部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽秋的聲音》同步練習（II ）卷.doc

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部編版2019-2020學年三年級上冊語文第二單元第7課《聽聽，秋的聲音》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共44分) 1. （6分）填入恰當?shù)牧吭~。 一________大雁 一________暖暖的叮嚀 一________秋風 一________豐收的歌吟 一________葉子 一________小花 一________汗水 一________綻開的谷粒 2. （10分）給多音字組詞。 撒：sā________sǎ________樂：l________yu________ 3. （5分）我會填（填上合適的量詞） 一________葉子 一________小花 一________谷粒 一________秋風 一________蟋蟀 一________大雁 一________汗水 一________大樹 4. （4分）看拼音，寫詞語。 shǒu b xī shui ch bǎng gē yn ________ ________ ________ ________ dīng nng zhn kāi gǔ l lio ku ________ ________ ________ ________ 5. （6分）寫出下面描寫秋的詩句。 ________，輕羅小扇撲流螢。 秋陰不散霜飛晚，________。 停車坐愛楓林晚，________。 ________，潭面無風鏡未磨。 6. （3分）你能在橫線上填上恰當?shù)脑~嗎？ 匆匆地________ 快活地________ 悄悄地________ 拼命地________ 輕輕地________ 好奇地________ 甜甜地________ 認真地________ 7. （10分）縮寫句子。 ①這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。 ②大片大片的草地上，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。 ③嫩綠的青草下邊藏著滿滿一層小花。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （6分）閱讀課文《聽聽，秋的聲音》 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆綻開的谷粒里。 聽聽， 秋的聲音， 從遠方匆匆地來， 向遠方匆匆地去。 聽聽，我們聽到了秋的聲音 （1）根據(jù)片段內(nèi)容填空。 秋的聲音在________里，在________里，在________里，在________里。 （2）寫出下列詞語的近義詞。 綻開--________匆匆--________ （3）用“匆匆”造句。 9. （11分）閱讀短文，回答問題。 涼爽的秋天來了，天高云淡，涼風習習。 大地穿上了一件黃色的毛衣。枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠?？矗〖t彤彤的海棠把樹枝都壓彎了。 秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。 （1）找出短文的中心句。 （2）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 ________的楓樹葉 ________的海棠 ________的柿子 ________的秋天 （3）“花園里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是________和________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、