2018-2019學年高中語文 第2單元 愛的生命樂章 學業(yè)分層測評7 長亭送別 魯人版必修5.doc

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學業(yè)分層測評(七)長亭送別 一、基礎(chǔ)運用層 1．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(　　) 【導學號：25812050】 ①在我們這個時代，善于解剖別人的人多，露自個拙的人少；有的甚至為“蝸角虛名，蠅頭微利”移花接木，弄虛作假，不擇手段。 ②今年的元宵節(jié)，各地活動異彩紛呈，濟南的一群漢服愛好者中有一位女子席地而跪，為大家演示了“舉案齊眉”等禮儀。 ③有一對相敬如賓的父子，他們用感恩的行動回報社會，用充滿陽光的心態(tài)迎接生命的倒計時。 ④江蘇的金陵市，在新年的第一個工作日，竟有近百對夫妻勞燕分飛，結(jié)束了自己的婚姻，而且離婚的“主力軍”居然是中年人。 ⑤上級兩袖清風，下級就會廉潔自律；領(lǐng)導身先士卒，群眾自會積極進取。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉(zhuǎn)。 ⑥一段時間，我國中東部地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，北京更是多次遭遇霧霾侵襲。如果我們認為不足為訓，隨著空氣污染的日益加劇，災害會更加嚴重。 A．③⑤⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．①④⑥ C　[①蝸角虛名，蠅頭微利：指微不足道的名聲和利益。②舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。③相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。用錯對象，可改為“相依為命”。④勞燕分飛：比喻人的離散(多用于夫妻)。⑤上行下效：上輩或上面的人怎樣做，下輩或下面的人就學著怎樣做。⑥不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。 “訓”不是“教訓”。] 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導學號：25812051】 A．在風景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開發(fā)，最大的難處在于既要改善和解決人們當下的實際困難，又不能以犧牲未來為代價。 B．在這折戲里，王實甫善于化用前代名作中的優(yōu)美成句，也擅長提煉現(xiàn)實生活中的白描雋語，這兩副筆墨交替使用，得心應手，達到了爐火純青。 C．國際奧林匹克委員會4日宣布，經(jīng)過審核調(diào)查，并將118名俄羅斯運動員除名后，將有271名俄羅斯選手參加里約奧運比賽。 D．受學校普遍大力推行普通話教育，外來文化的沖擊和外來人口定居珠三角等因素的影響下，一些粵語童謠或許會成為絕唱。 C　[A項，搭配不當，可刪除“改善和”；B項，成分殘缺，可在句子最后加“的地步”；D項，句式雜糅，“受學校普遍大力推行普通話教育，外來文化的沖擊和外來人口定居珠三角等因素的影響下”，去掉“下”或把“受”改為“在”。] 3．下列各句中，表達得體的一句是(　　) 【導學號：25812052】 A．賢弟太客氣了，愚兄只不過陪你走了一段遠路，盡了些綿薄之力罷了，這點小事，又何足掛齒。 B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你結(jié)婚那一天，花車、酒店等事情的安排，我一定會鼎力相助。 C．到了離別的時刻，張悅拿著李楠送他的照片說：“老同學，你送我的這張照片見證了咱倆的友情，我一定惠存。” D．他雖拜在吳師父門下，卻終日貪圖享受，不思進取，不過是忝列門墻罷了，這與俄國力士比武之事，怎能交付給他？ A　[B項，“鼎力相助”為敬辭，只能說對方，不能用于自身；C項，“惠存”是敬辭，說請對方保存物品；D項，“忝列門墻”是謙辭，用來說自己。] 4．假如來年春天仍在十里長亭 ①張生金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，崔鶯鶯長亭相迎…… ②張生名落孫山，落魄而還，崔鶯鶯長亭相迎…… ③張生一去不返，杳無音信，崔鶯鶯長亭思盼…… 根據(jù)以上三種背景，分別仿寫一曲【端正好】描繪崔鶯鶯的心境，不注重詞曲格律，強調(diào)情境交融的抒情意境。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　要注意一切景語皆情語，可以從景物描寫中展現(xiàn)人物的心情。另外，要注意題干中的情境和“仿寫”的要求。 【答案】　(示例)第一種背景： 綠楊岸，香石徑，紅枝頭，蜂蝶亂舞。青山暗傳馬蹄叩，欲見卻先羞。 第二種背景： 東山綠，西山青，十里亭，一路相迎。楊花有情點點飛，喚我張郎回。 第三種背景： 長亭外，古道邊，春山碧，一簾雨暮。亂紅可曾迷君眼？莫做負心漢。 5．下面是某高中舉辦迎新生晚會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語意連貫，不超過80個字。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對圖表的理解和語言表達連貫、準確的能力。描述圖表要抓住圖表各要素之間的聯(lián)系，準確、簡潔地表述出它們之間的關(guān)系，不要有遺漏。 【答案】　(示例)本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關(guān)同學積極參加，演出后進行評獎。 