人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第23課《帶上她的眼睛》同步練習(xí)D卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元第23課《帶上她的眼睛》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共28分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 偌大（ru） 蘑菇（gu） 剎那（ch） B . 蜷曲（qun） 屋檐（yn） 點(diǎn)綴（zhu） C . 倏忽（shū） 絨被（rng） 雛形（ch） D . 僵直（jiāng） 模樣（m） 斷莖（jīng） 2. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 熱忱 徇職 麻木不仁 眾目睽睽 B . 狹隘 純粹 漠不關(guān)心 見(jiàn)異思遷 C . 蟬蛻 鄙薄 沾輕怕重 參差不齊 D . 派遣 潦亮 精益求精 畏罪潛逃 3. （2分）對(duì)下列句子中劃線部分分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 那天下午我默默地站在走廊上。（介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)） B . 大嫂是個(gè)最無(wú)能而又最不懂事的人。（并列短語(yǔ)作定語(yǔ)） C . 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。（偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)） D . 我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)） 4. （2分）下列劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 B . 盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，繪聲繪色。 C . 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 D . 你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。 5. （2分）（2015?遼寧丹東）選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)（ ）。 ⑴秋冬之際，樹(shù)上的葉子落光，抬頭就能看到高樹(shù)頂上的許多鳥(niǎo)窩，宛如一個(gè)個(gè)黑色蘑菇。 ⑵絲瓜似乎心中有數(shù)，無(wú)言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。 ⑶新荷初露田田葉；垂柳始曳絲絲煙。 ⑷我仿佛能看到富士山的雪峰，聽(tīng)到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。 A . 排比 對(duì)偶 比喻 擬人 B . 比喻 擬人 對(duì)偶 排比 C . 擬人 排比 比喻 對(duì)偶 D . 比喻 排比 對(duì)偶 擬人 6. （2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在國(guó)慶期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問(wèn)題。 B . 近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 C . 能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。 D . 為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。 7. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “學(xué)而不厭”出自《論語(yǔ)述而》，常與“誨人不倦”連在一起使用。 B . 晚飯的餐桌上，多了一樣四弟帶來(lái)的家鄉(xiāng)菜——蘆筍。 C . 花有花的嬌艷，葉有葉的嫩綠；天有天的遼遠(yuǎn)，地有地的廣闊。 D . 我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？ 8. （2分）依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ① 對(duì)于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該 他們。 ② 詩(shī)歌，可以讓我們喚起豐富的想象，體味自然的詩(shī)意和人生的樂(lè)趣。 ③ 在第49屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員 ， 囊括了五項(xiàng)冠軍。 A . 關(guān)愛(ài) 觀賞 所向無(wú)敵 B . 愛(ài)護(hù) 觀賞 不可一世 C . 關(guān)愛(ài) 欣賞 所向無(wú)敵 D . 愛(ài)護(hù) 欣賞 不可一世 9. （2分）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①花草樹(shù)木枯萎，魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸死亡，人類(lèi)自然也就無(wú)法生存了。 ②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。 ③水是人類(lèi)生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。 ⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。 A . ④③⑤①② B . ③④②①⑤ C . ③⑤④①② D . ④①②⑤③ 10. （10分）給下列詞語(yǔ)中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 zhu ________ lǒng l ch 點(diǎn)________ 遲鈍 ________罩 忙________ ________覺(jué) xi wi ________ ________ y 閑________ ________藍(lán) 巖漿 合攏 天________海角 二、 綜合題 (共1題；共10分) 11. （10分）綜合性學(xué)習(xí)。 寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來(lái)吧。同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！ （1）走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？ （2）我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 12. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 藏在木樁中的椅子張麗鈞 ①那天，我正看一個(gè)挑戰(zhàn)類(lèi)的電視節(jié)目。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國(guó)人登場(chǎng)的時(shí)候，我丟掉了手里的家務(wù)。 ②那是個(gè)大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場(chǎng)了。他要表演的是，用不超過(guò)l50秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。 ③木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒(méi)啥兩樣。 ④我看見(jiàn)卡爾布將木樁豎了起來(lái)，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。于是，計(jì)時(shí)開(kāi)始。 ⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時(shí)問(wèn)，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計(jì)時(shí)囂在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說(shuō),只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來(lái),連邊角料都看不到掉下來(lái)了?？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈?tīng)懂的語(yǔ)言說(shuō)著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進(jìn)行一場(chǎng)“行為藝術(shù)秀”。 ⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子——用時(shí)僅僅95秒鐘! ⑦卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。 ⑧我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情! ⑨不由想到我圓宋代那個(gè)畫(huà)竹高手文與可，他畫(huà)竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長(zhǎng)出個(gè)樣兒來(lái)。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對(duì)卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來(lái)。 ⑩在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡庸的事物做出非凡的解讀。沒(méi)看卡爾布表演前，我只會(huì)將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦 ， 只不過(guò)是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只是一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會(huì)列隊(duì)翩然而出! ?其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫(huà)意，四季里藏著詩(shī)情，有誰(shuí)，愿意帶著激情將這曠古的畫(huà)意與詩(shī)情從混沌的背景中解救出來(lái)。讓它們以一種無(wú)比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間! （1）請(qǐng)概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。 （2）作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答) （3）第⑨段講到宋代畫(huà)竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)是_______________。文章引用這個(gè)故事的作用是_______ ___ _ ___。 （4）品味第⑩段中畫(huà)線的詞，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。 （5）精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請(qǐng)談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。 13. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 超級(jí)智能住宅 葉卡捷琳娜奧迦涅香 住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了：一會(huì)這里有毛病，需要修改，一會(huì)兒那里有出了問(wèn)題，需要設(shè)法解決……總之，沒(méi)有片刻休息。好了，現(xiàn)在總算結(jié)束了，住宅竣工了，大功告成了。 住宅是丈夫?yàn)橛懫拮託g心而建成的，因?yàn)槠拮硬粣?ài)收拾房間，而且覺(jué)得烹飪、洗滌特別麻煩，對(duì)于讀服裝設(shè)計(jì)的妻子來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)收支就更是世界上最痛苦的事情。 妻子對(duì)新住宅非常滿意：清潔衛(wèi)生，物品存放，三餐烹飪，衣服洗滌，財(cái)務(wù)收支……全由屋子包辦，甚至當(dāng)主任外出時(shí)，回信，接電話，迎來(lái)送往……也由屋子代辦。 每天清晨，當(dāng)和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶瀉進(jìn)房間時(shí)，妻子會(huì)在睡夢(mèng)中自然醒來(lái)。在她淋浴的時(shí)候，廚房已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有，烤麩面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。喝著香醇的咖啡，嘗著酥軟的面包，聽(tīng)著音樂(lè)播放器自動(dòng)為她選擇的曼妙音樂(lè)，妻子覺(jué)得早晨的時(shí)光無(wú)比美妙。