 艷絢多姿 表面是在描寫風(fēng)景 眷戀故鄉(xiāng)的景物 實(shí)際是有所象征或寄托 李何林 魯迅 野草 注解 不僅是一種精神慰藉 更是一種美好的人生信仰和堅(jiān)執(zhí)的人生追求 因?yàn)?這里仍然有看魯迅的另一種韌性 好的故事 就在明天 充分反映了作者對(duì)美好事物的執(zhí)看有心 作者決計(jì)要同 昏沉的夜 進(jìn)行不懈的抗?fàn)?主題歸納 這篇散文詩(shī)通過對(duì)夢(mèng)境中的 美好故事 的描繪 反映了作者在希望與失望的矛盾中 啟示人們毀掉昏沉的夜 追求美好生活的愿望 表現(xiàn)了作者對(duì)美好事物的追求與贊頌 對(duì)理想的憧憬 以情繪景 情景交融 昏沉的夜 是黑暗現(xiàn)實(shí)的縮影 這昏暗的屋子 深沉的夜 一方面暗喻了日益黑暗混沌的舊社會(huì) 另一方面也透露了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治茍延殘喘 氣息奄奄 好的故事 是美好未來的象征 這篇文章描繪諸多風(fēng)物 正是為了借景寄情 寄寓自己對(duì)美好生活 美好未來的向往和追求的熱情 雖然 所謂理想也還是比較朦朧的 但作者 希望著新的社會(huì)的起來 只不過 不知道這 新的 該是什么 但他那種對(duì)美好事物 美好未來的執(zhí)著追求的積極精神 直至今天仍激勵(lì)著人們 如何理解 好的故事 與 昏沉的夜 這看似矛盾的詞語 1 昏沉的夜是好的故事發(fā)生的背景 渲染了一派昏暗混沌的現(xiàn)實(shí)氛圍 2 美好事物的消逝 含蓄地控訴了反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)對(duì)人民理想的扼殺 抒發(fā)了作者深沉的憂憤 3 結(jié)尾段落突出了 在昏沉的夜 里對(duì) 好的故事 的追求 并再次把美好理想和黑暗現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈地對(duì)照 傾注了自己對(duì)理想的執(zhí)著的愛 對(duì)現(xiàn)實(shí)的切齒的恨的強(qiáng)烈感情 魯迅在 好的故事 中善于運(yùn)用白描 即 用極簡(jiǎn)省的語言 描摹景物的特征 表達(dá)自己的感情 如文中的 兩岸邊的鳥相 新禾 野花 雞 狗 叢樹和枯樹 茅屋 塔 伽藍(lán) 農(nóng)夫和村婦 村女 曬著的衣裳 和尚 蓑笠 天 云 竹 倒影在澄碧的小河中 隨著每一打槳 各各夾帶了閃爍的日光 并水里的萍藻游魚 一同蕩漾 請(qǐng)你也用白描的手法來寫一段文字 夕陽的余暉斜斜地瀉下來 勾勒出山村的嫵媚嬌麗 村落之中 炊煙裊裊 好似籠著輕紗的夢(mèng) 夢(mèng)了 又醒了 徒留一地的嘆息和滿腦破碎的回憶 任由它們像云霧一般彌漫 彌漫 彌漫 暉中的村落 仿佛一位將要出嫁的新娘一般 籠著一層紅色的鳳衣 羞答答地低著頭 臉上還升起兩朵紅霞 隱僻的小巷深處 一頭老黃牛 搖著尾巴 耷拉著腦袋 一搖一擺地走了回來 一群羊踏著舞步 哼著小曲走過 好不快活 你曾經(jīng)做過怎樣的五彩斑斕的夢(mèng) 回憶一下 嘗試用優(yōu)美的語言寫下來