2019人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作三:寫觀察日記》教學(xué)反思
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2019 人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作三:寫觀察日記》教學(xué)反思在這節(jié)課中,學(xué)生明確了自己在寫觀察日記時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析并且明確解決的辦法,同時(shí)又能夠有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并給了學(xué)生一個(gè)階梯,讓學(xué)生知道了只有通過(guò)細(xì)致的觀察再加上用一些描寫手法才能把文章寫好。 “生活是作文之本。 ”在我看來(lái),我 們的學(xué)生的生活范圍是極有限的,這種有限的生活范圍又很容易造成學(xué)生感悟上的遲鈍和麻木。為了讓學(xué)生能有一雙慧眼和一顆慧心,讓他們能從平常人、平常事中感悟到不平常,從司空見慣的人和物中,努力找出一點(diǎn)使自己心動(dòng)的東西來(lái)。我想觀察是首要的,要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力更主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。生活中有許多有意義的值得觀察的事物,為了使學(xué)生不錯(cuò)過(guò)這些寶貴的生活畫面,及時(shí)捕捉住觀察的對(duì)象。我想一要多引導(dǎo),二要多提醒。布置學(xué)生寫觀察日記,寫自己的新發(fā)現(xiàn),寫生活中的事物,寫腦中偶爾蹦出來(lái)的靈感。 總之, 觀察能力的提高、作文水平的提高,是需要一個(gè)過(guò)程的。但是,如果學(xué)生一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,把平時(shí)所看到的、聽到的、想到的及時(shí)記錄下來(lái),并且用描寫性的語(yǔ)言去寫的話, 那將會(huì)使學(xué)生終身受益。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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