六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第10課描繪古戰(zhàn)場(chǎng)的音畫(huà)琵琶曲《十面埋伏》｜花城版(共5張PPT)

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琵琶曲《十面埋伏》,樂(lè)曲介紹,《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，它是中國(guó)十大古曲之一。關(guān)于樂(lè)曲的創(chuàng)作年代迄今無(wú)一定論。資料追溯可至唐代，在白居易（772—846）寫(xiě)過(guò)的著名長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》中，可探知作者白居易曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景的琵琶音樂(lè)。 樂(lè)曲描寫(xiě)公元前202年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)垓下決戰(zhàn)的情景。漢軍用十面埋伏的陣法擊敗楚軍，項(xiàng)羽自刎于烏江，劉邦取得勝利。,曲子段落,第一部分： （1）“列營(yíng)”全曲序引，表現(xiàn)出征前的金鼓戰(zhàn)號(hào)齊鳴，眾人吶喊的激烈場(chǎng)面。音樂(lè)由散漸快，調(diào)式的復(fù)合性及其交替轉(zhuǎn)換，更使音樂(lè)增加不穩(wěn)定性。 （2）“吹打”。 （3）“點(diǎn)將”主題呈式，用接連不斷的長(zhǎng)輪指手法（但輪一句輪一拂輪）和“扣、抹、彈、抹”組合指法，表現(xiàn)將士威武的氣派。 （4）“排陣”。 （5）“走隊(duì)”音樂(lè)與前有一定的對(duì)比，用“遮、分”和“遮、劃”手法進(jìn)一步展現(xiàn)軍隊(duì)勇武矯健的雄姿。,曲子段落,第二部分： （6）“埋伏”表現(xiàn)決戰(zhàn)前夕夜晚，漢軍在垓下伏兵，氣象寧?kù)o而又緊張，為下面兩段作鋪墊。 （7）“雞鳴山小戰(zhàn)”楚漢兩軍短兵相接,刀槍相擊,氣息急促,音樂(lè)初步展開(kāi)。 （8）“九里山大戰(zhàn)”描繪兩軍激戰(zhàn)的生死搏殺場(chǎng)面。馬蹄聲、刀戈相擊聲、吶喊聲交織起伏，震撼人心。先用“劃、排、彈、排”交替彈法，后用拼雙弦、推拉等技法，將音樂(lè)推向高潮。,曲子段落,第三部分： （9）“項(xiàng)王敗陣” （10）“烏江自刎”先是節(jié)奏零落的同音反復(fù)和節(jié)奏緊密的馬蹄聲交替，表現(xiàn)了突圍落荒而走的項(xiàng)王和漢軍緊追不舍的場(chǎng)面；然后是一段悲壯的旋律，表現(xiàn)項(xiàng)羽自刎；最后四弦一“劃”后急“伏”（又稱(chēng)“煞住”），音樂(lè)嘎然而止。原曲還有： （11）“眾串凱” （12）“諸將爭(zhēng)功” （13）“得勝回營(yíng)”,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,