（浙江專版）2019年高中政治 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響 第二框 文化塑造人生講義 新人教版必修3.doc

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第二課 文化對人的影響 第二框 文化塑造人生 目題(一)　豐富精神世界，增強精神力量 1.豐富精神世界 (1)健全人格的塑造 ①人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。 ②積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 (2)我國人民精神世界的主流 改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野、促進了思想解放和觀念更新。人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學(xué)文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國人民精神世界的主流。 2.增強精神力量 (1)優(yōu)秀文化增強精神力量的原因 優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。 (2)中國共產(chǎn)黨始終代表先進文化的前進方向 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。 [思維糾偏](判斷正誤并說明理由) 1.積極參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑。(F ) 點撥：積極參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 2.中國特色社會主義文化決定著人們思想的解放和觀念的更新。( F ) 點撥：中國特色社會主義文化促進了人們的思想解放和觀念更新。 3.文化對提升人的精神境界有決定作用。( F ) 點撥：文化對提升人的精神境界有重要影響而不是決定。 文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量的區(qū)別與聯(lián)系 比較 豐富人的精神世界 增強人的精神力量 區(qū)別 含義 人們在精神生活方面的追求。比如對于文學(xué)、藝術(shù)、自然、政治等各方面的興趣、愛好，屬于精神追求的范疇 優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領(lǐng)人們前進的旗幟 獲得途徑 積極參加健康有益的文化活動，培養(yǎng)健全人格，如文化賞析等 學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化作品，學(xué)習(xí)先進文化 表現(xiàn) 主要反映在人的精神世界，體現(xiàn)在個人人格的塑造，文化對個人的影響有積極和消極作用 主要體現(xiàn)在人的具體行動中，將精神力量化為人們行動的動力，使主觀與客觀、思想與行動達到統(tǒng)一 聯(lián)系 ①二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長 ②二者具有統(tǒng)一性。豐富人的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界 [特別提醒] 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界和增強人的精神力量，這二者之間盡管存在著密切聯(lián)系，但二者的側(cè)重點不同。前者只停留在主觀領(lǐng)域，而后者往往體現(xiàn)在人的具體行動中，化為人們行動的動力。因此，不能將二者混為一談。 [典例應(yīng)用] 楹聯(lián)是中國特有的文化，集律詩、書法等多種藝術(shù)于一體，形式簡單、內(nèi)涵豐富、深邃。既有韻律、書法之美，又有道德、教化之功。我們既能從中感受到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的道德力量，又能被“斗寒傲雪紅梅開大地實現(xiàn)復(fù)興，昂首揚鬃駿馬舞東風(fēng)追求夢想”喚起建設(shè)祖國的昂揚斗志。這說明(　　) A.優(yōu)秀文化集多種文化形式于一體 B.楹聯(lián)能豐富人的精神世界 C.優(yōu)秀文化可以增強人的精神力量 D.文化對人的影響深遠持久 [解析]　本題考查優(yōu)秀文化塑造人生的知識。優(yōu)秀文化不一定集多種文化形式于一體，A項不選；只有優(yōu)秀楹聯(lián)的內(nèi)容才能豐富人的精神世界，B項觀點錯誤；從優(yōu)秀的楹聯(lián)中，我們既能感受到道德力量，又能被喚起建設(shè)祖國的昂揚斗志，這說明優(yōu)秀文化可以增強精神力量，C項符合題意；文化對人的影響深遠持久這一觀點在材料中沒有相應(yīng)關(guān)鍵詞關(guān)鍵句體現(xiàn)出來，D項不符合題意。 [答案]　C 目題(二)　促進人的全面發(fā)展 1.社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質(zhì)文化條件越充分，又越能促進人的全面發(fā)展。 2.人的全面發(fā)展的內(nèi)容 (1)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。 (2)優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 [思維糾偏](判斷正誤并說明理由) 1.人的全面發(fā)展是推動社會全面發(fā)展的根本動力。( F ) 點撥：人的發(fā)展對社會發(fā)展起推動作用，但不是根本動力。 2.優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著決定性作用。( F ) 點撥：優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 如何正確理解社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系？ (1)人的全面發(fā)展的內(nèi)涵。