2019年一年級英語上冊 Unit 3 at school教案 北師大版.doc

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2019年一年級英語上冊 Unit 3 at school教案 北師大版 The second period Structures(New) mands: Open your books. Close your books. Take out four pencils Put it in your bag. Structures(Review) Productive: It’s a (book). mands: Stand up, sit down. Vocabulary(New) egg ,elephant ,fish ,frog Vocabulary(Review) book ,pencil ,bag ,chair Preparation： flashcards for book , pencil , chair , bag the puppet of Uncle Booky and Mocky 教學(xué)過程 Warm—up 1． 教師說：“Show me a book.”學(xué)生舉起一本書。練習(xí)句型“Open your books.”和“Close your books.”用手勢表現(xiàn)句子的意思。每一個(gè)指令說幾遍，學(xué)生聽指令做動(dòng)作。 2． 學(xué)生坐好合上書。教師給指令，學(xué)生做。“Girls, open your books. Boys, stand up. Girls, close your books, sit down. Girls, stand up. Boys, open your books. Girls, sit down. Boys, close your books.” Preview 1． 舉起本單元單詞卡片，問：“這是什么？”引導(dǎo)學(xué)生說：“It’s a (pencil).” 2． 將單詞卡片貼在黑板上，教師說：“Point to a (book).”讓學(xué)生指出你剛才說的東西?？梢哉垎蝹€(gè)學(xué)生到前面來指。 3． 讓學(xué)生閉上眼睛趴在課桌上，拿走一張卡片。讓學(xué)生睜開眼睛，教師提問：“哪一個(gè)不見了？”學(xué)生要說出抽走的卡片上的詞。完成其他四個(gè)單詞。 Listen and act 書本第20頁 1． 舉起布偶Uncle Booky說：“這是誰呀？”讓學(xué)生向它問候說：“Hello, Uncle Booky.” 2．舉起布偶Uncle Booky和Mocky，告訴學(xué)生Uncle Booky正在跟Mocky說話。放第一句指令，教師假裝成Mocky，按照指令做動(dòng)作。至少示范兩遍。 3．放錄音，讓學(xué)生聽并指書上相應(yīng)的圖。 4．教師發(fā)出指令，自己做，讓學(xué)生跟著做。 5．教師發(fā)出指令，讓學(xué)生做。 6．用同樣的步驟完成其它指令。 Sing the song 書本第21頁 1． 讓學(xué)生打開書看歌曲周圍的插圖。指著其中的物體，引導(dǎo)學(xué)生說出詞匯book, pencil, bag, chair。 2． 給學(xué)生朗讀歌詞，并用手依次指每一個(gè)單詞。 3． 放錄音，讓學(xué)生將歌完整地聽一遍，并根據(jù)聽到的指令作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)他們聽到教室里的物體名稱時(shí)，就指那個(gè)物體。 4． 再放錄音并讓學(xué)生跟著一起唱。 5． 將學(xué)生分成兩組。一組唱，另一組指唱到的物體。然后兩組交換，再唱一遍。 Homework 回家把歌曲唱給父母聽。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