河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)七年級生物下冊 13.2預(yù)防傳染病教案 （新版）北師大版.doc

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預(yù)防傳染病 備課教師 使用教師 授課時間 年 月 日 課時 1 課題 第13章 第2節(jié) 預(yù)防傳染病 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.能夠概述病原體和傳染病。 2.能夠說出傳染病的特性及其流行的三個基本環(huán)節(jié)。 3.能夠認(rèn)識一些常見的傳染病。 重點 傳染病的三個基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施。 難點 傳染病的三個基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施。 教學(xué)用具 ppt 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 提問上節(jié)課內(nèi)容 新課導(dǎo)入 （一）組織學(xué)生比較生活中一些常見的疾病，讓學(xué)生找出哪些病傳染，哪些病不傳染，如甲型流感、近視眼、結(jié)膜炎、貧血、心臟病、蛔蟲病等。 （二）引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)傳染病的特點，明確區(qū)分傳染病和非傳染病。 課 程 講 授 （一）設(shè)問：在致病因素上，傳染病和非傳染病有沒有區(qū)別？傳染病有沒有共同點？ （二）以蛔蟲病為例，學(xué)習(xí)了解病原體的概念。 1、設(shè)問：蛔蟲病是一種常見的傳染病，多發(fā)于兒童和少年。想知道你是否感染了蛔蟲病嗎？用什么方法呢？ 2、介紹并演示糞便介紹并演示糞便涂片的制作方法，講解蛔蟲卵的顯微結(jié)構(gòu)特點。 3、顯微投影儀演示蛔蟲卵的臨時裝片，結(jié)合觀察圖片“蛔蟲卵” 引導(dǎo)學(xué)生理解病原體的概念。 （三）展示幾種常見病原體的相關(guān)圖片。設(shè)問：引發(fā)傳染病的病原體有哪些類型？ （一）雖然傳染病有很多類型，但是傳染病的流行卻是有一定規(guī)律的。以流感為例學(xué)習(xí)傳染病流行的規(guī)律。 設(shè)問：為什么流感會在全球肆虐？ （二）設(shè)問：針對“甲流”流行的三個環(huán)節(jié)，請你提出防控“甲流”的有效措施。 （一）蛔蟲?。褐笇?dǎo)學(xué)生閱讀課本P110蛔蟲病相關(guān)內(nèi)容，并總結(jié)蛔蟲病的預(yù)防方法。 （二）流行性感冒：是一種常見的呼吸道傳染病，在流感發(fā)生季，抵抗力差的人很容易中招。 （三）肺結(jié)核：是一種慢性呼吸道傳染病，它對人體又有哪些危害呢？ （四）病毒性肝炎：也是一種常見的傳染病，是由多種肝炎病毒引起的。 小結(jié) 師生共同回顧整理本節(jié)的主要內(nèi)容：1、傳染病概述；2、傳染病的流行和預(yù)防；3、認(rèn)識幾種傳染病。 作業(yè)布置 完成練習(xí)冊 板書設(shè)計 課后反思