語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(I)卷.doc
《語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(I)卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(I)卷.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
語文S版六年級下冊第三單元第13課《海水為什么是藍的》同步練習(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎題 (共19題;共93分) 1. (4分)給生字選擇正確的讀音。 云彩(ci cai)________樹杈(ch c)________ 看見(jin jian)________朋友(yǒu yu)________ 2. (5分)按拼音寫漢字 mi yǒu xin zi shn me bin hu min tio ________ ________ ________ ________ ________ 3. (12分)照貓畫虎(我能寫出類似的詞語)。 ①不知不覺 ________________________________ ②源源不斷 ________________________________ ③暖風徐徐 ________________________________ 4. (3分)寫出與下面句子中的畫線部分相應的成語。 (1)和氏璧是一件無法估價的寶物。________ (2)廉頗背著荊條,向藺相如請罪 , 藺相如熱情地出來迎接。________ (3)光傳播的速度這樣快,真是令人出乎意料,很難相信。________ 5. (5分)給下面的句子加上標點。 ①那些源源不斷涌現(xiàn)出來的為什么________使拉曼深感愧疚________ ②他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應________被人們稱為________拉曼效應________ 6. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子) ①保羅收到禮物。(擴句) ②失去好奇心是科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。(改為反問句) ③他把弟弟放在下面那層臺階上,然后緊靠著他坐下。(修改病句) 7. (4分)照樣子,寫句子。 影子常常陪著我。 我和小軍常常________。 ________常常去姥姥家。 ________常常________。 8. (4分)形近字組詞。 性________ 線________ 姓________ 錢________ 9. (3分)給加下劃線的字注音。 忌諱________ 液________體 惰________性 10. (5分)把陳述句換成把字句。 ①外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 ②一條鯨魚吃掉了一頭海獸。 11. (3分)把下列詞語補充完整。 碧波________ 陽光________ 源源________ 12. (5分)將下列陳述句改成反問句。 ①海水是藍的。 ②它叫地中海。 13. (5分)讀課文《海水為什么是藍的》,解釋句中加線的詞語。 那些源源不斷 涌現(xiàn)出來的“為什么”,使拉曼深感愧疚。 源源不斷: 愧疚: 14. (5分)說說《海水為什么是藍的》中故事發(fā)生的原因。 15. (5分)讀課文《海水為什么是藍的》,說說句中引號的作用。 也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。 16. (5分)擴句。 ①他發(fā)現(xiàn)不足 ②拉曼產生了疑惑。 17. (5分)縮句。 ①年輕的母親一時語塞。 ②幾乎所有的人都認可這一解釋。 18. (5分)說說下面句子的修辭手法。 媽媽,這個大海叫什么名字? 19. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①海水為什么是藍的? ②為什么叫地中海? 二、 閱讀理解 (共5題;共40分) 20. (20分)閱讀下文,回答問題。 海水為什么是藍色的? 海水的顏色主要是由海水的光學性質,即海水對太陽光線的吸收、反射和散射造成的。 我們知道:太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光復合而成的,七色光波長長短不一,從紅光到紫光,波長由長漸短,其中波長較長的紅光、橙光、黃光穿透能力強,最易被水分子所吸收。波長較短的藍光、紫光穿透能力弱,遇到純凈的海水時,最易被散射和反射。又由于人們眼睛對紫光很不敏感,往往視而不見,而對藍光比較敏感。于是,我們所見到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍色或深藍色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無色透明的。 其實海水看上去也不全是藍色的,而是有紅、黃、白、黑等,五彩繽紛。因為海水顏色除了受以上因素影響外,還會受到海水中的懸浮物質、海水的深度、云層等其他因素的影響。 如我國的黃海,看上去一片黃綠,這是因為古代黃河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,加之它還有淮河等河水注入,故海面仍呈淺黃色。 亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。 而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。 北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因為它的緯度較高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。 (1)從文中第4~7自然段中找出表示顏色的詞語。 (2)從文中找出表示海的名稱的詞語。 (3)黃海呈________色,紅海呈________色,黑海呈________色,白海呈________色,海水看上去不全是藍色的原因是________。 (4)黃海被“染黃”,而且據有關資料顯示黃河多次改道,對此你有什么想法? 21. (5分)仔細讀課文《海水為什么是藍的》,說說故事的經過。 22. (5分)讀了這篇課文《海水為什么是藍的》后,你得到什么啟示? 23. (5分)根據故事的六要素,練習概括文章《海水為什么是藍的》的主要內容。 24. (5分)給課文《海水為什么是藍的》分段,概括段意。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎題 (共19題;共93分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解 (共5題;共40分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 海水為什么是藍的 語文 六年級 下冊 第三 單元 13 海水 什么是 同步 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5808755.html