語文S版五年級(jí)上冊(cè)第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí)D卷.doc
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語文S版五年級(jí)上冊(cè)第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共76分) 1. (6分)多音字組詞。 圈 jun________ 差 ch________ 了 liǎo________ quān________ chā________ le________ 2. (2分)拼一拼,寫一寫。 y+ ou= ________ y+ao = ________ 3. (8分)我會(huì)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,再認(rèn)真讀一讀 狡詐多疑的________ 默默地________ 智勇雙全的________ 警惕地________ 清脆的________ 激動(dòng)地________ 慌亂的________ 緊張地________ 4. (4分)找座位 曬 擺 放 鉆 ________拖鞋 ________棉被 ________被窩 ________音樂 5. (9分)讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》,并回答問題 (1)“這槍聲是那樣的________,子彈又飛得那樣的________,并可聽到隱約的________聲。座山雕這個(gè)老匪又事先________在他們的門前……”通過這樣的心理活動(dòng),楊子榮看出這是座山雕布置的________。 (2)“小分隊(duì)對(duì)匪徒的襲擊,向來不________,也絕不會(huì)這樣________距離射擊,這一點(diǎn)我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長(zhǎng)即便________來,也絕不會(huì)從夾皮溝方向……”通過這樣的心理活動(dòng),楊子榮確信座山雕是通過這件事在________他。 6. (6分)選擇劃線字的正確讀音 狡詐________(zh zu) 匪________徒(fěi fēi) 警惕________(y t) 梭________子(suō shuō) 伎________倆(q j) 掠________過(l lu) 7. (5分)聯(lián)系上下文說出下列劃線詞語的意思 ①楊子榮一聽,刷地全身冷下來。 ②內(nèi)心一陣苦思。 ③手里捏著兩把汗。 ④是他布置的把戲。 ⑤那么這個(gè)老匪用的又是什么伎倆呢? 8. (5分)我會(huì)寫句子。 (1)例:天越來越黑。 ________越________越________。 (2)例:雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。 ________從________。 9. (3分)選字組詞。 淹 掩 ________護(hù) ________映 ________沒 10. (2分)仿寫句子 官員們一邊看一邊議論。 媽媽一邊________,一邊________。 11. (4分)用下面的字兩兩組詞。 江 蓮 南 葉 魚 中 小 間 ________ ________ ________ ________ 12. (5分)抄寫詞語 警惕 隱約 請(qǐng)示 13. (2分)把下列詞語補(bǔ)充完整。 借題________ 虛張________ 14. (2分)給加橫線字注音 捏著________ 提醒________ 15. (5分)縮句 ①可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。 ②隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙州橋。 16. (5分)說出下列句子的修辭手法 這槍聲是那樣的遠(yuǎn),子彈又飛得那樣的高。 17. (3分)想一想,填一填。 清澈的________ 雪白的________ 新鮮的________ 二、 閱讀題 (共2題;共32分) 18. (27分)閱讀短文,回答問題 “啞吧”學(xué)生 從前,東非地區(qū)有一位很有名的醫(yī)生。他的醫(yī)術(shù)很高明,不過從來不肯把自己的醫(yī)術(shù)傳授給別人。后來年紀(jì)大了,他才答應(yīng)只收一個(gè)學(xué)生,而且這個(gè)學(xué)生必須是個(gè)啞巴。 在醫(yī)生居住的那座城里,有一位貧苦的女人,這一天,她對(duì)自己(唯有 唯獨(dú) 唯一)的兒子說:“孩子,媽媽沒有錢供你念書,你裝成啞巴去學(xué)醫(yī)吧,學(xué)好了醫(yī)道,好為人們解除病痛。記住,________醫(yī)生怎樣考驗(yàn)?zāi)?,你________要克制住自己,萬萬不可以說話?!? 孩子答應(yīng)了母親的要求__第二天就去求拜醫(yī)生__醫(yī)生問孩子的母親__你的孩子生下來就是啞巴嗎__是的__醫(yī)生__母親回答說__ 醫(yī)生收下了孩子,可他仍不放心,便用各種方法進(jìn)行試探,但孩子始終沒說一句話。