七年級語文下冊 第六單元 23 帶上她的眼睛習題課件 新人教版.ppt

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23帶上她的眼睛 zhu l n 暇 x h t 攝 吟 蔚 2 下列詞語中有四個錯別字 找出并改正 4分 復蓋疑固熾熱脆弱遲鈍合攏夜暮降臨細雨朦朦 復 覆 疑 凝 暮 幕 朦朦 蒙蒙 解析 巧奪天工 意為人工的精巧勝過天然 形容技藝十分巧妙 用在此不合語境 D 4 下列短語與 沉下去 結構類型相同的一項是 3分 A 帶上她的眼睛B 顯得很嬌小C 雙眼半閉D 綠色的森林 解析 沉下去 和 顯得很嬌小 都是補充短語 B 5 下列句子中沒有語病的一項是 3分 A 近年來科學家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃 為戴眼鏡的人解除了苦惱 B 校長 副校長和其他學校領導出席了這屆畢業(yè)典禮 C 只有對老師所提的問題理解到位 就能回答得清楚明了 D 目前 中國運載火箭技術研究院已經(jīng)啟動長征九號的關鍵技術研制 解析 A項把 發(fā)現(xiàn) 改為 發(fā)明 B項 其他學校領導 有歧義 C項把 就 改為 才 D 6 從修辭的角度賞析下列句子 6分 1 啊 我也聞到了 真像一首隱隱傳來的小夜曲呢 運用通感 生動形象地表現(xiàn)出女孩對花香的詩意感覺 表現(xiàn)了她對美好事物的熱愛 2 它們密密地擠在 落日六號 的周圍 密得只有中微子才能穿過 落日六號 仿佛是處于一個巨大的煉鋼爐中 運用比喻 把 落日六號 沉陷地心的外部環(huán)境比作 煉鋼爐 形象地描寫了 她 身處絕境之中 7 學習了 帶上她的眼睛 后 學校圖書館打算開放科幻小說閱讀區(qū) 供同學們閱覽 下面最適合做該活動宣傳語的一項是 3分 A 在讀書上 數(shù)量并不列于首要 重要的是書的品質與所引起的思索的程度 富蘭克林 B 十五六歲以后 教育宜注重發(fā)達理解 十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達想象 所以初中的學生們宜多讀想象的文字 高中的學生才應該讀含有學理的文字 朱光潛 C 科學發(fā)展的歷史告訴我們 新的知識只能通過實地實驗得到 不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的 丁肇中 D 讀史使人明智 讀詩使人靈秀 數(shù)學使人周密 科學使人深刻 倫理學使人莊重 邏輯修辭使人善辯 凡有所學 皆成性格 培根 B 8 閱讀下面材料 按要求答題 6分 曾經(jīng)有這樣一個人 在人類還沒發(fā)明電報的時候 他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息 在人類還沒制造出飛機的時候 他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往 在人類還沒有著手登月工程的時候 他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里 被巨炮發(fā)射到月球上 這個人就是 他是19世紀 國籍 著名的科幻和探險小說家 他的代表作是 儒勒 凡爾納 法國 海底兩萬里 9 口語交際 3分 課文中的小姑娘當時身處地心 將在狹窄的控制艙里度過她的余生 但是她依然繼續(xù)她的工作 體現(xiàn)出小姑娘強烈的敬業(yè)精神 為科學獻身的精神 如果要你給小姑娘發(fā)一條短信 你會這么說 示例 作為個體的人 你的確很渺小 