2019高考?xì)v史一輪練習(xí) 非選擇題(4)(含解析)新人教版.doc
《2019高考?xì)v史一輪練習(xí) 非選擇題(4)(含解析)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考?xì)v史一輪練習(xí) 非選擇題(4)(含解析)新人教版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019高考?xì)v史一輪練習(xí):非選擇題(4) 李仕才 1、(2017煙臺高三第一學(xué)期期中,28)“斷發(fā)易服”是近代以來中西文化碰撞和交融影響中國社會生活的一個縮影。閱讀材料,回答問題。 材料一 1906年,天津《大公報》進(jìn)行了有關(guān)“剪發(fā)易服”的征文活動,下面是其中一些觀點:“近據(jù)生理學(xué)家考求,毛發(fā)原為血垢之發(fā)表,不剪除以凈刷,即于生理攸關(guān)。”“今茍斷然行之,則全國之精神必為之一振,而皆知我國實行新政之迫切,則軍業(yè)、學(xué)業(yè)、工商農(nóng)諸業(yè),各一(以)競爭之心以圖前進(jìn)?!? 材料二 民國初年,參議院公布的男女禮服分為中西兩類,中式即長袍馬褂。民間衣著更為自由,上?!渡陥蟆贩Q:“帝制取消后,人士趨改洋服洋帽,其為數(shù)不知凡幾。”天津《大公報》描述:“西裝東裝,漢裝滿裝,應(yīng)有盡有,龐雜至不可名狀?!币恍斑m于衛(wèi)生,便于動作,宜于經(jīng)濟(jì),壯于觀瞻”的時代服裝,如中山裝等開始被研求和推廣。當(dāng)時,長袍馬褂、西服、中山裝多在城鄉(xiāng)上層人士中流行,下層民眾以中式衫襖和抿襠褲為主。 ——摘編自《近代中國社會的新陳代謝》 材料三 當(dāng)時一般人認(rèn)為,西方的社會生活……代表著社會進(jìn)步的方向;相比之下,中國傳統(tǒng)的社會生活則充滿著陳舊愚俗,不符合時代潮流,非改革不可。以致在民國初形成了這樣一種社會心理:認(rèn)為誰接受西方的社會生活習(xí)俗,誰就是文明、開化,屬于新派人物,否則,誰就是保守、頑固之徒。——摘編自王文泉等主編《中國近代史》 (1)依據(jù)材料一,概括當(dāng)時社會提倡“剪發(fā)易服”的理由。 (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括民國初年服飾變化的特點及其社會背景。 (3)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Σ牧先髡哂^點的認(rèn)識。 答案 (1)理由:剪辮易服有利于個人健康;提振士氣,改善精神面貌;配合新政的開展,促進(jìn)社會進(jìn)步。 (2)特點:長袍馬褂與西服革履并行不悖;(傳統(tǒng)、現(xiàn)代服飾并存或中西兼有;)存在地區(qū)和人群二元化;既有繼承,也有改革(或創(chuàng)新)。(也可回答改良長袍馬褂、研求中山裝之類。) 社會背景:西方工業(yè)文明的擴(kuò)散,西方文化(或生活習(xí)俗)的傳入;政治活動家的提倡(或維新變法、辛亥革命推動);西裝、改良裝方便人們生活;社會變革帶來的心理變化(或棄舊從新的觀念);服飾價格的左右。 (3)認(rèn)識:中外文化交流是推動中國社會進(jìn)步的必由之路,文化碰撞交流所激發(fā)出來的歷史進(jìn)步作用是巨大的;學(xué)習(xí)和融合外來先進(jìn)文化的同時要注意保留原來文化的民族性與延續(xù)性。 2、閱讀材料,回答問題。 材料 廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容。公元398年,拓跋珪遷都平城,仿中原傳統(tǒng)制度設(shè)立太廟,早先草原部落聯(lián)盟時代的首領(lǐng)以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀,他們的子孫被封為王公,享有政治軍事特權(quán),成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號,宣稱按“宗有功,祖有德”的原則,推最先實現(xiàn)在中原進(jìn)行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖,不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,為了不違“天子七廟”這一儒家禮制,孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設(shè)一廟,廟號改定后,孝文帝下令,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 ——據(jù)呂思勉《魏晉南北朝史》 (1)根據(jù)材料,概括孝文帝廟號改革的內(nèi)容。