最后醫(yī)生確信這是一個(gè)“啞巴”,便開始向他傳授各種醫(yī)術(shù)?!皢“汀睂W(xué)生qn fn cōng mng,伶俐好學(xué),老師感到很滿意。幾年過去了,孩子學(xué)到了許多“絕招”,不少y nn bng zhng他都可以獨(dú)自處理了。 一天,來了一個(gè)病人,說他頭痛得很厲害。醫(yī)生診斷后對(duì)病人說:“必須馬上動(dòng)手術(shù),否則會(huì)有生命危險(xiǎn)!”病人同意了。腦殼被揭開后,大家都嚇了一跳,原來,里面寄生著一條白蠕蟲,蟲子一動(dòng),病人就痛得要命。于是,醫(yī)生拿出一把細(xì)鉤子,打算把蟲子鉤出來?!皢“汀睂W(xué)生像往常一樣,qun shn gun zh地觀察著老師的動(dòng)作。這時(shí),他突然想到:“這樣的手術(shù)很危險(xiǎn),萬一鉤不出蟲子而傷了病人的腦子,后果十分(繁重 嚴(yán)重 沉重),應(yīng)該采取別的辦法才好,可是,如果我說出了自己的治療方法,就會(huì)立刻暴露了我不是啞巴,欺騙了老師,他會(huì)趕我走的?!彼钡弥泵昂?,再想:“如果我不說,病人就會(huì)發(fā)生意外,造成他終身痛苦,這樣________沒有盡到醫(yī)生的職責(zé),________會(huì)壞了老師的聲譽(yù)?!? “啞巴”學(xué)生終于說話了?!袄蠋?,”他平靜地說,“你這樣做太危險(xiǎn)了?!? 說完,他接過老師手里的鉤子,放在火上烤了烤,拿過來挨近蠕蟲。蠕蟲被炙熱的鉤子燙著了,開始蠕動(dòng)起來,很快就爬出了病人的腦子。接著,“啞巴”學(xué)生縫合了刀口。醫(yī)生聽“啞巴”學(xué)生突然開口說話了,驚奇萬分,但他還是允許學(xué)生做完了手術(shù)。 “你不是啞巴,為什么欺騙我?”手術(shù)后,老師質(zhì)問自己的學(xué)生,并打算趕走他。 這時(shí),學(xué)生坦然回答說:“是的,老師,我欺騙了您,很對(duì)不起您。不過,那是為了學(xué)到醫(yī)術(shù)??涩F(xiàn)在,看見病人受到死亡的威脅,作為一名醫(yī)生,我不能再沉默了。如果老師萬一失手,不但病人有生命危險(xiǎn),而且還會(huì)損害老師的名聲……” 老師聽了很受感動(dòng),說:“我的孩子,你做得對(duì)。我的名聲倒是小事,病人的安危才是大事??!” (1)給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 孩子答應(yīng)了母親的要求________第二天就去求拜醫(yī)生________醫(yī)生問孩子的母親________你的孩子生下來就是啞巴嗎________是的________醫(yī)生________母親回答說________ (2)將文中橫線上的拼音換成漢字,依次寫在下面的橫線上。 qn fn cōng mng y nn bng zhng qun shn gun zh ________ ________ ________ (3)文中兩個(gè)括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~語分別是:________、________。 (4)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。 不僅……還…… 與其……不如…… 雖然……但是…… 無論……都…… ①記住,________醫(yī)生怎樣考驗(yàn)?zāi)?,你________要克制住自己,萬萬不可以說話。 ②如果我不說,病人就會(huì)發(fā)生意外,造成他終身痛苦,這樣________沒有盡到醫(yī)生的職責(zé),________會(huì)壞了老師的聲譽(yù)。 (5)找出文中描寫“啞巴”學(xué)生進(jìn)行心理活動(dòng)的句子。 (6)文章可以歸納成四個(gè)部分:答應(yīng)收徒、裝啞學(xué)醫(yī)、治病救人、吐露心聲。其中最能突出文章中心的兩部分內(nèi)容是:________。 (7)說說“啞巴”學(xué)生有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)? 19. (5分)讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》,找出課文中描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共76分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共2題;共32分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 18-6、 18-7、 19-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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