2019-2020年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一1.2.1《函數(shù)的概念》word導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一1.2.1《函數(shù)的概念》word導(dǎo)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標:了解函數(shù)的概念,并會計算一些簡單函數(shù)的定義域。 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容: ⒈在一個變化的過程中,有兩個變量x和y,如果給定了一個x值,相應(yīng)地_____________________________,那么我們稱__________的函數(shù),其中x是_________,y是________. ⒉記集合A是一個______________,對A內(nèi)_________x,按照確定的法則f,都有_________________與它對應(yīng),則這種對應(yīng)關(guān)系叫做____________________,記作_________________,其中x叫做_______,數(shù)集A叫做______________________________. ⒊如果自變量取值,則由法則f確定的值y稱為_________________________,記作________或______,所有函數(shù)值構(gòu)成的集合_____________________,叫做_________________. 3. 提出疑惑 同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有那些疑惑,請?zhí)钤谙旅娴谋砀裰? 疑惑點 疑惑內(nèi)容 課內(nèi)探究學(xué)案 (一)學(xué)習(xí)目標: 1、通過豐富的實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型 2、學(xué)習(xí)用集合語言刻畫函數(shù) 3、理解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域并能夠正確使用“區(qū)間”的符號表示某些函數(shù)的定義域。 4、使學(xué)生懂得一切事物都是在不斷變化、相互聯(lián)系和相互制約的辯證唯物主義觀點。 學(xué)習(xí)重難點:體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,正確理解函數(shù)的概念 (二)合作探究: 1.用集合語言刻畫函數(shù)關(guān)鍵詞語有哪些? 2.明確函數(shù)的三要素:定義域、值域、解析式 (三)精講精練 例1:求函數(shù)y=的定義域。 解: 變式訓(xùn)練一:求函數(shù)y=的定義域; 解: 例⒉求函數(shù)f(x)=,x∈R,在x=0,1,2處的函數(shù)值和值域. 解: 變式訓(xùn)練二:已知A={1,2,3,k},B={4,7,4,2+3},∈N+,k∈N+,x∈A,y∈B,f:x→y=3x+1是從定義域A到值域B上的一個函數(shù), 求,k,A,B. 解: 課后練習(xí)與提高 一、選擇題 ⒈函數(shù)的定義域是( ) A.{} ?。茫畕} B.{} D.{} ⒉已知函數(shù)f(x)=x+1,其定義域為{-1,0,1,2},則函數(shù)的值域為( ) ?。粒郏埃常荨 。拢埃常 。茫埃?,2,3} ?。模荩埃? ⒊已知f(x)=x2+1,則f[f(-1)]的值等于( ?。? A.2 B.3 ?。茫础 。模? 二、填空題 4.函數(shù)的定義域是_______________________ 5.已知f(x)=2x+3,則f(1)=_________________,f(a)=______________, f[f(a)]=______________________. 三、解答題 6. 用長為的鐵絲彎成下部為矩形,上部為半圓形的框架,若矩形底邊長為2x,求此框架圍成的面積y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域. 來源:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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