2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 重難點全解全析 專題21 兩極對峙格局的形成學(xué)案.doc

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專題21 兩極對峙格局的形成 學(xué)習(xí)目標：了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識“冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響”。 重點：美蘇兩極對峙格局形成的背景及表現(xiàn)。 難點：美蘇的“冷戰(zhàn)”及其對國際關(guān)系的影響。 整體感知：“冷戰(zhàn)”的興起→“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)→“冷戰(zhàn)”的影響→冷戰(zhàn)中的“熱戰(zhàn)” 趣味導(dǎo)引 1、 肩扛原子彈，兜里裝美元， 腳踏歐亞大陸，頭頂巍巍青天。 老子天下第一，誰敢把我來管。 腳踏歐亞大陸，頭頂巍巍青天。 我乃世界警察，大小事物全管。 聽話者給美元，不聽話者一拳把他打翻。 蘇聯(lián)有點不老實，我想請他吃顆原子彈。 提問：順口溜反映了什么現(xiàn)象，說明了什么問題？ 美國世界警察形象，說明美國要公開稱霸世界。 2、綜合探究： 二戰(zhàn)后，美國的霸權(quán)主義表現(xiàn)為兩種形式，在歐洲是“冷戰(zhàn)”，在亞洲是“熱戰(zhàn)”。在歐洲，它為什么要采取“冷戰(zhàn)”形式?措施如何？在亞洲，它為什么采取“熱戰(zhàn)”形式？結(jié)果如何？ 措施： （1）杜魯門主義 （2）馬歇爾計劃（歐洲復(fù)興計劃） （3）組織北約 【深化拓展】 （一）杜魯門主義和馬歇爾計劃的相互關(guān)系及其實質(zhì) 1．相互關(guān)系 (1)杜魯門主義是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，它標志著美國的對外政策已突破以本土安全為主的孤立主義政策，由局部擴張轉(zhuǎn)向全球擴張。 (2)馬歇爾計劃比較隱蔽，著眼于經(jīng)濟手段，擔(dān)負著抗衡蘇聯(lián)和控制西歐的雙重任務(wù)。它企圖通過幫助歐洲振興經(jīng)濟，穩(wěn)定政局，從而穩(wěn)定資本主義陣營，聯(lián)合西歐各國一起對抗蘇聯(lián)。同時美國乘人之危，通過這一“歐洲復(fù)興計劃”控制西歐的意圖非常明顯。 2．實質(zhì)：兩者在本質(zhì)上是一致的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義力量，穩(wěn)定資本主義秩序，確立美國的霸權(quán)地位。“馬歇爾計劃”是更隱蔽的“杜魯門主義”，是杜魯門主義的一次大規(guī)模運用。 （ 二）雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者的關(guān)系 (1)雅爾塔體系奠定了兩極格局的框架。 (2)兩極格局是雅爾塔體系的集中體現(xiàn)。 (3)雅爾塔體系下，兩極對抗的主要形式是“冷戰(zhàn)”，冷戰(zhàn)的加劇又促成兩極格局的最終形成。高考演練場： 1.（2018年北京卷文綜歷史11）讀下圖，下列選項能夠正確反映美國政府財政盈虧及其原因的是 A. “馬歇爾計劃”從歐洲吸引援助使美國財政盈余 B. 古巴導(dǎo)彈危機的緊張局勢給美國財政造成赤字 C. 美國人首次登上月球，給美國財政帶來了盈余 D. 美國深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭，給政府造成了赤字 【答案】D 2.（2017年天津卷文綜歷史11）1990年9月12日，蘇、美、英、法、西德和東德的外長在莫斯科舉行最后一次“2+4”會談，簽署條約，規(guī)定：四大國停止對德國的權(quán)利和責(zé)任，統(tǒng)一后的德國享有完全的主權(quán)。這體現(xiàn)的歷史背景是 A．戰(zhàn)后世界格局的影響依然存在 B．兩極格局的瓦解 C．民主德國與聯(lián)邦德國完成合并 D．全球化進程加快 【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生閱讀文字史料，提煉有效信息并進行解釋的能力。據(jù)題干史料“1990年9月12日，蘇、美、英、法、西德和東德的外長在莫斯科舉行最后一次“2+4”會談”可知戰(zhàn)后世界格局的影響依然存在，A項正確；B項說法錯誤，題干時間是1990年9月，排除；C項錯誤，德國統(tǒng)一時間是1990年10月，排除；D項題干未談到，排除。故選A。 3.（2017年新課標Ⅰ卷文綜歷史34）圖4是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明 圖4 A.外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗 B.蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化 C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)并未停滯 D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展 【答案】D 4． （2017年北京卷文綜歷史22）圖10取材于1949年美國報紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中1處應(yīng)填寫 A.羅斯福新政 B.“鐵幕”演說 C.馬歇爾計劃 D.