書簽
分享
收藏
舉報(bào)
版權(quán)申訴
/ 12
2018-2019學(xué)年高中物理 第3章 相互作用單元檢測(cè) 新人教版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 第3章 相互作用單元檢測(cè) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第3章 相互作用單元檢測(cè) 新人教版必修1.doc(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
相互作用 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分。其中第1-6題為單選題;第7-12題為多選題,全部選對(duì)得4分,選不全得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分) 1.人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.以下說(shuō)法中正確的是( ) 圖1 A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力不為零 D.人受到的合外力方向與速度方向相同 2.如圖2所示,質(zhì)量為m的物體A以一定初速度v沿粗糙斜面上滑,物體A在上滑過(guò)程中受到的力有( ) 圖2 A.向上的沖力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 B.重力、斜面的支持力和下滑力 C.重力、對(duì)斜面的正壓力和沿斜面向下的摩擦力 D.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 3.如圖3所示,一小球用輕繩懸于O點(diǎn),用力F拉住小球,使懸線保持偏離豎直方向75角,且小球始終處于平衡狀態(tài).為了使F有最小值,F(xiàn)與豎直方向的夾角θ應(yīng)該是( ) 圖3 A.90 B.45 C.15 D.0 4.目前,我市每個(gè)社區(qū)均已配備了公共體育健身器材.如圖4所示為一秋千,用兩根等長(zhǎng)輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn).由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點(diǎn)仍等高.座椅靜止時(shí)用F表示所受合力的大小,F(xiàn)1表示單根輕繩對(duì)座椅拉力的大小,與傾斜前相比( ) 圖4 A.F不變,F(xiàn)1變小 B.F不變,F(xiàn)1變大 C.F變小,F(xiàn)1變小 D.F變大,F(xiàn)1變大 5.如圖5所示,在粗糙水平面上有質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2,兩木塊之間用原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),兩木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用水平力向右拉木塊2,當(dāng)兩木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)木塊間的距離為( ) 圖5 A.L+m1g B.L+(m1+m2)g C.L+m2g D.L+()g 6.為了研究合力和分力的大小關(guān)系,甲、乙兩個(gè)同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)將一細(xì)繩兩端系在兩拇指上并拉直該細(xì)繩,乙同學(xué)用一個(gè)手指推動(dòng)細(xì)繩中間部分。對(duì)將可能發(fā)生的情況,以下說(shuō)法正確的是( ) 圖6 A.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,乙同學(xué)不需用太大的力,就能使細(xì)繩發(fā)生彎曲 B.根據(jù)力的合成與分解原理可知,乙同學(xué)只要輕輕用力沿著與繩垂直的方向推細(xì)繩,細(xì)繩就會(huì)發(fā)生彎曲 C.根據(jù)力的合成與分解原理可知,乙同學(xué)需用很大的力沿著與繩垂直的方向推細(xì)繩,細(xì)繩才會(huì)發(fā)生彎曲 D.因?yàn)榧淄瑢W(xué)用兩只手拉直細(xì)繩,所以乙同學(xué)需用很大的力才能推動(dòng)細(xì)繩 7.如圖所示,在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)。則由下表分析可知,下列哪些選項(xiàng)是正確的是( ) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N 1 靜止 0.4 2 靜止 0.6 3 直線加速 0.7 4 勻速直線 0.5 5 直線減速 0.3 A.木塊受到的最大靜摩擦力為0.7 N B.木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6 N C.在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 D.在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小各不相同 8.下列對(duì)“畫陰影”的物體受力分析正確的是( ) A.兩接觸面均光滑 B.光滑斜面,掛物體的繩子處于豎直狀態(tài) C.物體以初速度v沖上粗糙斜面 D.兩物體疊放在水平傳送帶上一起向右勻速運(yùn)動(dòng) 9.重100 N的木塊放在水平面上,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,最大靜摩擦力為27 N,現(xiàn)用水平拉力拉木塊,當(dāng)此拉力的大小由零增大到25 N時(shí),木塊受到的摩擦力大小為Ff1;當(dāng)拉力的大小由30 N減小到27 N時(shí),木塊受到的摩擦力大小為Ff2,則下列關(guān)于Ff1、Ff2的大小中正確的是( ) A.Ff1=25 N B.Ff2=26 N C.Ff2=25 N D.Ff2=27 N 10.