部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文21《青蛙賣泥塘》同步練習(xí)C卷.doc

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文21《青蛙賣泥塘》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共43分) 1. （2分）給下面的字選擇正確的讀音。 bēibiē x j 我收拾好背________包，把它系________在筏子上。 2. （10分）讀拼音，寫漢字。 y hu s hui zn xio ________ 嚴(yán)________ ________念 ________揚(yáng) ________果 x f f yng hn yān ________ 漂________ 強(qiáng)________ 干________ ________沒(méi) 3. （6分）比一比，再組詞。 明________ 日________ 米________ 月________ 目________ 木________ 4. （6分）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ________不可惜 隨________而安 ________人注意 消________時(shí)光 枉________心機(jī) 坐________不安 5. （19分）句子訓(xùn)練營(yíng)。 （1）難道你這不是違背人類的真理嗎？（改為陳述句） （2）人們把亞里士多德的話當(dāng)作不容更改的真理。（改為“被”字句） （3）用“是……還是……”造句。 （4）如果伽利略害怕權(quán)威，就不會(huì)有兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的真理。（仿寫句子） 如果花兒害怕________，就不會(huì)________。 如果________，就________。 二、 閱讀提高 (共1題；共11分) 6. （11分）讀一讀，做一做。 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎?看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！? 老師的教誨讓我終生難忘。 （1）照樣子用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。 不要……要…… （2）把老師說(shuō)的話在文中找出來(lái)。 （3）老師的話使我懂得了一個(gè)道理：________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共43分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 閱讀提高 (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 6-3、