2018高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第14天 全集、補集及其性質(zhì)（含解析）新人教A版.doc
《2018高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第14天 全集、補集及其性質(zhì)（含解析）新人教A版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第14天 全集、補集及其性質(zhì)（含解析）新人教A版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第14天 全集、補集及其性質(zhì) 高考頻度：★★★★☆ 難易程度：★★☆☆☆ 典例在線 設(shè)集合，則= A． B． C． D． 【參考答案】A 【解題必備】 （1）求“”的前提是“A是全集U的子集”． （2）全集與補集的性質(zhì)：①一個集合與其補集的并集是全集，即；②一個集合與其補集的交集是空集，即；③一個集合的補集的補集是其本身，即；④空集的補集是全集，即；⑤全集的補集是空集，即．⑥若，則；反之，若，則；⑦若，則；反之，若，則；⑧德?摩根定律：并集的補集等于補集的交集，即；交集的補集等于補集的并集，即． 學(xué)霸推薦 1．已知全集U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，則?UA= A．? B．{1，3} C．{2，4，5} D．{1，2，3，4，5} 2．已知集合A={x|x2–x–2>0}，則?RA= A．{x|–1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第14天 全集、補集及其性質(zhì)含解析新人教A版 2018 高中數(shù)學(xué) 每日 快樂 暑假 14 全集 及其 性質(zhì) 解析 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://zhongcaozhi.com.cn/p-6270229.html