人的全面發(fā)展是針對人的不平等發(fā)展、畸形發(fā)展以及不自由發(fā)展提出的，指的是人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到提高。 (2)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展相互結(jié)合、相互促進。一方面，人的全面發(fā)展是以社會發(fā)展為前提和基礎(chǔ)的；另一方面，人的全面發(fā)展也推動著社會發(fā)展。 (3)社會發(fā)展的根本目的是追求人的發(fā)展，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的本質(zhì)要求。所以，我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?，?yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持以人為本，促進人和社會的和諧發(fā)展。 [特別提醒] 人的發(fā)展與社會發(fā)展不是亦步亦趨的：社會發(fā)展促進人的發(fā)展不是消極被動的，社會發(fā)展促進人的素質(zhì)的提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個人能不能把握社會發(fā)展所提供的條件和機會。 [典例應(yīng)用] 宋代黃山谷曾說，三日不讀書，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。從中我們可以感悟到(　　) ①讀書對人的全面發(fā)展起到不可替代的作用?、谧x書是獲得文化知識、提升素質(zhì)的源泉?、圩x書是培養(yǎng)健全人格的重要途徑　④讀書是塑造人生的重要途徑 A.①②　　 B.②③ C.①④　　 D.③④ [解析]　根據(jù)題意，“三日不讀書，照鏡則面目可憎，對人則語言無味”，說明文化塑造人生，讀書對人的全面發(fā)展起到重要的作用，①符合題意；也說明讀書是塑造人生的重要途徑，④符合題意；實踐是獲得文化知識、提升素質(zhì)的源泉，②錯誤；培養(yǎng)健全人格的重要途徑是積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，③錯誤。 [答案]　C 知識點一　豐富精神世界，增強精神力量 1.冰心老人說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！蔽覀冎詰?yīng)該經(jīng)常讀好書，是因為(　　) A.讀書可以開闊人們的視野 B.讀好書有利于培養(yǎng)健全的人格 C.優(yōu)秀文學(xué)作品能促進人的自立意識 D.讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑 解析：選B　A項表述錯誤，讀好書可以開闊人們的視野；C項沒有全面表達題干觀點；D項觀點錯誤。 2.英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說：“人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人?！边@說明(　　) ①文化對人的影響是無形的、潛移默化的 ②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑 ③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標志 ④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用 A.①③　　　　　　　　 B.②③ C.①④ D.②④ 解析：選C　“如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人”體現(xiàn)了文化對人的影響是無形的、潛移默化的，說明了文化對人的重要作用，①④當選。②說法錯誤，欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的有效途徑。③在材料中未體現(xiàn)。 3.優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異的校園建筑，鳥語花香的校園小景，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。為此，我們必須營造濃厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以(　　) A.不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質(zhì) B.直接提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平 C.更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè) D.始終代表中國先進文化的前進方向 解析：選A　本題考查的重點是文化對增強人的精神力量的作用。B項觀點錯誤，文化發(fā)展不能直接提高生產(chǎn)力水平，只能是間接作用。C項與題干所述無關(guān)。D項錯誤，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。 4.“烽煙滾滾唱英雄”“總想對你表白，我的心情是那么豪邁”……每當這些紅歌旋律響起，總會讓人們熱血沸騰，豪情滿懷。這說明(　　) A.優(yōu)秀文化對人的影響有強制性 B.優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 C.優(yōu)秀文化能夠促進社會的發(fā)展 D.優(yōu)秀文化是社會實踐的產(chǎn)物 解析：選B　“紅歌旋律響起，總會讓人們熱血沸騰，豪情滿懷”反映了紅歌作為優(yōu)秀文化能增強人的精神力量，B正確切題。A錯誤，文化對人的影響一般不是強制的。C、D均不符合題意。 知識點二　促進人的全面發(fā)展 5.當前，隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。這段話主要說明的是，新時期(　　) A.人們的物質(zhì)消費量下降，文化消費量上升 B.人們的文化消費比物質(zhì)消費重要 C.全面小康社會的建設(shè)主要是文化建設(shè) D.