河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)七年級(jí)生物下冊(cè) 13.1健康及其條件教案 （新版）北師大版.doc

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健康及其條件 備課教師 使用教師 授課時(shí)間 年 月 日 課時(shí) 1 課題 第13章 第1節(jié) 健康及其條件 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 1、了解人類的傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施； 2、理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。 二、能力目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)傳染病的預(yù)防手段； 2、通過(guò)對(duì)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。 三、情感目標(biāo)： 1、貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感； 2、通過(guò)對(duì)人類傳染病的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。 重點(diǎn) 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié) 難點(diǎn) 預(yù)防傳染病的一般措施 教學(xué)用具 ppt 教學(xué)環(huán)節(jié) 說(shuō) 明 二次備課 復(fù)習(xí) 提問(wèn)上節(jié)課內(nèi)容 新課導(dǎo)入 展示“禽流感肆虐”的圖片，以熱點(diǎn)話題引入本節(jié)課題，激發(fā)學(xué)生了解傳染病的興趣。 課 程 講 授 同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是健康呢？（請(qǐng)看圖片，并分析是否健康。在討論、歸納、總結(jié)出健康的概念。） 一、健康：不僅僅是指沒(méi)有疾病，不虛弱，還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也列入健康的范疇。 （補(bǔ)充：簡(jiǎn)析良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力的含義以及健康十條小標(biāo)準(zhǔn)的小知識(shí)） 二、健康的條件：（小組同學(xué)討論后匯報(bào)交流，闡明各組的觀點(diǎn)。） （一）、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：如生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、拒絕吸煙、酗酒、吸毒等。 （二）、創(chuàng)建健康的環(huán)境：如遵守交通法規(guī)、保持居住環(huán)境的清潔等。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 1、生活有規(guī)律 即合理安排生活節(jié)奏。調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系，在眾多的休息方式中，睡眠是最重要的一種，中學(xué)生每天應(yīng)保持8----9小時(shí)的睡眠時(shí)間。 2、膳食合理（前面已學(xué)，這里重點(diǎn)滲透食品安全的法制教育） 3、合理用藥（這是重點(diǎn)） 活動(dòng)：收集、分析藥品標(biāo)簽中的信息 （通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析資料的能力，同時(shí)了解一些與藥品有關(guān)的信息，并小組討論完成討論題） （1）、你組收集的藥品是如何分類的？每類各有多少種？ （2）、在查看的藥品中，表明有副作用的占百分之幾？應(yīng)如何看待？ （3）、對(duì)于超過(guò)有效期的藥品應(yīng)如何處理？（學(xué)生討論回答這里時(shí)，引入毒膠囊視頻，順次滲透國(guó)家對(duì)醫(yī)藥管理的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。同時(shí)導(dǎo)入學(xué)生在用藥時(shí)要嚴(yán)格遵守用藥要求。） 合理用藥應(yīng)強(qiáng)調(diào)：安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)， 應(yīng)注意做到：用藥前要明確診斷； 用藥劑量要適當(dāng)； 用藥時(shí)間要科學(xué)； 用藥途徑要適宜； 小結(jié) 我們的生活習(xí)慣是否健康呢？ 作業(yè)布置 完成練習(xí)冊(cè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 課后反思