如圖7所示是探究某根彈簧的彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x之間關(guān)系的相關(guān)圖象.下列說(shuō)法正確的是( ) 圖7 A.彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m B.彈簧的勁度系數(shù)是2103 N/m C.當(dāng)彈簧彈力F2=800 N時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量x2=40 cm D.當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量x1=20 cm時(shí),彈簧產(chǎn)生的彈力F1=200 N 11.小船被繩索拉向岸邊,如圖8所示,船在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)水的阻力大小不變,那么在小船勻速靠岸的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( ) 圖8 A.繩子的拉力FT不斷增大 B.繩子的拉力FT不變 C.船受的浮力減小 D.船受的浮力增大 12.如圖9所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻壁之間放一光滑球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( ) 圖9 A.B對(duì)墻的壓力減小 B.A與B之間的作用力增大 C.地面對(duì)A的摩擦力減小 D.A對(duì)地面的壓力不變 二、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題,共16分。把答案填在題中的橫線上) 13.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖甲連接起來(lái)進(jìn)行探究。 甲 鉤碼數(shù) 1 2 3 4 lA/cm 15.71 19.71 23.66 27.76 lB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 (1)某次測(cè)量如圖乙所示,指針示數(shù)為 cm。 乙 (2)在彈性限度內(nèi),將50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)lA和lB如表。用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為 N/m(重力加速度g取10 m/s2)。由表Ⅰ數(shù)據(jù) (選填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)。 14.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點(diǎn),如圖所示。 (1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾點(diǎn): A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力必須等大 B.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置不允許變動(dòng) C.為了減小誤差,兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)必須接近量程 其中正確的是________。(填選項(xiàng)前的字母) (2)上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的________。 A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng) B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C.繩套受拉力產(chǎn)生形變 D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)同一長(zhǎng)度 15.如圖10所示,三根輕質(zhì)繩子OA、OB與OC將一質(zhì)量為10 kg的重物懸掛空中而處于靜止?fàn)顟B(tài),其中OB與天花板夾角為30,OA與天花板夾角為60,要求畫出結(jié)點(diǎn)O的受力分析圖,標(biāo)出對(duì)應(yīng)的力及角度. (g取10 m/s2) 圖10 (1)求繩子OA、OB對(duì)應(yīng)的拉力大小FA、FB; (2)若保持O、B點(diǎn)位置不變,改變OA繩長(zhǎng)度,將A點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),使得OD=OB,求此時(shí)繩子OD對(duì)應(yīng)的拉力大小FD. 16.如圖11所示,在托盤里放重物,使木塊A的木質(zhì)面與木板表面接觸,當(dāng)木塊質(zhì)量為300 g時(shí),木塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng),托盤里重物質(zhì)量為60 g,不計(jì)托盤重力,g取10 m/s2,求: 圖11 (1)木塊所受摩擦力大小以及木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少? (2)如果在木塊上再加一質(zhì)量為600 g的物體,要使木塊(包括物體)仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),則重物質(zhì)量應(yīng)為多少?這時(shí)繩子的拉力多大? 17.如圖12所示,質(zhì)量為m=0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上并處于靜止?fàn)顟B(tài),PA與豎直方向的夾角為37,PB沿水平方向.