部編版九年級上冊語文第一單元第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)B卷.doc

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部編版九年級上冊語文第一單元第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共33分) 1. （7分）填空。 ①《你是人間的四月天》的作者_(dá)_______，是我國當(dāng)代著名的________、________、作家，“新月派”詩人之一。 ②《你是人間的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特點(diǎn)。 ③在這首詩中，直接展示色彩的文字有________，這些詞語給人一種________的感覺。 2. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 B . 它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然，平靜。 C . 對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。 D . 我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮﹒莎莉文老師。 3. （2分）下面語句排列最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是：（ ） ①用一根思想的線串起生活的珍珠，珍珠才不會遍地亂滾 ②散文雖“散”而不亂 ③全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來 ④ 這才成為整齊的珠串 A . ①④②③ B . ③②④① C . ②③①④ D . ②①③④ 4. （2分）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 你在班級活動中表現(xiàn)突出，老師獎給你一件禮物，你對老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了” B . 邀請校長參加學(xué)?；顒訒r(shí)，你說：“校長，您好。‘經(jīng)典誦讀，感悟人生’演講比賽將在我校禮堂舉行，屆時(shí)請您光臨指導(dǎo)。” C . 答謝宴上，某中學(xué)生小王遇到父母的朋友勸酒，他回應(yīng)說：“謝謝足下，家父從來不準(zhǔn)許我喝酒?！? D . 好朋友王勇結(jié)婚，邀請你參加婚禮。你對朋友說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。” 5. （4分）填空 ①散文大家梁衡在《亂世中的美神》寫道“當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨，總能看見那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神”，文中的“美神”是________（人物）。 ②為者常成，________。（《晏子春秋內(nèi)篇雜下》） ③尋夢？撐一支長篙，________；滿載一船星輝，________。（《再別康橋》） 6. （10分）（2015四川樂山）閱讀下面三則關(guān)于“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的材料，完成下面1-2題。 材料一：近年我國國民電子閱讀情況調(diào)查表 時(shí)間 內(nèi) 容 2010年 2011年 2012年 2013年 電子閱讀 運(yùn)用率% 32.8 38.6 40.3 50.1 材料二：隨著生活節(jié)奏加快，閱讀載體也多樣化，我國國民對紙質(zhì)圖書的閱讀時(shí)長略有減少。2013年，我國成年國民人均每天讀書時(shí)長為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國成年國民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。 材料三：上海市的調(diào)研顯示，58.22%的青少年認(rèn)為“紙質(zhì)讀物”具有最好的閱讀效果。青少年青睞紙質(zhì)圖書的主要原因包括“閱讀習(xí)慣”、“需要深度閱讀”、“為了收藏”、“內(nèi)容查找方便”、“需要記錄或做讀書筆記”等。 （1） 材料一和材料二說明了什么問題？ （2）結(jié)合上述三則材料，說說該怎樣處理“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的關(guān)系？ 7. （4分）解釋下列詞語： ①娉婷：________。 ②鮮妍：________。 ③冠冕：________。 ④呢喃：________。 8. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。 B . 岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？ C . 唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時(shí)代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。 D . 作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 林徽因傳（節(jié)選） 張清平 ①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。 ②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項(xiàng)鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息。 ③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個(gè)新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無所適從。在父親頻繁外出的時(shí)間里，孤零零的她時(shí)常想，父親出去給別人演講些什么呢？他講的那些問題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？ ④一個(gè)人的時(shí)候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時(shí)，她才對北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費(fèi)力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時(shí)代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領(lǐng)著她進(jìn)入了一個(gè)令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達(dá)原文的情致于萬一。徽因天性敏感細(xì)膩，文學(xué)喚醒了她對生活的種種體驗(yàn)，激起了她強(qiáng)烈的共鳴。 ⑤倫敦的天氣仿佛永遠(yuǎn)只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機(jī)。這時(shí)節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致?；找蚰弥槐緯?，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。 ⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市。可只有在這里，在盡情領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那無邊青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、明艷燦爛的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)人的靈魂。 ⑦她想起小時(shí)候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時(shí)她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。 ⑧從這時(shí)起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。 （1）第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息”，表達(dá)了作者_(dá)_______之情。 （2）第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要有兩個(gè)方面：①________；②________。 （3）下列對結(jié)尾畫波浪線句子的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。 B . 林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而萌生了成為建筑學(xué)家的愿望。 C . 林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東有一定的關(guān)系。 D . 林徽因的立志源于她領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)。請選擇一個(gè)方面，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?0字左右） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、