中考化學 第1篇 第3講 空氣課件1.ppt

《中考化學 第1篇 第3講 空氣課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考化學 第1篇 第3講 空氣課件1.ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第3講空氣 四川專用 空氣的組成 1 對空氣組成的研究 1 法國化學家 通過實驗得出了空氣主要由 和 組成 其中 約占空氣總體積的1 5的結論 2 空氣中氧氣含量的測定 拉瓦錫 N2 O2 O2 空氣的成分和用途 1 空氣污染物對空氣造成污染的主要是 和 等 目前計入空氣污染指數的項目為 等 空氣的污染及防治 有害氣體 或CO SO2 NO2 煙塵 CO SO2 NO2 O3和可吸入顆粒物 2 空氣的污染與防治 純凈物和混合物 化合反應和氧化反應 1 化合反應 由 的物質生成另一種物質的反應 可表示為 A B AB2 氧化反應 物質跟 發(fā)生的反應 3 緩慢氧化 進行得很緩慢 甚至 的氧化反應 兩種或兩種以上 氧 不易被察覺 空氣中氧氣含量的測定 紅磷燃燒 產生大量白煙 放熱 五分之一 空氣的成分及用途 命題解讀 空氣的成分及用途主要以選擇題的形式考查 考查的命題點有 空氣中各成分的含量 空氣中各成分的用途等 常以文字描述的形式出現 有時也會在簡答題或實驗題中涉及空氣中氧氣含量的測定 例1 2016 成都 空氣中的下列氣體 屬于稀有氣體的是 A HeB N2C O2D CO2 思路點撥 稀有氣體包括氦氣 氖氣 氬氣 氪氣 氙氣 氡氣等 方法指導 解答本題關鍵是知道稀有氣體包含的物質種類 A 對應練習 1 2015 成都 空氣的組成成分中 體積分數最大的是 A O2B N2C CO2D 稀有氣體2 空氣能供動物呼吸 是因為它含有大量的 A 氮氣B 氧氣C 水蒸氣D 二氧化碳 B B 空氣的污染 命題解讀 空氣的污染與防治措施是中考化學的常考點 主要以選擇題的形式考查 有時也會出現在填空題及簡答題中 常結合當前人們比較關注的空氣質量問題 如PM2 5 霧霾等信息考查空氣污染物的判斷及防治措施的正誤判斷 例2 2016 巴中 通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動 巴中城市空氣狀況有了明顯變化 但測得目前造成空氣污染的主要是PM2 5 造成這種現象的可能原因是 地面建筑產生大量粉塵 沙塵暴天氣增多 太陽能熱水 汽車尾氣的大量排放 燃燒天然氣 燃煤取暖A B C D C 思路點撥 地面建筑產生大量的粉塵會造成PM2 5含量的升高 沙塵暴天氣的增多會增加空氣中PM2 5含量 太陽能熱水器工作過程中不會產生PM2 5 汽車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物 會造成PM2 5含量的升高 天然氣燃燒生成水和二氧化碳 不會增加PM2 5的含量 煤炭燃燒的過程中會產生大量的煙塵 造成空氣中PM2 5含量的升高 方法指導 本題主要是空氣的污染及其危害 環(huán)保問題已經引起了全球的重視 關于 三廢 的處理問題 是中考的熱點問題 本考點主要出現在選擇題和填空題中 對應練習 1 某市的 空氣質量周報 是環(huán)保部門對某地區(qū)空氣污染程度所做的監(jiān)測報告 主要有 懸浮顆粒物 二氧化硫 氮的氧化物三項量化指標 下列情況中 能直接引起 兩項指標變差的是 A 隨意扔棄難以分解的塑料垃圾B 用煤炭作燃料放出大量煙氣C 工業(yè)廢水直接排入河中D 農業(yè)上濫用化肥和農藥 B 2 2015 自貢 2015年6月5日是世界環(huán)境日 請認真回答下列問題 愿化學使我們的生活更加美好 PM2 5是指大氣中直徑 填 大于 或 小于 或等于2 5微米的顆粒物 下列行為不會形成PM2 5的是 填序號 A 焚燒秸稈B 汽車尾氣排放C 太陽能發(fā)電 小于 C 命題解讀 純凈物和混合物的判斷是中考化學的?？键c 常以生活中的常見物質為背景命題 主要以文字描述的形式在選擇題中呈現 例3 2016 廣安 下列選項中屬于純凈物的是 A 冰水混合物B 糖水C 黃銅D 粗鹽 思路點撥 A 冰水混合物是由水一種物質組成 屬于純凈物 故A正確 B 糖水中含有糖和水 屬于混合物 故B錯誤 C 黃銅中含有銅和鋅 屬于混合物 故C錯誤 D 粗鹽中含有氯化鈉 氯化鎂等物質 屬于混合物 故D錯誤 方法指導 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物 還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成 A 純凈物和混合物 對應練習 1 2016 巴中 下列物質分類正確的是 A 活潑金屬 鎂 銅 銀B 混合物 冰水混合物 空氣 石油C 有機物 乙醇 二氧化碳 葡萄糖D 碳單質 金剛石 石墨 C602 2016 樂山 下列物質中屬于混合物的是 A 蒸餾水B 蘋果汁C 氧氣D 干冰 D B 命題解讀 氧氣的性質是中考化學的?？