2019學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2 整式的加減教案2 新人教版五四制.doc
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整式的加減 課題 整式的加減2 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,利用去括號(hào)法則會(huì)進(jìn)行整式化簡(jiǎn) 能力目標(biāo) 經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律,歸納出去括號(hào)法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,鍛煉學(xué)生的語言概括能力和表達(dá)能力 教學(xué)重點(diǎn) 去括號(hào)法則及其應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 括號(hào)前是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí)應(yīng)如何處理 主要教法 啟發(fā)教學(xué) 自主探究 教學(xué)媒體 自制課件 電子白板 教 學(xué) 過 程 在本章引言中的問題(3):(多媒體出示) 在格爾木到拉薩路段,如果列車通過凍土地段要t小時(shí),那么它通過非凍土地段的時(shí)間為(t-0.5)小時(shí),于是,凍土地段的路程為100t千米,非凍土地段的路程為120(t-0.5)千米,因此,這段鐵路全長(zhǎng)為100t+120(t-0.5)千米 ① 凍土地段與非凍土地段相差 100t-120(t-0.5)千米 ② 上面的式子①、②都帶有括號(hào),它們應(yīng)如何化簡(jiǎn)? 思路點(diǎn)撥:教師引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生類比數(shù)的運(yùn)算,利用分配律.學(xué)生練習(xí)、交流后,教師歸納: 利用分配律,可以去括號(hào),合并同類項(xiàng),得:(多媒體展示) 100t+120(t-0.5)=100t+120t+120(-0.5)=220t-60 100t-120(t-0.5)=100t-120t-120(-0.5)=-20t+60 上面兩式去括號(hào)部分變形分別為: +120(t-0.5)=+120t-60 ③ -120(t-0.5)=-120+60 ④ 討論:比較③、④兩式,你能發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律嗎? 思路點(diǎn)撥:鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察,試用自己的語言敘述去括號(hào)法則,然后多媒體展示: 去括號(hào)法則: 1.如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同; 2.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相反. 特別提醒:去括號(hào)法則要準(zhǔn)確理解,去括號(hào)應(yīng)對(duì)括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)的符號(hào)都予考慮,做到要變都變;要不變,則誰也不變;另外,括號(hào)內(nèi)原有幾項(xiàng)去掉括號(hào)后仍有幾項(xiàng). (三)范例學(xué)習(xí) 活動(dòng)三:例1.化簡(jiǎn)下列各式: (1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b). 思路點(diǎn)撥:講解時(shí),先讓學(xué)生判定是哪種類型的去括號(hào),去括號(hào)后,要不要變號(hào),括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)原來是什么符號(hào)?去括號(hào)時(shí),要同時(shí)去掉括號(hào)前的符號(hào).為了防止錯(cuò)誤,題(2)中-3(a2-2b),先把3乘到括號(hào)內(nèi),然后再去括號(hào). 解答過程按課本,可由學(xué)生口述,教師板書. 例2.兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)?,乙船逆水?兩船在靜水中的速度都是50千米/時(shí),水流速度是a千米/時(shí). (1)2小時(shí)后兩船相距多遠(yuǎn)? (2)2小時(shí)后甲船比乙船多航行多少千米? (四)小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了去括號(hào)法則,下面我們一起回顧這一法則. (多媒體展示)(學(xué)生填空) 1.括號(hào)前邊是“+”號(hào)時(shí),去掉括號(hào)和______________,括號(hào)里_____________. 2.括號(hào)前邊是“-”號(hào)時(shí),去掉括號(hào)和______________,括號(hào)里_____________. (五) 作業(yè) 69頁1,2題 課后 反思 教學(xué)成敗得失及改進(jìn)設(shè)想: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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