質(zhì)量為M=10 kg的木塊與PB相連,靜止于傾角為37的斜面上(取g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8).求: 圖12 (1)輕繩PB拉力的大?。? (2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小. 參考答案 1. 答案 A 解析 人在豎直方向上受到重力和支持力作用,因做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以豎直方向所受合外力為0,水平方向上是否受摩擦力作用呢?假設(shè)人受到水平向左的靜摩擦力作用,則在水平方向上合外力不為零,人受到的總合外力也不為零,則人不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)與人勻速運(yùn)動(dòng)矛盾,故水平方向不應(yīng)該受力,即人不受摩擦力的作用。 2.答案 D 解析 物體受到重力、斜面的支持力以及沿斜面向下的摩擦力作用,物體由于慣性向上運(yùn)動(dòng),不受向上的沖力,下滑力是重力的一個(gè)分力。 3.答案 C 解析 對(duì)小球進(jìn)行受力分析,作出小球平衡狀態(tài)下動(dòng)態(tài)的受力情況變化圖如圖所示.小球重力不變,與O點(diǎn)相連的繩子上的拉力方向不變,在力F變化的過(guò)程中,當(dāng)力F與細(xì)繩的方向垂直時(shí),力F取得最小值,此時(shí),F(xiàn)與豎直方向的夾角θ滿足θ+75=90,則θ=15,選項(xiàng)C正確. 4.答案 A 解析 如圖所示,木板靜止時(shí),受重力和兩個(gè)拉力而平衡,故三個(gè)力的合力為零,即:F=0;根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:2F1cos θ=mg 解得:F1=.由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,故圖中的θ角減小了,故F不變,F(xiàn)1變?。蔬xA. 5答案 A 解析 對(duì)木塊1進(jìn)行受力分析,水平方向受到彈簧對(duì)它的彈力及滑動(dòng)摩擦力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力大小為:Ff=μm1g,彈簧的伸長(zhǎng)量為:x==m1g,則兩木塊間的距離為:L+m1g,A正確. 6.答案 AB 解析 根據(jù)平行四邊形定則,兩個(gè)分力大小一定的情況下,兩個(gè)分力夾角越大,合力越小,A、B正確。 7.答案 BC 解析 第一次和第二次實(shí)驗(yàn)都沒有拉動(dòng)木塊,說(shuō)明這兩次的拉力大小均未超過(guò)最大靜摩擦力,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊做加速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明拉力已經(jīng)大于最大靜摩擦力Ffmax,因此可知,最大靜摩擦力范圍0.6 N≤Ffmax<0.7 N,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確?;瑒?dòng)摩擦力與運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān),因此第三、四、五次的摩擦力大小相等,故選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。 8.答案 BD 解析 因?yàn)閮山佑|面光滑,物體不受摩擦力,但圖中所示重力G與支持力FN2平衡,物體與斜面沒有擠壓,所以沒有彈力產(chǎn)生,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;物體受到重力外,還有繩子的拉力,若斜面有彈力,則物體無(wú)法平衡,細(xì)繩不可能豎直,故選項(xiàng)B正確;物體沖上粗糙的斜面,則滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,即為沿著斜面向下,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;兩物體疊放在水平傳送帶上一起向右勻速運(yùn)動(dòng),因此物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以物體只受到重力與支持力,故選項(xiàng)D正確。 9.答案 AC 解析 物體運(yùn)動(dòng)時(shí),與水平面之間的滑動(dòng)摩擦力為Ff=μFN=μmg=25 N。當(dāng)此拉力由零增大到25 N時(shí),因?yàn)?5 N小于最大靜摩擦力27 N,則物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力為靜摩擦力,大小為25 N,故A正確,B錯(cuò)誤。當(dāng)拉力的大小由30 N減小到27 N時(shí),木塊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),木塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,大小為Ff2=25 N,故C正確,D錯(cuò)誤。 10. 答案 BC 解析 彈簧的勁度系數(shù)為k= N/m=2103 N/m,選項(xiàng)B正確,A錯(cuò)誤;根據(jù)胡克定律F=kx得,x2= m=0.4 m=40 cm,選項(xiàng)C正確;當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量x1=20 cm時(shí),彈簧產(chǎn)生的拉力F1=kx1=21032010-2 N=400 N,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 11.答案 AC 解析 小船的受力情況如圖所示.據(jù)平衡條件知 F+FTsin θ=G FTcos θ=Ff 則拉力FT=.小船向岸邊運(yùn)動(dòng)時(shí),角θ增大,F(xiàn)T增大,A對(duì),B錯(cuò).