河南省七年級生物上冊 3.2.3 開花和結果（第1課時）教案 （新版）新人教版.doc

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開花和結果 課 題 開花和結果 第一課時 課時安排 共（ 2 ）課時 課程標準 14 學習目標 （1）概述花的主要結構。 （2）描述傳粉的過程，闡明花與果實和種子的關系 教學重點 概述花的主要結構，描述傳粉的過程。 教學難點 概述花的主要結構，描述傳粉的過程。 教學方法 直觀教學法 教學準備 花的模型 課前作業(yè) 調查花的結構 什么是風媒花？蟲媒花？ 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 果實包括什么？種子是由什么組成的？ （課件展示從花到結果的連續(xù)過程）從中你發(fā)現(xiàn)了什么信息？開花和結果是一個連續(xù)的過程。這節(jié)課我們就來學習花和果的關系。（板書課題并課件展示） 展示本節(jié)課題并揭示學習目標 課中作業(yè) 思考并回答 果皮和種子 種皮和胚 環(huán) 節(jié) 二 兩人合作，結合書中的插圖，按照由下向上、由外向內的順序，觀察、解剖桃花（鮮花、冰凍鮮花或浸制標本）或當?shù)爻Ｒ姷牡湫偷囊环N被子植物的花。認識花的各部分結構，相互交流，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要結構。 　 結合生活實際，自主性學習，回憶平時常見的被子植物的花，對照彩圖進行聯(lián)想、觀察，認識花的結構，相互交流合作，解答疑惑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要結構。 課中作業(yè) 一、花的結構 1.花托 2.萼片 3.花瓣 4.雄蕊 5.雌蕊 小結：花的主要結構是雄蕊和雌蕊。 環(huán) 節(jié) 三 調動經(jīng)驗儲備，運用邏輯思維能力，想像、回憶，用精煉、生動的語言，描述（風媒花，蟲媒花） 課中作業(yè) 1、 什么叫傳粉？有幾種方式？各有什么特點？ 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。 課后作業(yè)設計： 1.雌蕊的組成是( B ) A．花藥和花絲 B．柱頭、花柱和子房 C．花柱和子房 D．花藥和花柱 2.人工授粉的好處在于( C ) A．加速果實發(fā)育 B．減少蟲害 C．增加產(chǎn)量 D．防止品種變異 3.花是由什么發(fā)育而成的( A ) A．花芽 B．花柄 C．花軸 D．花梗 4.一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的部分是( D ) A．萼片 B．雄蕊的花藥 C．花瓣 D．雌蕊的子房 （修改人： ） 板書設計： 第三節(jié) 開花和結果 一、花的結構 1.花托 2.萼片 3.花瓣 4.雄蕊 5.雌蕊 小結：花的主要結構是雄蕊和雌蕊。 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。 教學反思： 出示溫馨提示，指導學生學會自主學習。