八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 11.3 多邊形及其內(nèi)角和 11.3.2 多邊形的內(nèi)角和知能演練提升 新人教版.doc
《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 11.3 多邊形及其內(nèi)角和 11.3.2 多邊形的內(nèi)角和知能演練提升 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 11.3 多邊形及其內(nèi)角和 11.3.2 多邊形的內(nèi)角和知能演練提升 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
11.3.2 多邊形的內(nèi)角和 知能演練提升 能力提升 1.如果一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都是銳角,那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)一定不小于( ). A.3 B.4 C.5 D.6 2.若一個(gè)多邊形的邊數(shù)由5增加到11,則內(nèi)角和增加的度數(shù)是( ). A.1 080 B.720 C.540 D.360 3. 如圖,∠1,∠2,∠3,∠4是五邊形ABCDE的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70,則∠AED的度數(shù)是( ). A.110 B.108 C.105 D.100 4.如果一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是其外角和的一半,那么這個(gè)多邊形是( ). A.六邊形 B.五邊形 C.四邊形 D.三角形 5.若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和之和為2 520,則這個(gè)多邊形是 邊形. ★6.若凸n邊形的內(nèi)角和為1 260,則從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)引的對(duì)角線條數(shù)是 . 7. 如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=210,且∠ADC的平分線與∠DCB的平分線相交于點(diǎn)O,則∠COD的度數(shù)是 . 8.(xx湖北黃石期中)一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角和的3倍少180,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)和內(nèi)角和. ★9.如圖,求∠A+∠B+∠OCD+∠ODC+∠E+∠F的度數(shù). 創(chuàng)新應(yīng)用 ★10.在一個(gè)多邊形中,一個(gè)內(nèi)角相鄰的外角與其他各內(nèi)角的和為600. (1)如果這個(gè)多邊形是五邊形,請(qǐng)求出這個(gè)外角的度數(shù); (2)是否存在符合題意的其他多邊形?如果存在,請(qǐng)求出邊數(shù)及這個(gè)外角的度數(shù);如果不存在,請(qǐng)說明理由. 參考答案 能力提升 1.C 因?yàn)槊總€(gè)外角都是銳角,即小于90,設(shè)邊數(shù)為n,則這些銳角的和一定小于n90.而外角和為360,所以360- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 11.3 多邊形及其內(nèi)角和 11.3.2 多邊形的內(nèi)角和知能演練提升 新人教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第十一 多邊形 及其 內(nèi)角 知能 演練 提升 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5861120.html