浮力F=G-FTsin θ,因?yàn)镕T增大,sin θ增大,所以浮力F減小,C對(duì),D錯(cuò). 12.答案 ACD 解析 設(shè)物體A對(duì)球B的支持力為F1,豎直墻對(duì)球B的彈力為F2,F(xiàn)1與豎直方向的夾角θ因物體A右移而減?。畬?duì)球B受力分析如圖所示,由平衡條件得:F1cosθ=mBg,F(xiàn)1sinθ=F2,解得F1=,F(xiàn)2=mBgtanθ,θ減小,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2減小,選項(xiàng)A對(duì),B錯(cuò);對(duì)A、B整體受力分析可知,豎直方向,地面對(duì)整體的支持力FN=(mA+mB)g,與θ無(wú)關(guān),即A對(duì)地面的壓力不變,選項(xiàng)D對(duì);水平方向,地面對(duì)A的摩擦力Ff=F2,因F2減小,故Ff減小,選項(xiàng)C對(duì). 13.答案:(1)(15.95~16.05),有效數(shù)字位數(shù)正確 (2)(12.2~12.8) 能 解析:(1)由題圖乙可知刻度尺能精確到0.1 cm,讀數(shù)時(shí)需要往后估讀一位。故指針示數(shù)為16.00 cm0.05 cm。 (2)由題目表中數(shù)據(jù)可知每掛一個(gè)鉤碼,彈簧Ⅰ的平均伸長(zhǎng)量Δx1≈4 cm,彈簧Ⅱ的總平均伸長(zhǎng)量Δx2≈5.80 cm,根據(jù)胡克定律可求得彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為12.5 N/m,同理也能求出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)。 14.答案 (1)B (2)D 解析 (1)兩彈簧測(cè)力計(jì)的彈力大小要適中,但不一定大小相同,也不一定必須接近彈簧測(cè)力計(jì)的量程,選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤;只有將繩套與橡皮條的結(jié)點(diǎn)每次都拉至O點(diǎn),橡皮條才沿同一方向產(chǎn)生相同的形變,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才產(chǎn)生相同的效果,選項(xiàng)B正確。 (2)該實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指合力與兩個(gè)分力分別拉橡皮條時(shí),使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)同一長(zhǎng)度,選項(xiàng)D正確。 15.答案 見解析圖 (1)50 N 50 N (2)100 N 解析 對(duì)結(jié)點(diǎn)O受力分析如圖甲所示, (1)根據(jù)平衡條件,由幾何知識(shí)得: FA=mgcos 30=50 N FB=mgsin 30=50 N. (2)將A點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)后畫出受力圖如圖乙所示,運(yùn)用合成法,由幾何知識(shí)得: FD=mg=100 N. 16.解析:(1)木塊做勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力與重物重力相等 Ff1=m1g=0.6 N,μ==0.2. (2)加物體之后摩擦力 Ff2=μM2g=1.8 N, Ff2=m2g,m2=0. 18 kg, 繩子拉力 F2=Ff2=1.8 N. 答案:(1)0.6 N 0.2 (2)0.18 kg 1.8 N 17.答案 (1)6 N (2)64.8 N 76.4 N 解析 (1)分析P點(diǎn)的受力如圖甲所示,有 FAcos 37=mg FAsin 37=FB 可解得FB=6 N (2)再分析木塊的受力情況如圖乙所示,有 Ff=Mgsin 37+FBcos 37 FN+FBsin 37=Mgcos 37 解得Ff=64.8 N FN=76.4 N下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息?點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 第3章 相互作用單元檢測(cè) 新人教版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中物理 相互作用 單元 檢測(cè) 新人 必修
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
最新文檔
- 6.煤礦安全生產(chǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽題含答案
- 2.煤礦爆破工技能鑒定試題含答案
- 3.爆破工培訓(xùn)考試試題含答案
- 2.煤礦安全監(jiān)察人員模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 3.金屬非金屬礦山安全管理人員(地下礦山)安全生產(chǎn)模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 4.煤礦特種作業(yè)人員井下電鉗工模擬考試題庫(kù)試卷含答案
- 1 煤礦安全生產(chǎn)及管理知識(shí)測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2 各種煤礦安全考試試題含答案
- 1 煤礦安全檢查考試題
- 1 井下放炮員練習(xí)題含答案
- 2煤礦安全監(jiān)測(cè)工種技術(shù)比武題庫(kù)含解析
- 1 礦山應(yīng)急救援安全知識(shí)競(jìng)賽試題
- 1 礦井泵工考試練習(xí)題含答案
- 2煤礦爆破工考試復(fù)習(xí)題含答案
- 1 各種煤礦安全考試試題含答案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6246094.html