键c 主要在考查常見物質燃燒的現象 反應的類型 化學性質的應用等問題上 以文字敘述或圖示的形式出現在選擇題 實驗探究題中 例4 下列敘述正確的是 A 鎂片放置在空氣中 不需加熱就能在表面生成MgOB 紅磷放置在空氣中 不需加熱就能燃燒產生P2O5C 硫粉加熱后放入氧氣中 燃燒產生SO3氣體D 鐵絲加熱后放入氧氣中 燃燒產生Fe2O3固體 思路點撥 鎂的活動性較強 不需加熱就能與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂 紅磷燃燒需要達到著火點 硫燃燒生成二氧化硫 SO2 氣體 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 Fe3O4 固體 A 氧氣的性質 方法指導 可燃物在空氣中燃燒與在純氧中燃燒的現象不相同 要注意區(qū)別 對應練習 1 雅安變式題 在氧氣中燃燒生成黑色的固體的是 A 紅磷B 木炭C 鐵絲D 硫磺2 內江變式題 下列說法錯誤的是 A 紅磷在氧氣中燃燒時 產生大量白煙B 木炭在氧氣中燃燒時 發(fā)出白光 生成黑色固體C 鐵絲在氧氣中燃燒時 火星四射 生成黑色固體D 硫粉在氧氣中燃燒時 發(fā)出藍紫色火焰 產生刺激性氣味的氣味 C B 命題解讀 空氣組成是中考化學常見的考點 主要考查實驗的現象 錯誤分析 實驗的改進等 以文字敘述和圖示相結合出現在選擇題和實驗探究題中 例5 2016 成都 下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量 a b兩物質的選擇正確的是 A a是銅 b是紅磷B a是銅 b是木炭C a是汞 b是紅磷D a是汞 b是木炭 C 空氣組成的測定 思路點撥 本題考查空氣中氧氣含量的測定 a盛放汞 汞為液體 曲頸甑與汞槽中都放入汞 汞加熱與空氣中氧氣反應生成氧化汞固體 b中盛放紅磷 紅磷與空氣中氧氣反應生成五氧化二磷固體 兩種物質反應后都沒有氣體產生 反應后體系內的氣體體積減小 通過進入玻璃鐘罩的汞的體積和進入集氣瓶中水的體積可測定空氣里氧氣的含量 方法指導 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣 要求物質可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質 因此在測定空氣成分時選用的物質必須滿足以下要求 該物質在空氣中能夠燃燒 該物質是非氣體狀態(tài)的物質 對應的生成物不能是氣體 本題難度不大 燃燒法測定空氣中氧氣體積的實驗 弄清實驗原理 熟練掌握氧氣的性質是正確解題的關鍵 AC 2 思敏同學對該實驗進行反思后 提出了改進方法 如圖 所示 你認為改進后的優(yōu)點是 任寫兩點 操作簡便 無污染 提高了測定數據的準確性 1 2014 成都 下列能使帶火星的木條復燃的氣體是 A 氫氣B 氧氣C 一氧化碳D 氮氣2 2015 眉山 下列做法不符合環(huán)保理念的是 A 秸稈回收利用 不露天焚燒B 預防傳染病 不回收塑料制品C 禁止在公共場所吸煙D 提倡使用太陽能熱水器3 2016 雅安 下列物質屬于純凈物的是 A 鐵合金B(yǎng) 潔凈的空氣C 礦泉水D 純凈的氧氣 B B D 4 2014 眉山 下列關于氧氣的說法 錯誤的是 A 工業(yè)上生產的氧氣 一般加壓貯存在藍色的鋼瓶中B 實驗室制氧氣時 一定要加催化劑C 氧氣能與大多數的金屬 非金屬和某些化合物反應 化學性質較活潑D 氧氣具有助燃性5 2015 宜賓 空氣是一種寶貴的自然資源 下列措施中 不利于提高空氣質量的是 A 開發(fā)新能源代替化石燃料B 改進汽車尾氣的凈化技術C 節(jié)假日燃放煙花爆竹D 控制PM2 5的排放以減少霧霾天氣 B C 6 2014 涼山州 下列關于空氣的說法不正確的是 A 潔凈的空氣是純凈物B 空氣是一種重要的資源C 空氣質量對于人類的生存至關重要D 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源7 2015 南充 右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量 實驗前在集氣瓶內加入少量水 并做上記號 下列說法中不正確的是 A 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1 5B 實驗時紅磷一定要過量C 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D 紅磷燃燒產生大量的白霧 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 A D 8 2015 達州 2015年春節(jié)前夕 達州市城區(qū)出現了嚴重的霧霾天氣 給人們出行帶來了嚴重影響 霧霾天氣主要是由空氣中PM2 5含量增多引起的 1 PM2 5是指大氣中微粒直徑不超過2 5微米的顆粒物 其實就是我國計入空氣首要污染物的 填字母 A 氮的氧化物B 二氧化硫C 一氧化碳D 可吸入顆粒物 2 PM2 5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵 下列不屬于化石燃料的是 填序號 天然氣 石油 酒精 煤 3 防PM2 5專用口罩利用了活性炭的 性 D 吸附 4 日常生活中你認為能減少PM2 5的措施有 答一條即可 少開機動車或多植樹等 產生白煙 沒有