2018-2019高中生物 第3章 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) 3.2 遺傳信息的表達(dá)練習(xí) 北師大版必修2.doc
《2018-2019高中生物 第3章 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) 3.2 遺傳信息的表達(dá)練習(xí) 北師大版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019高中生物 第3章 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) 3.2 遺傳信息的表達(dá)練習(xí) 北師大版必修2.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2節(jié) 遺傳信息的表達(dá) 基礎(chǔ)鞏固 1下列過程中,由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是( ) A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì) D.RNA→蛋白質(zhì) 解析:A項(xiàng)為轉(zhuǎn)錄,B項(xiàng)為逆轉(zhuǎn)錄,C項(xiàng)為人們對(duì)朊病毒遺傳機(jī)制的解釋,D項(xiàng)為翻譯。只有逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。 答案:B 2下圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.遺傳信息位于甲上 B.乙由三個(gè)堿基組成 C.甲的合成需要RNA聚合酶的參與 D.乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 解析:由題圖可知,甲為mRNA,乙為tRNA。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳信息都位于DNA上;tRNA 是由一條單鏈RNA通過折疊形成的,由多個(gè)堿基組成;一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的。 答案:C 3下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成過程的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.遺傳信息控制著蛋白質(zhì)的生物合成 B.mRNA直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程 C.核糖體在mRNA上每次移動(dòng)一個(gè)堿基 D.tRNA是蛋白質(zhì)合成中的翻譯者 解析:核糖體在mRNA上每次移動(dòng)三個(gè)堿基,即一個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸。 答案:C 4下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.少數(shù)RNA具有生物催化作用 B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的 C.mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子 D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 解析:真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA主要是在細(xì)胞核中合成的。 答案:B 5下列有關(guān)中心法則的說法,正確的是( ) A.只適用于真核生物 B.只適用于原核生物 C.只適用于植物和動(dòng)物 D.適用于所有生物 解析:不管是真核生物還是原核生物,以及DNA病毒,遺傳物質(zhì)都是DNA,遺傳信息的傳遞規(guī)律都有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。 對(duì)于RNA病毒,除了有轉(zhuǎn)錄和翻譯,還有RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程。因此,中心法則適用于所有生物。 答案:D 6下列人體細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)的是( ) A.胰腺細(xì)胞 B.腸黏膜細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞 解析:成熟的紅細(xì)胞沒有DNA和核糖體,故不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,即無蛋白質(zhì)合成。 答案:C 7右圖所示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程包含的堿基種類、核苷酸種類依次是( ) A.4,5 B.5,4 C.5,7 D.5,8 解析:據(jù)圖可知,DNA中有G、C、T 3種堿基,3種脫氧核苷酸;mRNA和tRNA中有A、G、C、U 4種堿基,4種核糖核苷酸,所以共有5種堿基,7種核苷酸。 答案:C 能力提升 8下圖表示細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的部分過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( ) A.丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制 B.圖示過程沒有遺傳信息的傳遞 C.過程a僅在核糖體上進(jìn)行 D.甲、乙中均含有起始密碼子 解析:從題圖中可以看出,蛋白質(zhì)丙由兩條肽鏈組成,且兩條肽鏈獨(dú)立合成,說明可能受一個(gè)以上的基因控制。過程a是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上。兩條肽鏈的合成均有起始密碼子。 答案:B 9下圖表示某細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( ) A.a表示DNA B.b表示RNA C.c表示解旋酶 D.圖中有5種堿基 解析:由題圖可知,a表示雙鏈DNA,A項(xiàng)正確。b表示轉(zhuǎn)錄出來的單鏈RNA,B項(xiàng)正確。RNA在c的作用下合成,c表示RNA聚合酶,C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中DNA含有A、T、C、G 4種堿基,RNA含有A、U、C、G 4種堿基,共5種堿基,D項(xiàng)正確。 答案:C 10下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( ) A.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的基團(tuán)只是五碳糖 B.①為啟動(dòng)上述過程必需的有機(jī)物,其名稱為RNA聚合酶,①移動(dòng)的方向從右向左 C.上述過程不會(huì)發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中 D.轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合 解析:由題圖可知,②是胞嘧啶脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸,二者在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)還有胞嘧啶;①為RNA聚合酶,由題圖可推斷其移動(dòng)方向?yàn)閺挠蚁蜃?轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,在線粒體和葉綠體中也可以進(jìn)行;轉(zhuǎn)錄形成的RNA經(jīng)核孔到細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程,不經(jīng)任何膜結(jié)構(gòu)。 