2019年中考物理總復(fù)習(xí) 效果跟蹤檢測(cè) 第2章 聲現(xiàn)象.doc

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第二章《聲現(xiàn)象》 ★知識(shí)點(diǎn)1：聲音的產(chǎn)生與傳播 1．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的__振動(dòng)__而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)__空氣__傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說(shuō)明力的作用是__相互的__。 2.（xx山東聊城）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ D ） A．超聲波可以在真空中傳播 B．吹笛子時(shí)，笛管振動(dòng)發(fā)聲 C．汽車(chē)安裝消聲器，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 D．用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同 3.（xx海南）端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動(dòng)，比賽中隊(duì)員們喊著號(hào)子，和著鼓點(diǎn)，有節(jié)奏地同時(shí)用力向前劃槳，場(chǎng)面非常熱鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ A ） A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B．鼓聲在空氣中的傳播速度最大 C．鼓聲屬于超聲波 D．岸上觀眾是通過(guò)音調(diào)分辨出鼓聲和號(hào)子聲的 4.（xx安徽）如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來(lái)；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說(shuō)法正確的是（ C ） A.敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的 C.用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的 D.用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的 ★知識(shí)點(diǎn)2：聲音的特性 1．白族的嗩吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等管樂(lè)器都是通過(guò)空氣柱__振動(dòng)__發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的__音調(diào)__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。聽(tīng)演奏的人能分辨出曲調(diào)是由不同樂(lè)器演奏的是因?yàn)楦鞣N樂(lè)器的__音色__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。 2.（xx江蘇省徐州市）人聽(tīng)到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀 振動(dòng) 產(chǎn)生的，通過(guò) 空氣 傳入人耳．但人聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的 頻率 不在可聽(tīng)聲的范圍內(nèi)． 3．清晨，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫(huà)眉……的叫聲，這是根據(jù)聲音的__音色__進(jìn)行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的__響度__比較大的緣故。 2.（xx湖南婁底）如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的（ A ） A．音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) B．音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān) C．響度跟人與聲源的距離無(wú)關(guān) D．聲音只能在空氣中傳播 3.（xx山東德州）圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會(huì)發(fā)出類(lèi)似青蛙的叫聲，有時(shí)還能引起周?chē)嗤艿母胶凸缠Q。下列說(shuō)法正確的是（ B ） A．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的 B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近 C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲 D．能引起周?chē)嗤艿母胶凸缠Q說(shuō)明聲音能傳遞能量 4.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時(shí)所顯示出的波形圖．則下面說(shuō)法不正確的是（B ） A.甲和乙聲音的音調(diào)相同 B.甲和丙聲音的響度相同 C.甲聲音的響度最小 D.丁聲音屬于噪聲 5.（xx廣東省）音樂(lè)會(huì)上小提琴演奏樂(lè)曲時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ C ） A.演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B.演奏時(shí)，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào) C.小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)從的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 6.（xx山東棗莊）城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹(shù)；穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（ A ） A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染 7.（xx四川眉山）如圖所示，在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則 （ B ） A．敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高 D．瓶周?chē)袥](méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳 8.吉他是一種通過(guò)弦振動(dòng)發(fā)聲的樂(lè)器．如圖所示，在一個(gè)空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡(jiǎn)單的自制吉他．陳好學(xué)習(xí)物理知識(shí)后知道弦振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來(lái)探究琴弦振動(dòng)發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到：當(dāng)琴弦長(zhǎng)60cm，發(fā)出的音為“dou”；當(dāng)琴弦長(zhǎng)45cm，發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長(zhǎng)40cm，發(fā)出的音為“sou”． （1）此處木盒的作用是為了放大聲音的________； （2）他上網(wǎng)查得音樂(lè)中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動(dòng)的頻率的關(guān)系為_(kāi)_______． 唱名 dou ruai mi fa sou … 頻率f a a a a a … 弦長(zhǎng)l（cm） 60 48 45 40 … （3）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動(dòng)頻率f與弦長(zhǎng)l的關(guān)系式． 【答案】（1）響度（2）頻率越大，音調(diào)越高（3）解：頻率和弦長(zhǎng)的乘積為60a，是定值，兩者成反比．所以f與弦長(zhǎng)l的關(guān)系式：f l=60a 9.為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________。 （2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________。 （3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？ 針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想： ① 聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介； 究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越________（填“大”、“小”） 。由此現(xiàn)象可以推理：猜想________是正確的。 （4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟： A．猜想假設(shè)；B．得出結(jié)論；C．分析歸納；D．實(shí)驗(yàn)研究；E ．提出問(wèn)題 你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是________（填字母）。 【答案】（1）聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的（2）在桌子上放一些小紙屑（3）?。虎伲?）EADCB 10.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)6s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)． （1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）． （2）能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車(chē)上作為倒車(chē)?yán)走_(dá)？ 【答案】（1）4500m（2）能使用聲吶技術(shù)安裝在汽車(chē)上作為倒車(chē)?yán)走_(dá)，當(dāng)?shù)管?chē)時(shí)，倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波原理，由探頭發(fā)送超聲波遇到障礙物后反射此聲波，計(jì)算出車(chē)體與障礙物間的實(shí)際距離，然后提示給司機(jī)，使停車(chē)或倒車(chē)更容易、更安全。 ★知識(shí)點(diǎn)3：噪聲的危害和控制 1.控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車(chē)在居民區(qū)附近鳴笛是從__聲源處__減弱噪聲；“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音__響度__的大小。 2.（xx湖北襄陽(yáng)）噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ B ） A．在學(xué)校周?chē)矘?shù) B．學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛 C．教室安裝隔音玻璃 D．在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板 3．（xx?棗莊）城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹(shù)；穿城而過(guò)的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（　A?。? A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染 4.（xx濟(jì)寧）下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是( D ) A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧啡 B.放鞭炮時(shí)，用手捂住耳朵 C.城區(qū)道路口安裝分貝儀 D.高架道路兩旁建隔音墻 ★知識(shí)點(diǎn)4：聲的利用 1．豬年春節(jié)來(lái)臨前夕，由市文化館、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)共同主辦的xx年迎新春音樂(lè)會(huì)在市文化館演藝廳舉行。觀眾是根據(jù)聲音的__音色__來(lái)判斷是哪位歌手演唱；中考期間學(xué)校周?chē)范谓Q喇叭，這是通過(guò)在__聲源處__控制噪聲；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有__能量__。