人教統(tǒng)編版七年級(jí)上學(xué)期語文第14課《走一步再走一步》同步練習(xí)C卷.doc

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人教統(tǒng)編版七年級(jí)上學(xué)期語文第14課《走一步，再走一步》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共17分) 1. （2分）下列句子中劃線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 演唱會(huì)太精彩了，變化的背景、華美的服飾令人頭暈?zāi)垦！? B . 我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳 ， 盡量往里靠。 C . 一遇到困難、挫折就灰心喪氣 ， 從來不是我們的最好選擇。 D . 盡管我們舉手投足都那么小心翼翼 ， 但還是驚動(dòng)了正在彈琴的蟋蟀。 2. （2分）下列詞語解釋有誤的一組是 （ ） A . 懸崖：高而陡的山崖 訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo) B . 嶙峋：形容人瘦削 灌木：灌溉樹木 C . 目眩：眼睛昏花 啜泣：抽抽搭搭地哭 D . 納罕：驚奇，詫異 小心翼翼：謹(jǐn)慎小心 3. （2分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 凌亂 臭椿 遙不可即 B . 挪動(dòng) 懸崖 猶豫不抉 C . 暮色 抽噎 小心翼翼 D . 驕傲 暈炫 驚慌失措 4. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在會(huì)議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)。 B . “中華文明之美”節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。 C . 中國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息。 D . 博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地游客。 5. （2分）課內(nèi)語段閱讀： 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π桑苍S是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛戆?，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 這一段描寫，寫出了（ ） A . “我”對(duì)被送進(jìn)書塾的種種原因的猜測(cè)。 B . 表現(xiàn)了我對(duì)百草園生活的熱愛。 C . 表現(xiàn)了對(duì)書塾生活的厭惡。 D . 寫出了“我”對(duì)要被送進(jìn)書塾的種種原因的猜測(cè)，表現(xiàn)了對(duì)百草園生活的眷戀和惜別之情，起了承上啟下的作用。 6. （2分）下列加下劃線的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A . 聳立(sǒnɡ)　　 攀爬(pān)　　 顫抖(zhn) B . 峭壁(qio) 凸出(tū) 悶熱(mn) C . 嶙峋(ln) 屢次(lǚ) 懸崖(xun) D . 迂回(yū) 訓(xùn)誡(ji) 安慰(wi) 7. （2分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 荷葉鋪滿了河面，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。 B . 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。 C . 在這些詞中，使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。 D . 從底部雜亂的巖石到頂部草皮的邊緣，只有大約60英尺左右，但是對(duì)我來說，這是嚴(yán)禁和不可能的化身。 8. （2分）讀課文《走一步，再走一步》，選出下列說法有誤的一項(xiàng)（ ） A . 莫頓亨特是美國作家。 B . “我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。 C . 伙伴們勇敢地一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。 D . 我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來了。 9. （1分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 我終于爬上去了，蹲在石架上，________（心驚肉跳 草木皆兵）。 暮色開始________（四合 閉合）。 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10. （15分）綜合性學(xué)習(xí)。 大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣；自然又是多情可愛的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與。 （1）走近經(jīng)典，填寫季節(jié)--請(qǐng)根據(jù)下面詩句寫景的特點(diǎn)，猜猜描寫的季節(jié)。 ①風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。（ ） ②六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。（ ） ③樹陰滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。（ ） ④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。（ ） （2）感受自然，展開聯(lián)想--親近自然，感受自然，我們會(huì)從它那里得到人生啟迪，也會(huì)從它那里獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對(duì)冬天可以有以下聯(lián)想： △事物聯(lián)想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)…… △詩句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪；……△諺語聯(lián)想：瑞雪兆豐年；…… 請(qǐng)針對(duì)夏天也作如下聯(lián)想： ①比喻聯(lián)想： ②諺語聯(lián)想： 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共73分) 11. （25分）閱讀下面文章，回答小題。 國寶——大熊貓 ①大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”。也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓”。嚴(yán)格地說，“熊貓”是錯(cuò)誤的名詞。這一“錯(cuò)案”，是這么造成的：新中國成立前，四川重慶北碚博物館曾經(jīng)展出貓熊標(biāo)本，說明牌上自左往右橫寫著“貓熊”兩字?？墒?，當(dāng)時(shí)報(bào)刊的橫標(biāo)題習(xí)慣于自右向左認(rèn)讀，于是記者們便在報(bào)道中把“貓熊”誤寫為“熊貓”?！靶茇垺币辉~經(jīng)媒體廣為傳播，說習(xí)慣了，也就很難糾正了。于是，人們只得將錯(cuò)就錯(cuò)，稱“貓熊”為“熊貓”。 ②其實(shí)科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟紝儆谑橙饽俊? ③后來熊一直保持肉食習(xí)慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢？據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過，竹子中的營養(yǎng)成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動(dòng)的地方，最容易發(fā)現(xiàn)的就是一堆堆纖維素糞便。不過，大熊貓有時(shí)也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動(dòng)物。 ④大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?dòng)，沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。 ⑤大熊貓性情孤僻，平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時(shí)同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時(shí)可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0．1～0．15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一 ， 因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約需兩年左右時(shí)間。 ⑥正因?yàn)榇笮茇埛敝称D難，存活又難，所以現(xiàn)今我國野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計(jì)只有1000只左右。 ⑦大熊貓之所以珍貴，不僅因?yàn)樗w態(tài)可愛，數(shù)量稀少， 更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動(dòng)物，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值?；芯勘砻?，大熊貓幾百萬年來的形態(tài)構(gòu)造變化不大?，F(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱。 （1）選文說明的中心是________，采用的說明順序是________順序。 （2）理清全文的思路，把下面空缺處補(bǔ)充完整。 大熊貓名稱的由來→________→________→大熊貓的性情與繁殖→________。 （3）文中第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？作用是什么？ （4）結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)寫出大熊貓有“活化石”之稱的原因。 12. （18分）閱讀下文，回答問題。 最怕媽媽突然對(duì)我好 孫道榮 ①新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文：最難忘的時(shí)刻。 ②她是一名支教老師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里：只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí)，春節(jié)剛過，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時(shí)刻。 ③作文交上來了，她認(rèn)真地批閱。不出所料，幾乎所有的孩子，寫的都是春節(jié)期間，與從外地打工趕回來的父母相聚的那一刻。 ④一個(gè)孩子，寫了媽媽帶回來的好吃的，那是他吃過的最美味的東西了，他感覺那一刻，自己好快樂。 ⑤一個(gè)女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。 ⑥一個(gè)男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子設(shè)有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖…… ⑦那一刻，都溫暖，難忘。 ⑧她的目光。久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 ⑨女孩子寫道，以前，是爸爸一個(gè)人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車票。 ⑩這一次，因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會(huì)在家里多待幾天，這可把我倆樂壞了。 ?爸爸媽媽回來之后，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。 ?一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個(gè)好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之，那一天，媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好，特別溫柔。 ?讀到這兒，她以為女孩子接下來會(huì)寫，那就是她最幸福的時(shí)刻?？墒?，沒有。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。 ?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻是，媽媽突然對(duì)我特別好，因?yàn)椋? 意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了。 ?在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。 ?她也流淚了。 ?她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個(gè)家太多，尤其是對(duì)兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致。特別耐心。恨不得把對(duì)他所有的愛和牽掛，都留下來。也許，兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧？ ?她突然無比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。 （選自《南方日?qǐng)?bào)》2016年1月22日） （1）根據(jù)小說的情節(jié)，以“她”為陳述對(duì)象，完成下面表格。 情節(jié) 主要事件 開端 她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文。 發(fā)展 ①________ 高潮 ②________ （2）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。 ①她的目光，久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。 ②也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心。 （3）文章結(jié)尾處插敘“老師的支教與家庭”，有怎樣的作用？請(qǐng)做簡要分析。 （4）聯(lián)系全文，說說標(biāo)題“最怕媽媽對(duì)我好”好在哪里？ 13. （30分）閱讀余義君的《32個(gè)未接電話》一文，完成題目。 32個(gè)未接電話 ①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。 ②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了!我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢?想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了!怎么這么陌生?原來我們搭錯(cuò)車了!我一下子緊張起來，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽?？墒欠榱藭矝]有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了!小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，我們不停地哆嗦…? ③我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿埽苑艑W(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。 ④去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司…… ⑤大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔(dān)心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。 ⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話!20條信息!在我沒有回來的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)了20條信息!頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過的! ⑦夜里,我翻來覆去睡不著，總覺得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)?！? ⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請(qǐng)您放心吧!以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來! (原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，有刪改) （1）選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題? （2）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解，回答下面的兩個(gè)問題。 ①從敘述順序來說，選文的第③、④語段屬于什么順序?主要作用是什么? ②為什么文中有關(guān) “我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來敘述? （3）請(qǐng)運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個(gè)人物中任選其一，簡要分析其性格特征。 （4）選文的第②、⑤語段都寫到雪，心情有什么不同?這說明什么? （5）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說說選文對(duì)你的啟示(至少說3個(gè)方面)。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共73分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、