歐洲煤鋼聯(lián)營 【答案】C 【解析】羅斯福新政在1933年，“鐵幕”演說在1946年，歐洲煤鋼聯(lián)營是1950年5月法國外長舒曼聯(lián)合其他的西歐國家的煤鋼企業(yè)，建立的一個超國家的行業(yè)聯(lián)合體。根據(jù)題目的“1949年美國報紙”以及圖片中的美國拉著歐洲“自立”前進，最符合的馬歇爾計劃。C正確。 8.（2016年天津卷文綜歷史8）美國總統(tǒng)威爾遜曾這樣說道：“金融領(lǐng)導(dǎo)地位將屬于我們，工業(yè)首要地位將屬于我們，貿(mào)易優(yōu)勢將屬于我們，世界上其他國家期待著我們給以領(lǐng)導(dǎo)和指引?！泵绹鴮崿F(xiàn)這一意圖是在 A．威爾遜時期 B．羅斯福時期 C．杜魯門時期 D．肯尼迪時期 【答案】C 9.(2015課標全國Ⅱ，35)如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)該是美蘇兩國(　　) A．根本利益的趨同 B．軍事沖突的加劇 C．國家實力的消長 D．?dāng)硨σ庾R的淡化 【答案】C 【解析】解析　二戰(zhàn)后，美蘇兩極格局形成，美蘇對抗、爭霸具有此消彼長的發(fā)展趨勢，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，影響趨勢的關(guān)鍵因素是美蘇兩國國家實力的消長，故選C項。美蘇兩國國家利益是不同的，A項錯誤；兩極格局之下，美蘇并沒有正面軍事沖突，B項錯誤；敵對意識時而淡化，時而加劇，故D項錯誤。 10.(2015四川文綜，12)下圖是20世紀50年代朝鮮半島形勢圖。該圖可以反映出(　　) A．冷戰(zhàn)格局的擴展 B．馬歇爾計劃的實施 C．美蘇的直接對抗 D．聯(lián)合國勢力的擴張 【答案】A 11.(2014山東文綜，23)20世紀40年代末，美國政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟的民主國家”。其目的是(　　) A．遏制共產(chǎn)主義在亞太地區(qū)的擴張 B．確立美國在資本主義世界的霸主地位 C．實現(xiàn)美國戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移 D．適應(yīng)世界多極化發(fā)展的需要 【答案】A 12.(2014北京文綜，23)第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展。此舉主要針對的是(　　) A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．北約組織 D．德意志聯(lián)邦共和國 【答案】B 【解析】題干中蘇聯(lián)成立經(jīng)互會是美蘇“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟領(lǐng)域的反映，是蘇聯(lián)為了對抗馬歇爾計劃而采取的措施，B項符合題意；選項A、D屬于政治方面的對抗，選項C屬于軍事領(lǐng)域的對抗，均排除。故答案為B項。 13．閱讀材料，完成下列要求。 ?材料一?《馬歇爾計劃：從提出到實施》大事記? 1947年6月5日馬歇爾提出援助歐洲的經(jīng)濟計劃。? 6月底7月初英、法、蘇三國商討參加馬歇爾計劃事宜。蘇聯(lián)提出援助應(yīng)建立在各國分別提出要求的基礎(chǔ)上，反對聯(lián)合的歐洲援助計劃。英法不同意。蘇聯(lián)退出會議。? 7月9日斯大林訓(xùn)斥熱衷于參與馬歇爾計劃的捷克斯洛伐克和波蘭領(lǐng)導(dǎo)人，要求他們必須接受蘇聯(lián)的主張。? 8月蘇聯(lián)與六個東歐國家簽訂雙邊貿(mào)易協(xié)定。?9月共產(chǎn)黨情報局正式建立。? 1948年馬歇爾計劃正式實施。規(guī)定：運往西歐的美國過剩農(nóng)產(chǎn)品在原銷售價上追加不低于50%的利潤。英國為接受援助與美國簽訂雙邊協(xié)定。之后，有英國議員強烈要求政府取消那些可能使英聯(lián)邦蒙受損失的條件。? ——根據(jù)王繩祖主編《國際關(guān)系史(第七卷)》等編制? ? 材料二?美國和蘇聯(lián)之間的對峙是為了爭奪霸權(quán)，每一方都認為對方威脅到己方。西方盟國以條約組織包圍了蘇聯(lián)陣營；蘇聯(lián)則迂回到西方的背后，培養(yǎng)革命的盟友。蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人忽而表現(xiàn)為防御性的焦慮，忽而流露出攻擊性的霸氣。赫魯曉夫時不時威脅發(fā)動核戰(zhàn)以恫嚇世界，旨在嚇阻西方的入侵。其中一次的危機就是古巴導(dǎo)彈危機，但是危機最后雙方都各退一步。 ? ——[美]菲利普費爾《世界：一部歷史》? ? (1)歐美國家圍繞“馬歇爾計劃”產(chǎn)生了諸多矛盾。根據(jù)材料一，指出其中的兩對矛盾及其焦點問題。結(jié)合所學(xué)知識，對1947～1948年，圍繞“馬歇爾計劃”的諸多矛盾發(fā)展的主要結(jié)果進行歸納概括。? (2)根據(jù)材料二，概括學(xué)者認為推動冷戰(zhàn)形勢不斷加劇的因素。結(jié)合所學(xué)知識，簡述美蘇對峙對世界局勢產(chǎn)生的主要影響。? 【答案】(1)矛盾：英法與蘇聯(lián)圍繞歐洲是否接受聯(lián)合援助問題的矛盾；蘇聯(lián)與東歐某些國家圍繞是否參加馬歇爾計劃的矛盾。? 問題：美國與蘇聯(lián)圍繞控制歐洲而產(chǎn)生國家利益沖突。? 結(jié)果：美國從計劃援助歐洲轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦嵲鳉W；美蘇兩極冷戰(zhàn)形勢進一步發(fā)展。 示例三? 觀點:美蘇兩國都應(yīng)對“冷戰(zhàn)”的爆發(fā)負一定的責(zé)任。?具體答案結(jié)合示例一和示例二。