部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第13課《 植樹(shù)的牧羊人》同步練習(xí)C卷.doc

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部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第13課《 植樹(shù)的牧羊人》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共12分) 1. （2分）下列劃線(xiàn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 請(qǐng)?zhí)╰iě） 心弦（xin） 看（kān）護(hù)婦 深?lèi)海╳）痛絕 B . 纖（xiān）細(xì) 烙（lo）印 卡（qiǎ）脖子 參差（cī）不齊 C . 調(diào)（dio）換 酣（hān）睡 畜（x）牧業(yè) 剛勁（jng）有力 D . 哄（hōng）笑 分（fēn）外 超負(fù)荷（ha） 薄荷（b） 2. （4分）請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)中的意思填寫(xiě)相應(yīng)的成語(yǔ)。 ①那天是我生日，一家人過(guò)得真開(kāi)心，就連平日________（形容性情沉靜，不聲不響，很少說(shuō)話(huà)）的爸爸也有說(shuō)有笑的。 ②大自然的許多奧秘，如果________（比喻追究底細(xì)），恐怕誰(shuí)也解釋不清。 ③自從開(kāi)渠引水之后，從前的________（貧瘠荒涼不長(zhǎng)莊稼的地方）就成了肥沃的良田。 ④他是一個(gè)________（充滿(mǎn)正氣，不吝嗇）的人，總是會(huì)想盡辦法幫助其他人。 3. （2分）對(duì)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的含義理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。（干枯，沒(méi)有水。） B . 旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。（建筑物或堆積物倒下來(lái)。） C . 在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。（不長(zhǎng)毛發(fā)的地方。） D . 我假裝隨便溜達(dá) ， 走在和他平行的山路上。（散步，閑走。） 4. （2分）下面各項(xiàng)中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 谷文昌帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姡瑢⒉幻刈兂捎粲羰[蔥的生態(tài)旅游海島。 B . 我們應(yīng)該對(duì)“欠薪”問(wèn)題來(lái)個(gè)刨根問(wèn)底 ， 找出真正的癥結(jié)，并對(duì)癥施治。 C . 在“紅五月”讀書(shū)活動(dòng)期間，語(yǔ)文老師就如何“讀好書(shū)”的話(huà)題說(shuō)長(zhǎng)道短 ， 讓我們受益匪淺。 D . 在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)答如流 ， 精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。 5. （2分）下列劃線(xiàn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 棟梁（dng） 干涸（g） 坍塌（tān） B . 遮攔（zhē〕 呼嘯（xio） 縫隙（fng） C . 溜達(dá)（da） 戳坑（chuō） 微?。╞o） D . 酬勞（chu） 乍看（zh） 鮮嫩（nn） 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （10分）仔細(xì)觀察下邊的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。 （1）請(qǐng)為這幅漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不能以“無(wú)題”為題，不超過(guò)6個(gè)字） （2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出這幅漫畫(huà)的寓意。 7. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題 偷偷種地的母親 徐立新 ①母親年輕時(shí)曾動(dòng)過(guò)三次手術(shù)，雖然都是些小手術(shù)，但過(guò)去鎮(zhèn)上醫(yī)院里的主刀醫(yī)生，醫(yī)術(shù)實(shí)在是非常有限，因此落下了不少后遺癥，其中之一便是變得特別的怕冷畏寒。