6．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 近年來，特效制作逐漸走進我們的視線。我們發(fā)現(xiàn)，只有使用了特效的影片，才能給人震撼人心的感覺。用特效吸引觀眾的關(guān)注度，這樣就一定能取得好的票房。票房提高了，我們的電影欣賞水平也就大大提高了。 ①使用了特效的影片也不一定能給人震撼人心的感覺。 ②__________________________________________________________。 ③__________________________________________________________。 【解析】　解答時，應首先根據(jù)表示推斷的詞語“才能”“就一定”“也就”，找出表示推斷的句子，再參照①的形式改寫即可。 【答案】?、谟锰匦^眾的關(guān)注度也不一定能取得好的票房 ③票房高也不一定能說明我們的電影欣賞水平就大大提高 7．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分) 【導學號：25812053】 “字”是我們工作及生活中必不可少的部分，那么，__①__？漢字的起源，一直是我國學者研究的對象。__②__。直到最近幾十年，我國的考古學家才先后發(fā)布了一系列“安陽殷墟甲骨文”及與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示，我國最早的漢字可追溯到原始社會晚期及人類社會早期在陶器上面刻畫或彩繪出的符號，同時，還有少量刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。這些符號，距今已經(jīng)有8 000多年歷史。由此可見，__③__。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確的能力?；卮鸨绢}，注意把握空格前后的內(nèi)容。第一個空格，前文說“字”在我們的工作及生活中必不可少，后文說“漢字的起源”，由此判定空格的內(nèi)容是有關(guān)漢字的起源的提問。第二個空格，前文說漢字的起源一直是我國學者研究的對象，后文談最近幾十年的研究發(fā)現(xiàn)，由此判斷空格的內(nèi)容應該是我們還沒有確定漢字起源的具體時間。第三個空格，從前文資料顯示的具體內(nèi)容分析，空格的內(nèi)容應該是說我國的漢字文化歷史悠久。 【答案】?、贊h字是從什么時候開始出現(xiàn)的呢?、诘恢睕]能確定漢字的起源時間?、畚覈臐h字文化歷史悠久 二、閱讀提升層 閱讀田漢《關(guān)漢卿》選段，完成8～11題。 獄　卒　提關(guān)漢卿！ 禁　子　跪下！ (關(guān)漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。) 獄　吏　(制止)別難為他。關(guān)漢卿，你坐下吧。 (向獄卒)給他一條小凳。 獄　吏　怎么樣？這些日子還好嗎？ 關(guān)漢卿　唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。 獄　吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明，我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風濕，真沒有想到好得那么快，她已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。 關(guān)漢卿　走走有好處，老年人可也不能太累。 獄　吏　是，是，真是謝謝你。可是，關(guān)漢卿，你的案情越扯越大了。說老實的，恐怕很難救你，怎么辦呢？ 關(guān)漢卿　(詫異)“越扯越大”了？ 獄　吏　對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？ 關(guān)漢卿　唔，有那么一個人，不是什么老朋友。 獄　吏　他要來跟你談談。 關(guān)漢卿　我跟他沒有什么可談的。 獄　吏　談談吧，對你許有些好處。(向內(nèi))葉先生，請吧！ 葉和甫　(葉和甫從里面走出來，對關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣)哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見面。當初你不聽我的話，我害怕總會有這么一天，所以我說，《竇娥冤》最好別寫，要寫必定是禍多福少，現(xiàn)在怎么樣？不幸而言中了吧。 關(guān)漢卿　(鄙夷地)你要跟我談什么，快說吧！ 葉和甫　瞧你，還這么急性子，不是應該熬煉得火氣小一點兒嗎？ 葉和甫　(低聲)好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同謀，上個月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了！ 關(guān)漢卿　唔，真的？ 葉和甫　千真萬確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國家多么大的不幸！ 關(guān)漢卿　你還想告訴我什么呢？ 葉和甫　我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。 關(guān)漢卿　(怒)怎見得呢？ 葉和甫　許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候，喊過“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把貪官污吏都殺壞”的詞兒！ 