但作為精神的人 你卻擁有挺立于天地之間的偉岸 反復無常的機器人星新一 這是我制作的最優(yōu)秀的機器人 它什么都能干 對人來說 恐怕沒有再比它更理想的了 博士得意洋洋地解釋說 有個財主N先生聽了這話只好說 一定請您賣給我 說實在的 我打算在孤島的別墅里一個人靜靜地過上一段時間 我就是想在那兒使用 那就賣給您吧 會有用處的 博士點了點頭 N先生付了一大筆款子 于是機器人就買下了 事后 N先生到島上的別墅那兒去了 來接他的船要過一個月才會來 有了機器人 我就可以舒舒服服地度假了 不僅不用看信 看文件 而且連電話也不會打來 先來根煙抽抽 怎么樣 N先生這么一嘟噥 機器人馬上拿出香煙 跟著又給他點上了火 果然是有兩下子 不過 我的肚子也餓起來啦 是 明白了 機器人應聲道 一會兒工夫 它就做好飯菜端了上來 飯菜到口的N先生心滿意足地說 還真行哪 真不愧是一個優(yōu)秀的機器人 機器人不但會做菜 而且還會收拾整理房間 甚至連舊鐘表也會修理 除了這些 它還能夠一個接一個地給主人講述許多美妙有趣的故事 真是個無可挑剔的仆人 就這樣 對N先生來說 眼看就開始過上美滋滋的日子 可是 過了兩天的光景 情形就有點異樣了 突然 機器人不動了 即使大聲命令 敲它的腦袋也無濟于事 問它什么原因 也不吱個聲 哎呀 像是出毛病了 N先生無可奈何 只好自己動手做飯了 可是過了一陣子 機器人卻又像往常一樣乖乖地開始干活了 有時 我也不能不讓它休息休息啊 看來好像事情并非N先生所想的那樣 第二天 機器人擦玻璃擦到一半就溜走了 N先生急急忙忙地追趕上去 可怎么也抓不住它 N先生左思右想 最后費盡工夫挖了好多陷阱 總算用這個方法把機器人給捉回來了 再命令它一下看看 它好像忘了剛才的胡鬧一樣 又賣力地干起活來 真是莫名其妙 N先生覺得很奇怪 思索了片刻 可這兒是孤島 又不能夠去向博士問個明白 機器人不知為什么每天總要惹是生非 有一次 它突然發(fā)瘋似的亂鬧起來 竟然揮動著胳臂 拼命追撲過來 這次該N先生逃跑了 他滿頭大汗 不停地跑著 直到爬到一棵樹上躲藏起來 這才安然無事 過些日子 機器人又安分守己了 它不會想玩捉迷藏吧 不 一定是身上哪部分出了毛病 我買了個 神經(jīng) 不正常的機器人 就這樣 一個月過去了 N先生坐上來接他的船回到了城里 他第一件事就是去找博士大發(fā)一通牢騷 倒大霉了 那個機器人幾乎天天又是出毛病又是發(fā)瘋 然而 博士卻心平氣和地答道 那就好嘍 好什么呀 快把付的錢還給我吧 請您聽我解釋 不用說 我制作的機器人是既無毛病也不會發(fā)瘋的 可是 倘若同它一起過一個月 因運動不足而過胖或變傻 那可就麻煩了吧 所以 對于人來說 還是這樣多活動活動的好啊 是這么回事么 N先生似乎明白又似乎有點不滿地嘟囔著 10 這是一篇科幻小說 科幻小說的特點是想象奇特 本文是抓住哪一點來展開奇特的想象的 5分 本文是抓住博士制作的最優(yōu)秀的機器人為N先生提供生活服務這一點來展開奇特的想象的 11 說說文中畫線句子的作用 5分 推動故事情節(jié)的發(fā)展 設置懸念 預示N先生要和機器人在孤島上待一個月的時間 和下文 就這樣 一個月過去了 相呼應 使文章結構清晰完整 12 反復無常的機器人 它的 反復無常 表現(xiàn)在哪里 用自己的話概括回答 5分 有時候 機器人對N先生不僅服務周到 無微不至 而且通人性 善解人意 有時候 機器人卻不聽使喚 不是突然不動了 就是做事做到一半就溜走了 甚至突然發(fā)瘋似地亂鬧起來 揮動著胳臂 拼命朝N先生追撲過來 13 這篇科幻小說給我們說明了一個怎樣的道理 5分 生命在于運動 不論是機器人還是人 都要多活動活動 否則就會因運動不足而過胖或變傻