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，一年之中，最難熬的便是冬天，因?yàn)閲?yán)寒的侵入，她的身體會(huì)出現(xiàn)出各種不適——嗓子整日發(fā)癢、關(guān)節(jié)晝夜疼痛、腰酸背又痛，雙眼總流淚……看過(guò)不少醫(yī)生，但都未能給出有效的治療方法，只叮囑她一定要注意保暖，盡量少外出，避風(fēng)寒。 ②可鄉(xiāng)下的老屋年久失修，又高又大，冬風(fēng)隨時(shí)能從破損的墻縫里直灌而入，呆在里面如同呆在一個(gè)冰窟里，根本無(wú)法避寒，而母親又不愿意來(lái)城里跟我一起住。無(wú)奈之下，我在鎮(zhèn)上給母親買(mǎi)了一套新房，并趕到冬季到來(lái)之前將其裝修好，然后讓母親住了進(jìn)去。 ③新房的保暖效果很好，加之又安上了取暖器。我想，這個(gè)冬天，母親住在里面一定會(huì)舒服很多。 ④元旦前夕，我出差有事路過(guò)老家，便趁機(jī)去鎮(zhèn)上看看母親，可卻發(fā)現(xiàn)她不在新房里。鄰居們說(shuō)，他們平時(shí)很少見(jiàn)到母親，我心中生疑，趕緊朝鄉(xiāng)下的老屋里趕。 ⑤但母親也不在老屋里，向村子里人打聽(tīng)，他們都欲言又止，吞吞吐吐地說(shuō)不知道。后來(lái)才有人告訴我：“你去野圩上看看，你媽?xiě)?yīng)該在那?！? ⑥冬目的野圩上，一片蕭瑟和蒼茫的景色，非常的陰冷，寒風(fēng)無(wú)遮無(wú)擋地吹得我渾身直發(fā)抖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到了一個(gè)人，我一下子便認(rèn)出那是母親，因?yàn)樗砩洗┑哪羌种赜趾竦呐f棉襖，是我再熟悉不過(guò)的了——從我記事起便記得每年的冬天，母親都會(huì)穿著它。一晃30多年過(guò)去了，那件棉襖早已不保暖了，可母親居然還舍不得扔掉，依舊將它穿在身上。 ⑦“媽?zhuān)@么冷的天，您跑到別人的地里干啥？”走近后，我疑惑地問(wèn)手里拿著一把鋤頭，正在翻地的母親。 ⑧我的突然突現(xiàn)，似乎讓母親驚慌了一下，但她馬上恢復(fù)了平靜：“我看看有沒(méi)有他們挖丟的紅薯，翻點(diǎn)回去吃?！? ⑨“難道您不怕冷了嗎？想吃紅薯我去鎮(zhèn)上幫你買(mǎi)?！蔽覍?duì)母親責(zé)怪道，然后不由分說(shuō)地拉著她便往回趕?？傻搅随?zhèn)上，母親又死活不讓我給她買(mǎi)紅薯，讓我有些納悶。 ⑩直到回城后，堂哥給我打來(lái)電話(huà)：“有一件事，我覺(jué)得還是得告訴你。” ?“什么事？”我忙問(wèn)。 ?“就是你媽一直都在老家里種地，根本沒(méi)在新房里住。” ?“不會(huì)吧，”我驚訝不已，“每次回家，我都明明看到我家的地都荒在那，里面根本沒(méi)種東西呀?！? ?“是沒(méi)種你們自己家的地，可她種了別人家的呀。”堂哥說(shuō)，“她種了十幾畝別人的地!小麥、油菜、紅薯、瓜果，啥都種，然后拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)?！? ?堂哥告訴我，由于我堅(jiān)決不讓母親種地（我曾生氣地將她種在自家田里的麥苗全部拔掉），于是她便想出了一個(gè)糊弄我的辦法，偷偷種起村里外出務(wù)工人家的地，而且反復(fù)對(duì)大家交代，一定要替她保守秘密，不要讓我知道她在偷偷借地種。 ?這時(shí)，我才恍然大悟，怪不得每次回家，母親總能將我車(chē)后備箱里塞滿(mǎn)老家的各種土特產(chǎn)，并謊稱(chēng)要么是鄉(xiāng)下親戚們給的，要么是自己從鎮(zhèn)上買(mǎi)回來(lái)的。 ?母親有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，走路時(shí)很不方便，我無(wú)法想象她獨(dú)自一人，在地里翻土、播種、施肥、鋤草以及收割時(shí)的艱難。 ?母親已是近70歲的老人了，早到了該頤養(yǎng)天年的階段了，可她卻騙我，偷偷在冷風(fēng)中勞作。母親怕冷，可她卻不愿意待在暖和的新房里，非要出來(lái)自食其力。她是不想給我這個(gè)兒子增加負(fù)擔(dān)呀，因?yàn)槟赣H曾無(wú)意間跟我說(shuō)過(guò)，活在世上一天，就要干一天的活，她是不會(huì)呆在家里吃閑飯，拖累我的。 ?這就是母親，縱然十分的怕冷畏寒，但年邁的她依然敢站在冽冽的寒風(fēng)之中，揮動(dòng)鋤頭，靠自身的氣力，向大地討一口飯! （選自《思維與智慧》2016年第4期） （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。 （2）第①段在全文中有什么作用？ （3）第⑥段畫(huà)線(xiàn)句使用了什么描寫(xiě)方法？簡(jiǎn)要分析其作用。 （4）通讀全文，簡(jiǎn)要概括母親的形象。 （5）讀完全文，你有怎樣的感悟？請(qǐng)用你自己的生活經(jīng)歷印證你的感悟。 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 8. （5分）請(qǐng)以“他是一個(gè)的人”開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 8-1、