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析孝文帝推行廟號改革的意義。(7分) 解析:本題以北魏孝文帝廟號改革為切入點,旨在考查學(xué)生提取材料有效信息和運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。第(1)問,根據(jù)材料逐點概括即可。第(2)問,改革的意義則要從鮮卑族的封建化進(jìn)程出發(fā),從這一改革對孝文帝改革的推動作用、對民族融合的促進(jìn)作用等方面進(jìn)行分析。 答案:(1)內(nèi)容:改變拓跋珪時的做法,不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜;尊崇“天子七廟”儒家禮制,為自己虛設(shè)一廟,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。 (2)意義:改用漢族的廟號制度,加強(qiáng)了皇帝為中心的君主專制制度;有利于少數(shù)民族政權(quán)封建化發(fā)展,有利于鞏固北魏的統(tǒng)治;有利于胡漢民族文化融合,促進(jìn)了中華文明的發(fā)展。 3、(2017全國卷Ⅱ45)閱讀材料,回答問題。 材料一 清末,有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道與溝渠、河道,“嚴(yán)且備矣”,但“究其實,無一人過問”,以致北京城“糞土載道,穢污山積”,“洋人目之為豬圈,外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕,并向商民收取巨款,但款項皆被官員私吞,并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期,清政府令“各衙門即行查勘、估修,以壯觀瞻,并大清門、正陽門外,菜蔬雞魚攤肆,一概逐令于城根擺設(shè)”。對此改革,“官吏閭民,皆稱不便”,更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對。 ——據(jù)蘇繼祖《清廷戊戌朝變記》 材料二 凡改革之事,必除舊與布新,兩者之用力相等,然后可有效也。茍不務(wù)除舊而言布新,其勢必將舊政之積弊,悉移而納于新政之中,而新政反增其害矣。 ——摘自梁啟超《戊戌政變記》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括清末北京街道管理改革的原因。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示。(7分) 解析:第(1)問,根據(jù)材料“清末,有很多部門負(fù)責(zé)管理北京的街道……但‘究其實,無一人過問’,以致北京城‘糞土載道,穢污山積’,‘洋人目之為豬圈,外省比之為廁屋’”“清政府每年出資修繕……但款項皆被官員私吞,并沒有真正用于街道等的修繕”概括。第(2)問,第一小問根據(jù)材料信息“清政府令‘……菜蔬雞魚攤肆,一概逐令于城根擺設(shè)’……‘官吏閭民,皆稱不便’,更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對”分析。第二小問根據(jù)材料信息“凡改革之事,必除舊與布新,兩者之用力相等”從改革所需的條件、改革的宗旨等角度分析。 答案:(1)原因:西方的影響;政出多門,互相推諉;城市宜居性差,影響城市形象;日常維護(hù)不力,經(jīng)費被官吏貪污。 (2)困難:改革觸動了一些官吏的既得利益;打破了百姓習(xí)慣。 啟示:改革既要除舊又要布新,不可偏廢;除舊弊難免觸及多方利益;改革需要勇氣和毅力,改革需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo);改革應(yīng)以人民的福祉為宗旨。 4、閱讀材料,回答問題。 材料 法國文學(xué)家羅曼羅蘭是著名的反戰(zhàn)活動家。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他即發(fā)出致德國一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者的公開信,呼吁反戰(zhàn),遭到拒絕。從1914年到1918年,他連續(xù)發(fā)表文章,譴責(zé)交戰(zhàn)各國政府是戰(zhàn)爭的罪魁禍?zhǔn)?,呼吁立即結(jié)束這張自相殘殺的戰(zhàn)爭,但不為人民理解,甚至在自己的祖國也被指責(zé)為賣國賊。