優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出 解析：選D　材料重在強調(diào)隨著小康社會的全面推進，人們越來越注重全面發(fā)展，而優(yōu)秀文化在促進人的全面發(fā)展方面的作用日益突出，D應(yīng)選。A、B、C均錯誤。 6.清華大學(xué)的“自強不息，厚德載物”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能夠(　　) ①促進社會全面進步?、谪S富人的精神世界?、墼鰪娙说木窳α俊、艽龠M人的全面發(fā)展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：選D　本題主要考查文化對人的作用。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。①不符合題意，材料體現(xiàn)的是文化對人的影響，不是對社會的影響。 7.箱儲卷軸心常逸，腹有詩書氣自華。讓終身學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓追求知識成為一種潮流，讓開卷閱讀成為一種時尚，共建共享書香彌漫的美好生活。開展全民閱讀，主要是基于(　　) A.人往往在無形和被動中接受文化熏陶 B.書籍和閱讀是人類文明傳承的重要載體 C.文化本質(zhì)上是一種社會物質(zhì)力量 D.世界觀、人生觀、價值觀是文化素養(yǎng)的核心 解析：選B　文化對人的影響是潛移默化的，接受文化熏陶是一個主動的過程，A說法錯誤；開展全民閱讀，主要是基于書籍和閱讀是人類文明傳承的重要載體，B符合題意；C中的“物質(zhì)力量”說法錯誤；D說法正確但是與材料無關(guān)。 8.清理了野蠻的混沌，心靈才會蕩起純凈的清波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會綻放美麗的花朵。這對我們的啟示是(　　) ①應(yīng)肯定優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ②應(yīng)肯定優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 ③要積極主動地接受健康向上的文化 ④要提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ 解析：選A　心靈蕩起清波、思想綻放花朵，強調(diào)的是人的主觀感受，說明優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，①應(yīng)選；無論是清理混沌，還是掃除灰塵，都強調(diào)要積極主動地接受健康向上的文化，③應(yīng)選。②④不符合題意。 9.2018年3月27日是第23個“全國中小學(xué)生安全教育日”，3月27日～31日是第11個“福建省學(xué)校安全教育周”。各地教育行政部門和各級各類學(xué)校立足本地、本校實際，針對學(xué)校安全事故的規(guī)律和特點，組織開展安全教育日和教育周活動，并充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)和微博、微信等媒體，廣泛宣傳報道，營造良好輿論氛圍。各校通過國旗下講話、專題講座、班會課、團會課、團日活動和應(yīng)急疏散演練等形式開展學(xué)校安全專題教育。 運用《文化生活》有關(guān)文化對人的影響的知識，說明開展安全宣傳教育活動的意義。 解析：本題要求運用《文化生活》有關(guān)文化對人的影響的知識，說明開展安全宣傳教育活動的意義。文化對人的影響的知識主要包括文化影響人的來源、影響人的方式、影響人的特點以及優(yōu)秀文化塑造人生等，組織答案可依據(jù)此思路進行。 答案：①文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，開展安全宣傳教育活動可以強化學(xué)生的安全意識、老師的責任意識。 ②文化影響人的實踐活動、思維方式、認識活動，強化安全教育，可以使師生認識到安全防范的重要性，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動。 ③文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響，開展安全宣傳教育活動，有利于營造全社會重視安全的氛圍。 ④優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，開展安全教育宣傳活動，可以提高人的安全素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。 10.習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺‘鈣’，就會得‘軟骨病’”。這一觀點的文化生活依據(jù)是(　　) A.優(yōu)秀文化能夠塑造人生 B.文化是綜合國力競爭的重要因素 C.文化是一種巨大的物質(zhì)力量 D.文化能夠促進經(jīng)濟社會的發(fā)展 解析：選A　本題中的理想信念屬于優(yōu)秀的文化，發(fā)揮理想信念的作用是因為優(yōu)秀文化能夠塑造人生，A符合題意；B說法正確但材料沒有體現(xiàn)；文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，C錯誤；文化對社會和人的影響具有雙重性，有積極影響，也有消極影響，先進的文化能夠促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，D錯誤。 11.新《中小學(xué)生守則》彰顯了社會主義核心價值觀，將核心價值觀內(nèi)化為精神追求，外化為行為準則，落細、落小、落實，入耳、入腦、入心，《中小學(xué)生守則》的修訂便是核心價值觀培育中的重要一環(huán)。這體現(xiàn)了(　　) ①文化影響人們的實踐活動和思維方式?、谖幕瘺Q定人們的交往行為和交往方式?、劢】档奈幕芴岣呷说乃枷氲赖滤仞B(yǎng)　 ④健康的文化是個人素養(yǎng)的核心和標志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：選A　文化影響人們的交往行為和交往方式，②觀點錯誤；世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，④觀點錯誤。本題考查先進文化的影響，①③正確且符合題意。