早餐結(jié)束后，衣柜自動(dòng)地為女主人選好了衣服，化妝臺(tái)上自動(dòng)推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。 傍晚下班歸來(lái)，不用掏鑰匙，門(mén)頂上的智能識(shí)別儀會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，客廳、餐廳等處的燈會(huì)自動(dòng)亮起?；ㄆ坷锩刻鞎?huì)有一只妻子喜歡的花朵自動(dòng)開(kāi)放，芬芳彌漫。晚餐是妻子最?lèi)?ài)的普羅旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無(wú)存。餐畢，她坐在書(shū)房里隨意讀書(shū)，書(shū)柜里比牛津大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)還多。 妻子覺(jué)得這棟住宅棒極了！ 可到第二個(gè)月月末，妻子的態(tài)度就全然變了。 “它不給我綠裙子，還說(shuō)我只適合穿藍(lán)色的！”她向丈夫告狀。 丈夫決定先弄清楚事情的真想。 “聽(tīng)著，房子，你太放肆了！快打開(kāi)衣柜，把那條綠裙子拿出來(lái)給太太。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” 房子沒(méi)有回答，柜子也未見(jiàn)打開(kāi)。 “唉，你為什么就不能穿藍(lán)色的呢？”丈夫轉(zhuǎn)向妻子。 “什么？就聽(tīng)從這么一堆鋼筋混凝土的支配？穿什么都要由它來(lái)決定？不行，親愛(ài)的，我是這里的主人。發(fā)號(hào)施令的，應(yīng)該是我，而不是你的房子。房子快把那條綠裙子拿來(lái)給我！” 房子拿出的仍是藍(lán)裙子。僵局持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，妻子什么地方也不想去了，只把自己悶悶不樂(lè)地鎖在房間里。 過(guò)了一周，女主人又跟房子爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。而這一次，她照樣討了個(gè)沒(méi)趣。 又過(guò)了一周，妻子忍不住要離家出走。臨行前她向丈夫攤牌： “要么我留下，要么這鬼房子留下！” “它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一驚。 “我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服?？偠灾?，我要做我想做的一切。” “親愛(ài)的，它也是關(guān)心我們嘛?！? “關(guān)心？可絕不能違背我的意愿來(lái)干。它這絕不是關(guān)心，而是在任意擺布我們！” “但是……” “我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要么我留，要么它留！” “可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧？” “既然這樣，那你就跟你好端端的房子過(guò)日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。對(duì)此我已深信不疑！” 門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了。妻子毅然走了。 丈夫自我安慰著，傍晚她肯定就會(huì)回來(lái)的。可過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到第三天，妻子仍不見(jiàn)回來(lái)。 “房子，我要去找她！在我們回來(lái)之前，請(qǐng)做好一道她最?lèi)?ài)吃的茄汁沙司，并擺好飯桌！” 他走到門(mén)跟前，可這一次門(mén)沒(méi)有像往常那樣自動(dòng)打開(kāi)。 “嗯？你怎么搞的？睡著啦？你這房子，快給我開(kāi)門(mén)！” 門(mén)一動(dòng)不動(dòng)。他只好自己動(dòng)手去推門(mén)，但門(mén)就是開(kāi)不了。他干脆用肩頭去撞，門(mén)依然不開(kāi)。 “門(mén)呀，你怎么啦？我需要去找她呀！” “你不必去找她了，她只會(huì)給你增添麻煩?！狈孔有钠綒夂偷貏裾f(shuō)。 “房子，我需要她。房子，我愛(ài)她！開(kāi)門(mén)啊，快開(kāi)！” 房子默不作聲，門(mén)緊閉不動(dòng)。 他試著去開(kāi)窗子，窗框好像也被釘死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗簾卻有意纏住了他的手，并把他手里的椅子奪掉。 “放開(kāi)我！”他大聲呵斥著。 “你沒(méi)什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我會(huì)照料你，直到你老死?！? “你說(shuō)什么？想把我一輩子困在這里，一輩子？”他氣沖沖地問(wèn)。 “我會(huì)照料你的，你什么都不必操心?！? “我不需要你來(lái)照料，放開(kāi)我！” 沉默。 他掙脫窗簾，來(lái)到房子中央，在這里窗簾已夠不到他。他把手伸進(jìn)衣袋，摸到了打火機(jī)。他取出打火機(jī)，“嚓”一下把火打著，說(shuō)道：“你現(xiàn)在不把門(mén)打開(kāi)，我就把你燒掉！” “可你要知道，那樣一來(lái)，我們將同歸于盡。” “即便如此，我也要把你毀掉！房子，你聽(tīng)到了嗎？” “還是把打火機(jī)關(guān)了吧?！? “快開(kāi)門(mén)，否則我要燒了！” “不開(kāi)。” “我燒死你！” “你燒不了我的?！? 這時(shí)從柜子里滾出了一個(gè)箱子…… （選文有刪改） （1）閱讀小說(shuō)，根據(jù)你對(duì)“超級(jí)智能住宅”的認(rèn)識(shí)，在下面語(yǔ)段的橫線處分別填入一個(gè)四字詞語(yǔ)。 當(dāng)房子剛建成時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為體貼入微，當(dāng)妻子提出自己的要求時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為①________；當(dāng)丈夫與房子矛盾激化時(shí)，房子的表現(xiàn)可以概括為②________。 （2）小說(shuō)中的對(duì)話往往有推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。請(qǐng)你選擇一處對(duì)話，簡(jiǎn)要分析在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展中，這處對(duì)話所起的作用。 （3）在你看來(lái)，這篇小說(shuō)的主題是什么？根據(jù)你對(duì)小說(shuō)主題的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、