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,他發(fā)表《精神獨立宣言》,總結(jié)大戰(zhàn)的教訓(xùn),呼吁知識界保持精神獨立,以防戰(zhàn)爭再次爆發(fā)。 在二三十年代,他發(fā)起組織了國際反戰(zhàn)反法西斯委員會,不久當(dāng)選為名譽(yù)主席。在世界反戰(zhàn)大會上,他被選為大會主席,并在大會發(fā)言中指出反對指向蘇聯(lián)的一切威脅,保衛(wèi)蘇聯(lián)。后被提名為國際反法西斯委員會名譽(yù)主席。 ——據(jù)楊曉明《欣悅的靈魂:羅曼羅蘭》 (1)根據(jù)材料,概括與一戰(zhàn)時相比,羅曼羅蘭二三十年代反戰(zhàn)活動的變化。(5分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明羅曼羅蘭反戰(zhàn)活動變化的原因。(10分) 解析:解答本題的關(guān)鍵是最大限度地從材料中提取有效信息,比較分析歷史問題。第(1)問羅曼羅蘭20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)活動的變化要根據(jù)兩段材料先概括羅曼羅蘭在一戰(zhàn)時期和20世紀(jì)二三十年代反戰(zhàn)的主張,然后進(jìn)行比較,最后得出變化。第(2)問原因,一是根據(jù)材料的時間和內(nèi)容進(jìn)行分析,二是要結(jié)合所學(xué)知識,從一戰(zhàn)后西方國家與蘇俄(聯(lián))的關(guān)系,世界及法西斯斗爭的進(jìn)展,羅曼羅蘭與蘇聯(lián)的關(guān)系等角度進(jìn)行概括。 答案:(1)由個人宣傳反戰(zhàn)到組織反戰(zhàn)活動;由反對歐洲交戰(zhàn)各國政府到反對法西斯,保衛(wèi)蘇聯(lián)。 (2)總結(jié)一戰(zhàn)教訓(xùn):交戰(zhàn)各國宣揚(yáng)極端民族主義,蒙蔽廣大民眾,個人反戰(zhàn)未能取得明顯效果。 形勢變化:一戰(zhàn)是非正義戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方政府都負(fù)有戰(zhàn)爭責(zé)任,二三十年代法西斯興起,成為和平的最大敵人,攻擊矛頭指向蘇聯(lián)。 5、閱讀下列材料,回答問題。 材料 1940年6月,當(dāng)法國政府戰(zhàn)敗投降之際,戴高樂將軍發(fā)起了“自由法國”運動,向法國人民發(fā)出了堅持抵抗的號召。他通過英國電臺多次向法國人民發(fā)表演講,指出法國輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役,但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭;法國并不是孤立的,在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國;法國可以和英國結(jié)成同盟,它還可以利用美國取之不盡的資源。 在英國政府幫助下,戴高樂重新組建了法國軍隊,并且很快投入到盟國在非洲和歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗中。1941年9月,法蘭西民族委員會成立,1943年改組為法蘭西民族解放委員會,并與各盟國建立了外交聯(lián)系。1944年6月,法蘭西民族解放委員會改組為法國臨時政府。諾曼底登陸后,法軍與盟軍一起參加了解放法國的戰(zhàn)斗,并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎。1944年10月,英、蘇、美等國先后承認(rèn)了法國臨時政府。聯(lián)合國成立后,法國和美、英、蘇、中一起成為聯(lián)合國安理會常任理事國。 ——摘編自戴高樂《戰(zhàn)爭回憶錄》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括戴高樂將軍號召法國人民堅持抵抗所持的理由。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)法國復(fù)興的歷史經(jīng)驗。(8分) 解析:第(1)問,依據(jù)材料“法國并不是孤立的,在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國”“法國可以和英國結(jié)成同盟,它還可以利用美國取之不盡的資源”,概括出海外殖民地依托和英美軍事力量和經(jīng)濟(jì)援助;結(jié)合所學(xué)知識,從“自由法國”運動的正義性角度分析。 