小學數(shù)學《筆算除法》教案

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小學數(shù)學《筆算除法》教案 一、教學目標： 1、使學生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的計算方法。 2、培養(yǎng)學生觀察、分析、推理、概括的能力。 3、掌握除法豎式的書寫格式，培養(yǎng)學生認真審題的習慣。 二、教學重難點： 教學重點： 掌握一位數(shù)除兩位數(shù)(十位能整除)的筆算方法。 教學難點： 1、掌握一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算過程中的試商方法。 2、豎式的書寫格式。 三、教具準備： 小棒，口算卡片。教學過程： 四、教學過程： 1、學前準備 (1)口答。 42是由幾個十和幾個一組成的?28是由幾個十和幾個一組成的?52如果去掉4個十，還剩下幾個一? (2)板演。 訂正時，請同學們說一說是怎樣求出商的，每道題各用哪一句口訣求商，我們在寫豎式時要注意什么。 (3)導入新課。 出示主題圖。 2、探究新知 (1)學習教材第15頁例1。 (2)師生共同歸納筆算除法的方法。 3、課堂作業(yè)新設(shè)計 (1)計算教材第19頁練習四的第1題 1> 獨立完成下面兩道除法算式題，請兩名同學板演。 2> 教師巡視，指導學習有困難的學生。 3> 集體訂正，請同學敘述計算過程。 (2)看病門診。 1> 觀察、研討計算中出現(xiàn)的錯誤。 2> 改正錯誤之處。 3> 提出改進方法。 (3)計算教材第19頁練習四的第1題 1> 看清題中數(shù)據(jù)。 2> 獨立完成。 3> 集體訂正。 4> 回顧做題過程，總結(jié)計算方法。 (4)思維訓練