答案:B 11結(jié)合圖表分析,下列有關(guān)說法正確的是( ) 抗菌藥物 抗菌機(jī)理 青霉素 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 環(huán)丙沙星 抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶 (可促進(jìn)DNA螺旋化) 紅霉素 能與核糖體結(jié)合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③ B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 解析:據(jù)圖分析可知,①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,④表示RNA復(fù)制,⑤表示逆轉(zhuǎn)錄。環(huán)丙沙星可促進(jìn)DNA螺旋化,抑制①DNA復(fù)制;紅霉素能與核糖體結(jié)合,可抑制③翻譯,故A項(xiàng)正確。青霉素的作用對(duì)象是細(xì)胞壁,與DNA復(fù)制無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。④RNA復(fù)制和⑤逆轉(zhuǎn)錄只有RNA病毒才能進(jìn)行,故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 12DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成氨基酸,其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,則右圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是(注:反密碼子從攜帶氨基酸的一端開始讀碼)( ) DNA模板鏈上 的堿基序列 GCA CGT ACG TGC 氨基酸 賴氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 蘇氨酸 A.賴氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸 解析:據(jù)題意及圖可知,反密碼子為UGC,則密碼子為ACG,對(duì)應(yīng)DNA分子模板鏈上的堿基為TGC,則其最終翻譯成蘇氨酸。 答案:D 13右圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( ) A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA B.甲硫氨酸處于圖中a的位置 C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上 D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 解析:圖中mRNA與核糖體結(jié)合,核糖體的成分是蛋白質(zhì)和rRNA,A項(xiàng)正確。甲硫氨酸為起始氨基酸,則a應(yīng)為相鄰氨基酸,B項(xiàng)錯(cuò)誤。密碼子是指位于mRNA上決定一種氨基酸的三個(gè)相鄰堿基,C項(xiàng)錯(cuò)誤。由于密碼子的簡(jiǎn)并性,mRNA上堿基改變,即密碼子改變,而其決定的氨基酸種類不一定改變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 綜合應(yīng)用 14下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)A過程發(fā)生在 的間期,B過程需要的原料是 ,圖中需要解旋酶的過程是 。 (2)D過程表示tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。 (3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。圖中在不同的核糖體上形成的肽鏈 (填“相同”或“不同”)。 解析:(1)DNA的復(fù)制(A)過程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期。B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸。DNA的復(fù)制過程中,DNA分子要首先解開螺旋,故圖中需要解旋酶的過程為A。 (2)某tRNA上的反密碼子是AUG,與其配對(duì)的密碼子是UAC,可知該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸。 (3)圖中a、b為mRNA的兩端,由肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b。因?yàn)槟0逑嗤?圖中在不同的核糖體上形成的肽鏈相同。 答案:(1)有絲分裂和減數(shù)分裂 4種核糖核苷酸 A (2)酪氨酸 (3)由a到b 相同 15鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA 起始密碼上游的特異性序列,能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合,阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,核糖體能與鐵蛋白mRNA的一端結(jié)合,沿mRNA移動(dòng),遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)?;卮鹣铝袉栴}。 (1)圖中甘氨酸的密碼子是 ,鐵蛋白基因中決定“”的模板鏈堿基序列為 。 (2)Fe3+濃度低時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了 ,從而抑制了翻譯的起始;Fe3+濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免 對(duì)細(xì)胞的毒性影響,又可以減少 。 (3)若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,主要原因是 。 (4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即 。 解析:(1)根據(jù)圖示可知,天冬氨酸的密碼子為GAC,而甘氨酸位于天冬氨酸之前,所以GAC前的GGU為甘氨酸的密碼子。鐵蛋白基因中mRNA 的模板鏈與mRNA上的堿基互補(bǔ),且不含U,應(yīng)為…CCACTGACC…。 (2)由圖可看出,鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合后,核糖體就無法與mRNA結(jié)合,從而抑制了翻譯過程。該調(diào)節(jié)機(jī)制使得細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度既不會(huì)過高而毒害細(xì)胞,也不會(huì)過低,避免了物質(zhì)與能量的浪費(fèi)。 (3)mRNA上有許多不編碼氨基酸的堿基序列,如鐵應(yīng)答元件和終止密碼子等。 (4)分析對(duì)比色氨酸與亮氨酸的密碼子,若只改變一個(gè)堿基,應(yīng)該是密碼子UGG→UUG,即DNA模板鏈上C→A。 答案:(1)GGU …CCACTGACC… (2)核糖體與鐵蛋白mRNA的結(jié)合 Fe3+ 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi) (3)mRNA上存在不編碼氨基酸的序列 (4)C→A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019高中生物 第3章 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) 3.2 遺傳信息的表達(dá)練習(xí) 北師大版必修2 2018 2019 高中生物 遺傳信息 復(fù)制 表達(dá) 練習(xí) 北師大 必修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-6104333.html