第(2)問,依據(jù)材料“指出法國輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役,但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭”,說明法國具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅定信念;“法蘭西民族委員會”“法蘭西民族解放委員會”“法國臨時政府”,表明法國有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,依靠人民堅持軍事斗爭;“法軍與盟軍一起參加了解放法國的戰(zhàn)斗,并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎”,反映出法國與反法西斯盟國互相合作。 答案:(1)自由法國的事業(yè)是正義的,是為法蘭西民族利益而戰(zhàn);法國本土雖然淪陷,但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗;可以借助英美軍事力量和經(jīng)濟(jì)援助。 (2)具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅定信念;有一個堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;與反法西斯盟國相互合作;依靠人民堅持軍事斗爭。 6、(2018 菏澤模擬)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 在海灣戰(zhàn)爭中,多國部隊雖然與伊軍在數(shù)量對比上不占優(yōu)勢,但多國部隊調(diào)集的現(xiàn)代化裝備數(shù)量卻超過伊軍許多倍:新式飛機(jī)數(shù)量比為13/1,攻擊直升機(jī)數(shù)量比為16/1,在精確制導(dǎo)武器上多國部隊擁有絕對優(yōu)勢。在擁有質(zhì)量優(yōu)勢的部隊面前,單純的數(shù)量對比已失去了意義。 材料二 “零傷亡”是近期局部戰(zhàn)爭發(fā)起者追求的目標(biāo)。他們試圖達(dá)到己方“零傷亡”。然而,盡管他們擁有高技術(shù)武器裝備的優(yōu)勢,“零傷亡”也沒有成為現(xiàn)實。對于作戰(zhàn)地域內(nèi)的平民百姓來說,造成的更是巨大的、慘痛的傷亡。 (1)據(jù)材料一,概括海灣戰(zhàn)爭的特點。(8分) (2)據(jù)材料二,談?wù)勀銓Α熬植繎?zhàn)爭”的認(rèn)識。(7分) 解析:第(1)問,從材料一的關(guān)鍵信息著手,“新式飛機(jī)數(shù)量比為13/1,攻擊直升機(jī)數(shù)量比為16/1”說明空中打擊成為主要手段;“多國部隊調(diào)集的現(xiàn)代化裝備數(shù)量卻超過伊軍許多倍”說明戰(zhàn)爭形態(tài)向信息化發(fā)展,是一場高科技戰(zhàn)爭。 第(2)問,應(yīng)圍繞“局部戰(zhàn)爭”展開,言之有理即可,如局部戰(zhàn)爭同樣有破壞力;應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭,維護(hù)世界和平與安全等。 答案:(1)空中打擊成為主要手段;戰(zhàn)爭形態(tài)向信息化發(fā)展;是一場高科技戰(zhàn)爭。 (2)局部戰(zhàn)爭同樣給人類發(fā)展帶來巨大災(zāi)難、破壞和威脅;應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭,維護(hù)世界和平與安全。 7、閱讀材料,回答問題。 材料 隨著唐朝的發(fā)展,由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”,成為唐朝開邊拓土的重要力量,高麗人高仙芝出身于將門之家,唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù),鎮(zhèn)守西域,天寶六年(747),高仙芝率一萬騎兵,歷經(jīng)艱難險阻,長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi)),俘其國王,經(jīng)此一役,“諸胡七十二國皆震懾降附”。 天寶八年(749),高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守蕃屬之禮為由,率軍征討,大肆殺掠,掠得大量金銀珠寶,“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn),與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)),唐軍大敗。自此,唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。 ——摘編自白壽彝主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評述高仙芝的功過。(6分) 解析:第(1)問對唐朝當(dāng)時時代背景的考查。本題以高仙芝為載體,實際考查了當(dāng)時唐朝的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要求能在總結(jié)材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行作答。根據(jù)材料內(nèi)容“隨著唐朝的發(fā)展,由少數(shù)民族將士組成的‘蕃兵’‘蕃將’,成為唐朝開邊拓土的重要力量”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,當(dāng)時唐王朝綜合國力強(qiáng)大,中外文化交流頻繁,對外貿(mào)易繁榮;同時唐朝執(zhí)行積極的邊疆政策,加強(qiáng)對西域的控制;而且唐朝民族政策開明,軍隊中吸納很多少數(shù)民族士兵和將領(lǐng)。第(2)問對高仙芝評價的考查。對歷史人物的評價基本要求使用兩分法進(jìn)行評價,由“諸胡七十二國皆震懾降附”可知高仙芝為維護(hù)唐朝統(tǒng)治,為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn);由“率軍征討,大肆殺掠,掠得大量金銀珠寶,皆入其家,石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)”可知高仙芝的個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。 答案:(1)強(qiáng)大的綜合國力,中外文化交流頻繁;對外貿(mào)易繁榮;積極的邊疆政策;開放的民族政策與用人政策。 (2)維護(hù)唐朝統(tǒng)治;為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn);個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。 8、閱讀材料,回答問題。 材料 徐光啟(1562-1633年),字子先,號玄扈。南直隸松江府上??h人。他從青年時代起,就“以天下為己任”。鑒于歷年水旱災(zāi)害嚴(yán)重影響群眾生活,他從20歲起就開始留意“水法”,對農(nóng)田水利不斷“周咨博訪”。在科學(xué)上他雖有多方面成就,如在北京向利瑪竇學(xué)習(xí)西方的天文學(xué)、地理學(xué)和水利工程等方面的知識,尤注意于數(shù)學(xué),1606年與利瑪竇合作翻譯《幾何原本》,但他主要是以農(nóng)業(yè)科學(xué)來貫穿一切,以此達(dá)到使天下“豐衣食,絕饑寒”的目的。他曾在天津做了多次試驗,開辟水田,想實行軍屯,以應(yīng)付長城東段后金的侵?jǐn)_,并想將之推行,藉以“興西北水利,為國家立根本之計,歲省東南挽漕百萬之費”。明末農(nóng)民起義威脅著明朝的生存,徐光啟片面地認(rèn)為災(zāi)荒是引起農(nóng)民起義的重要原因。因此,為了鞏固明朝的統(tǒng)治,穩(wěn)定人民生活,他所撰寫的《農(nóng)政全書》特別重視“荒政”。 ——摘編自白壽彝《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出徐光啟為推動我國科技發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析徐光啟重視“荒政”的原因。(9分) 解析:第(1)問,應(yīng)結(jié)合材料及所學(xué)知識從徐光啟引進(jìn)西方科技,撰寫專業(yè)巨著等方面作答。第(2)問,應(yīng)結(jié)合材料圍繞徐光啟關(guān)注民生等方面分析說明原因。 答案:(1)引進(jìn)西方先進(jìn)科技,一定程度上有利于中國科技向近代轉(zhuǎn)型;撰寫總結(jié)性的專業(yè)科技巨著,有利于近代科技的繼承與發(fā)展。 (2)關(guān)注國計民生、主張經(jīng)世致用、崇尚實學(xué)的胸懷;他認(rèn)為災(zāi)荒是引起農(nóng)民起義的重要原因;緩和階級矛盾,維護(hù)明朝統(tǒng)治的需要。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考?xì)v史一輪練習(xí) 非選擇題4含解析新人教版 2019 高考 歷史 一輪 練習(xí) 選擇題 解析 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6331949.html