F400固定管板式換熱器設計含9張CAD圖.zip
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設計工作記錄 1
指導時間：20XX年03月03日 至 20XX年04月15日
作為一個即將畢業(yè)的大四學生，馬上就要到畢業(yè)答辯的時間了，今天我的畢業(yè)設計指導老師把我們組所有人召集起來進行了畢業(yè)設計指導，老師為我們講了一下畢業(yè)設計的整個過程。根據(jù)老師的指導，我的畢業(yè)設計需要查閱大量的資料，借鑒別人換熱器相關(guān)的設計，然后擬出自己的設計大綱，最終完成設計。
指導老師評語：
盡快把指出的問題改好，把沒有完成的部分先補完，再給我檢查。
3
設計工作記錄 2
指導時間：20XX年04月16日 至 20XX年04月22日
經(jīng)過了一周時間的畢業(yè)設計，我已經(jīng)查閱了幾部相關(guān)的資料，然后寫了我本次畢業(yè)設計F400固定管板式換熱器的摘要，所以我對固定管板式換熱器也有了一個基本的了解，其結(jié)構(gòu)有管子，管板，管箱，殼體等零件所組成，但是也有一些考慮不明白的問題需要對老師進行提問：換熱器的裝配圖需要標注哪些尺寸？鞍座上為何一個地腳螺栓孔是圓的，一個是長圓孔？
指導老師評語：
換熱器的裝配圖需要標注的尺寸有：外形尺寸、安裝尺寸、裝配尺寸等。鞍座上一個地腳螺栓孔是圓的，一個是長圓孔，是因為當換熱器熱脹冷縮時鞍座的一端可在基座上移動。
設計工作記錄 3
指導時間：20XX年04月23日 至 20XX年04月29日
經(jīng)過一段時間老師的指導，我對畢業(yè)設計越來越得心應手，所以我的畢業(yè)設計進度比較快，已經(jīng)設計完了對F400固定管板式換熱器的概述，目前初步涉及到固定管板式換熱器的結(jié)構(gòu)設計，對于結(jié)構(gòu)設計我也查閱了較多的資料，所以有了一個大概的方向。提問：殼體材料選什么？說明理由。
指導老師評語：
看參考書2有關(guān)章節(jié)，從實用性和經(jīng)濟性綜合思考。
設計工作記錄 4
指導時間：20XX年04月23日 至 20XX年04月29日
通過前面的畢業(yè)設計，我對F400固定管板式換熱器設計已經(jīng)有點熟練了，設計完了F400固定管板式換熱器的結(jié)構(gòu)以及選材，接下來就是對換熱器的各種零件的尺寸計算以及流體的狀態(tài)和流速等的計算，需要查閱固定管板式換熱器設計相關(guān)的公式進行計算。提問：換熱管排列方式有哪些？
指導老師評語：
換熱管在管板上的排列有正三角形、正方形和同心圓排列三種方式。
設計工作記錄 5
指導時間：20XX年05月07日 至 20XX年05月13日
對于本次F400固定管板式換熱器的相關(guān)計算比較難，所以去跟老師討論的次數(shù)也比較多，因而花費的時間也就比較長，所以在這一段時間里都在進行著F400固定管板式換熱器的各種結(jié)構(gòu)相關(guān)計算。提問：管板厚度的確定應該考慮哪些因素？
指導老師評語：
看參考書1和4的相關(guān)內(nèi)容。
設計工作記錄 6
指導時間： 20XX年05月21日 至 2018年05月28日
這次畢業(yè)設計即將要結(jié)束了，最后一部分的設計是對F400固定管板式換熱器的強度校核，所以最后的計算和校核所花費的時間是最長久的，通過這一段時間的設計，我對F400固定管板式換熱器有了一個徹底的認識，但還有很多不足需要跟老師好好學習。提問：物料從換熱器上如何進出？
指導老師評語：
看裝配圖上的管口表。
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編號：5835856
類型：共享資源
大?。?span id="zfrbt3r" class="font-tahoma">3.63MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-02-09
50
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- 關(guān) 鍵 詞：
-
F400
固定
板式
換熱器
設計
CAD
- 資源描述：
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F400固定管板式換熱器設計含9張CAD圖.zip,F400,固定,板式,換熱器,設計,CAD
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