2019高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二 代謝 第2講 細胞呼吸與光合作用 第Ⅱ課時 高考研究——教師為主導(dǎo) 鎖定高考范圍備考更高效課件.ppt
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第2講 細胞呼吸與光合作用 第 課時高考研究 教師為主導(dǎo) 鎖定高考范圍 備考更高效 考點 一 光合作用與細胞呼吸的影響因素及應(yīng)用 師說考點 精研題點 鎖定熱點 03 考點 二 光合作用及細胞呼吸的相關(guān)實驗 師說考點 光照 不同溫度可用不同恒溫裝置控制 溫度 若確認CO2濃度對光合速率的影響 則應(yīng)以不同濃度的CO2緩沖液為變量 若確認CO2是光合作用的原料 應(yīng)以CO2有無 如添加NaHCO3還是添加NaOH設(shè)置對照實驗 為變量 CO2 光照強度的大小可用不同功率的燈泡 或相同功率的燈泡 但與植物的距離不同 進行控制 黑暗條件下 裝置甲中紅色液滴左移的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量 適宜光照下 裝置乙中紅色液滴右移的距離代表凈光合速率 真正光合速率 凈光合速率 呼吸速率 原理 凈光合速率 z y 2S 呼吸速率 x y 2S 真正光合速率 凈光合速率 呼吸速率 x z 2y 2S 計算 實驗過程 測定單位時間 單位面積葉片中淀粉的生成量 如圖所示 以有機物的變化量測定光合速率 S為葉圓片面積 精研題點 鎖定熱點 03 提能增分檢測 課堂鞏固落實 謝 觀 看 THANKYOUFORWATCHING 謝下載提示(請認真閱讀)
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