關(guān)漢卿　(按捺住怒火)你覺得“貪官污吏”應不應該殺呢？我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？ 葉和甫　漢卿，你這話何嘗沒有一些道理，可是如今正在風頭上，皇上和大臣們怎么會聽你的？再說，我今晚來看你，倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何，(又低聲)我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴重，可是只要你答應這件事，還是可以減等甚至釋放你的。 關(guān)漢卿　我跟忽辛沒有什么好商量的！ 葉和甫　別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了，沒有對證，只要你在大臣問你的時候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預備送你中統(tǒng)鈔一百萬。 關(guān)漢卿　(怒火難遏)你還有什么說的？ 葉和甫　沒有別的了。 關(guān)漢卿　你過來我跟你商量商量。 葉和甫　你答應了嗎？(過去) 關(guān)漢卿　我答應了。(他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地) 葉和甫　漢卿，我好好跟你商量，你怎么動起粗來了。 關(guān)漢卿　狗東西，你是有眼無珠，認錯了人了。我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆，響當當?shù)你~豌豆，你想替忽辛那贓官來收買我？我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸，我恨不能吃你的肉！ 葉和甫　(猙獰無恥的面目畢露)你不答應，好，那你等著死吧。 關(guān)漢卿　死也不跟這無恥的禽獸說話了！獄官，讓我回號子去。 (有刪減) 8．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?　　) A．關(guān)漢卿為獄吏的母親治病，感動了獄吏，他本想設法營救關(guān)漢卿，但由于關(guān)漢卿與王著刺殺阿合馬大人一案關(guān)系重大，最終只得作罷。 B．舞臺說明中“從里面走出來，對關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣”，“關(guān)切”一詞，可以看出葉和甫人性善良的一面，表現(xiàn)出他對老朋友安危的關(guān)切和同情。 C．葉和甫借王著喊過“為萬民除害”，故意和《竇娥冤》聯(lián)系起來，借此誣陷關(guān)漢卿，其賣友求榮的險惡用心可見一斑。 D．沖突是戲劇中方方面面的矛盾，節(jié)選部分的沖突主要有關(guān)漢卿與獄吏、葉和甫的正面矛盾沖突，王著等人和阿合馬的矛盾沖突。 C　[A項，“由于關(guān)漢卿與王著刺殺阿合馬大人一案關(guān)系重大”有誤，從劇中看，這是葉和甫對關(guān)漢卿的誣陷；B項，“看出葉和甫人性善良的一面，表現(xiàn)出他對老朋友安危的關(guān)切和同情”有誤，這正可看出葉和甫虛偽的一面；D項，劇中關(guān)漢卿與獄吏的正面矛盾沖突并不是作者要重點突出的。] 9．葉和甫說的“你看這是國家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　要結(jié)合語境分析其指代意義，可以從“千真萬確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖”中篩選出關(guān)鍵信息。 【答案】　王著同一位僧人刺殺阿合馬和郝禎，這事驚動了元朝上下，讓許多壞人膽戰(zhàn)心驚。 10．“我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆，響當當?shù)你~豌豆。”選段中哪些地方反映出關(guān)漢卿具有“銅豌豆”的性格？請簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　要概括出關(guān)漢卿的主要事跡，進而分析其中體現(xiàn)出的“銅豌豆”的性格特點。 【答案】?、訇P(guān)漢卿寧折不彎，堅持寫出《竇娥冤》，堅持演出，振奮了民心，震懾了壞人。②關(guān)漢卿不受名利誘惑，不受威逼脅迫，具有浩然正氣。③關(guān)漢卿疾惡如仇，他把勸說他的葉和甫打倒在地。這些都體現(xiàn)了關(guān)漢卿面對誘惑、迫害和阻撓時不妥協(xié)、不退讓的“銅豌豆”的性格。 11．《關(guān)漢卿》發(fā)表后，郭沫若第一個寫信向田漢道賀說：“劇本寫得很成功，關(guān)漢卿有知，他一定會感激您?！睘榱怂茉礻P(guān)漢卿這一人物形象，田漢使用了哪些藝術(shù)手段？請簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　注意題干中“塑造關(guān)漢卿這一人物形象”的字眼，由此可以想到塑造人物形象的手法：語言描寫、動作描寫、肖像描寫等。然后結(jié)合文本具體分析即可。 【答案】　①語言描寫，通過關(guān)漢卿擲地有聲的話語，如“日月照肝膽，霜雪添須眉”等展現(xiàn)人物的精神。②動作描寫，如關(guān)漢卿在和葉和甫對話的過程中一個耳光把葉和甫打倒在地，這也有力地展現(xiàn)了人物的性格。③神態(tài)描寫，關(guān)漢卿在和葉和甫對話的過程中，“怒”“按捺住怒火”“怒火難遏”，直至最后忍無可忍。④側(cè)面描寫，關(guān)漢卿和葉和甫形成了鮮明的對比，一個正義凜然，一個唯唯諾諾。葉和甫的卑鄙無恥反襯出了關(guān)漢卿的剛強不屈。