2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 4 What time do you go to school Section A（3a-4）學案 魯教版五四制.doc

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2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 4 What time do you go to school Section A（3a-4）學案 魯教版五四制 一、【學習目標】： 1.熟練掌握本課的單詞,和部分短語. 2.熟練運用句型詢問時間,以及在某個時間干什么事 a.Whats the time?Its---- b.What time do you usually ------?I usually -----at--- 3.通過模仿3a,就你一天的活動表述成 二、【知識學習】： （一）、自主學習（教師寄語：Many hands make light work. ） 學習任務一: 讀寫、記憶本課單詞和短語. 1.個人自讀，記憶． 2.小組互相檢查讀、寫情況． 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示．． 工作_________ 小時_________ 刷________ 牙齒__________ 公共汽車_______旅館________ 夜,夜間_______ 聽________ 家______ 早晨_________ 愛,喜歡_________在----之后______ 學習任務二: 通過練習描述一天的時間 1.練習下列對話Whats the time?Its seven--thirty. What time do you usually go to bed? I usually go to bed at eight oclock 2. 兩人一組練習對話 3. 交流展示 學習任務三: 閱讀3a的短文,能描述出你的這一天的活動 1.個人自瀆3a的短文,劃出文中的短語 2.小組討論文中的漢語意思.. 3.復述課文,試著模仿說出自己的一天的活動 （二）、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 理解下面的2個句子1.What a funny time to eat breakfast. 2. People love to listen to him. （三）、系統(tǒng)總結（教師寄語：No man can do two things at once.) 總結你在本節(jié)課中所學的短語 三、【問題探究】： 關于時間的表達法——英語中表達鐘點的方法一般有兩種：(1)數(shù)字表達法：按照時間的順序，用數(shù)詞先說“時”，再說“分”。如：six thirty 六點半；seven fifteen七點十五分；nine fifty-five 九點五十五分。(2)文字表達法：先說“分”，再說“時”，中間加介詞past(半點或半點以內，表示“超過”)、to(半點以上，表示“差”)。如：ten past five五點十分；。quarter past seven 七點一刻；half past nine 九點半；a quarter to twelve十二點差一刻，即十一點四十五分。 四、【鞏固訓練】 （一）選擇 1. The bus usually ________ him to work. A. takeB. takesC. /D. bring 2. I usually go to school _________ seven oclock... A. atB. inC. onD. for 3._________ a funny time to eat breakfast... A. HowB. WhatC. WhenD. that 4. How can I go to school? ----You can take ______________ A. the number 13busB.13 busC. the 13 busD. number 13 bus 5. — Whats the time? —__________ nine-fifteen. A. The time isB. ItsC. AtD. This is （二）根據(jù)句意,用括號內所給詞的適當形式填空 1. People love ___________ (listen) to him. 2. He ________ (brush) his teeth and __________ (have) a shower... 3. its 7 oclock. Lets _____ (go) home. 4. Our teacher works 8 h_______ a day in the school... 5. We want to live in the ___________(旅館). （三）根據(jù)漢語完成句子. 1.幾點了?八點半 ______________________________?_________________________. 2.湯姆通常7點半起床 Tomusually ________ ________ at seven--thirty. 3.我通常八點半的時候上床睡覺 I ______go ________ bed ________ eight--thirty. 4.Scott 工作很長時間 Scott________very long ________? 5.他乘坐17車到達旅館 He __________ the number 17 bus ________ a hotel. 五、學法引導 情境交際法、任務型教學法、自主學習 六、反思 本課利用多媒體進行教學，充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動畫為一體的優(yōu)勢，呈現(xiàn)直觀，讓視聽有機結合，能使學生自然地將英語學習直接與現(xiàn)實生活中的事物建立聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學生用英語思維的能力。此外，在教授語法的過程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉變成教師引導、學生看圖自主歸納，這樣更能凸現(xiàn)學生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，而且循序漸進地落實了各教學步驟，取得了較好的教學效果。通過本節(jié)課的學習我最大的收獲知識技能目標完成較好，能基本掌握單詞與句型，運用所學知識來完成訓練，感到自己有待加強的是部分內容掌握不到位，需要多學多練。 【鞏固訓練】答案 （一）選擇 1. B 2.A 3.B 4.A 5.B （二）根據(jù)句意,用括號內所給詞的適當形式填空 1. listening 2. brushes, has 3.go 4.hours 5.hotel （三）根據(jù)漢語完成句子. 1. What’s the time? Itshalf past eight. 2. gets, up 3.usually, to, at 4.works, hours 5. takes, gets to 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