2019春遼師大版品社六下《世界人民手拉手》word教案.doc

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2019春遼師大版品社六下《世界人民手拉手》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道世界各國(guó)、各地區(qū)的人們是密切聯(lián)系的。 2.知道世界經(jīng)濟(jì)具有一體化的發(fā)展趨勢(shì)以及世界經(jīng)濟(jì)往來(lái)的形式與作用。 3.知道我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易情況并樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。 4.了解世界文化交流的形式與作用。 5.了解世界貿(mào)易組織、奧林匹克委員會(huì)這兩個(gè)國(guó)際組織。 6.培養(yǎng)交流合作的意識(shí)以及獲取信息的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 知道世界經(jīng)濟(jì)具有一體化的發(fā)展趨勢(shì)以及世界經(jīng)濟(jì)往來(lái)的形式與作用。 教學(xué)過(guò)程： 第1課時(shí) 聯(lián)成一體的世界經(jīng)濟(jì) 一、體驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)思考 1.課件出示“肯德基”圖片。 2.師：你喜歡吃嗎？知道它起源于哪個(gè)國(guó)家嗎？想一想在你的生活中還有哪些物品是來(lái)自其他國(guó)家的。 小結(jié)：世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步改變了我們的生活，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)人們的聯(lián)系也越來(lái)越緊密了。全球經(jīng)濟(jì)正向一體化的趨勢(shì)發(fā)展著。 二、世界經(jīng)濟(jì)一體化，感受合作促發(fā)展 1.學(xué)生閱讀書(shū)中第52頁(yè)正文。 2.學(xué)生匯報(bào)從書(shū)上了解到的內(nèi)容。（當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)及作用） 3.出示課件：“波音飛機(jī)在美國(guó)以外的零件供應(yīng)地分布圖”。 討論：美國(guó)波音公司為什么把某些零部件生產(chǎn)放在國(guó)外進(jìn)行？這樣做對(duì)零部件生產(chǎn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)有何影響？ 4.閱讀“背景資料”——《互補(bǔ)合作，共同發(fā)展》。這份資料說(shuō)明了什么？ 5.學(xué)生交流：為什么說(shuō)互惠互利是各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)？想一想，家鄉(xiāng)在對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作中有哪些優(yōu)勢(shì)？ 小結(jié)：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)可以用16個(gè)字來(lái)概括，那就是“你中有我，我中有你；相互依存，共同發(fā)展”。 三、我國(guó)對(duì)外的經(jīng)濟(jì)交流日益增多 1.課件出示：中國(guó)加入世貿(mào)組織的歷史片段。 時(shí)間：xx年11月10日晚18時(shí)39分，地點(diǎn)：卡塔爾多哈。主要內(nèi)容：隨著WTO第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議主席卡邁斯手中木槌的一聲響，會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于中國(guó)加入世貿(mào)組織的決定》。13億中國(guó)人翹首以待的夢(mèng)想瞬間化為現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)程就此進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 師：什么是世界貿(mào)易組織？中國(guó)加入世貿(mào)組織，體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)什么趨勢(shì)？ 2.小組匯報(bào)課前搜集的關(guān)于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易情況的相關(guān)資料及圖片，感受我國(guó)是一個(gè)貿(mào)易大國(guó)。 3.學(xué)生閱讀書(shū)上第53頁(yè)正文，了解我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流情況。 四、總結(jié)鋪墊 目前，各國(guó)、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)越來(lái)越密切，當(dāng)今世界確實(shí)已經(jīng)發(fā)展到了“地球村”的階段，全球經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)成為人們可以普遍感知的現(xiàn)實(shí)。 第2課時(shí) 一、視頻導(dǎo)入，初步感知 出示課件：海爾公司的發(fā)展。 師：像海爾公司這樣在本國(guó)擁有一個(gè)基地，并在其他國(guó)家或地區(qū)擁有子公司的大企業(yè)就叫做跨國(guó)公司。 二、跨國(guó)公司無(wú)處不在 1.請(qǐng)說(shuō)出一些你日常生活中了解到的跨國(guó)公司。 師提示：跨國(guó)公司有微軟公司、諾基亞、摩托羅拉、美孚石油、波音公司等。 師：跨國(guó)公司的影響在增大，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)也在加快。 2.屏幕出示：跨國(guó)公司控制著國(guó)際直接投資的90%，世界生產(chǎn)的40%，技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3，目前世界貿(mào)易總量中有70%~80%與跨國(guó)公司有關(guān)。 小結(jié)：跨國(guó)公司集聚了雄厚的資本，控制著高端技術(shù)，占據(jù)了本行業(yè)市場(chǎng)的主要份額，因而成為世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中最活躍的力量。那么你了解中國(guó)的跨國(guó)公司嗎？ 3.自主閱讀書(shū)中《中國(guó)的跨國(guó)公司》，并結(jié)合課前調(diào)查匯報(bào)補(bǔ)充。師提示：深圳康佳集團(tuán)、廣東ＴＣＬ集團(tuán)等。 4.交流匯報(bào)，暢談感受。生交流課前調(diào)查的跨國(guó)公司生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)以及這些產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，師適當(dāng)點(diǎn)撥和引導(dǎo)。 5.趨利避害，科學(xué)發(fā)展。組織討論，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在經(jīng)濟(jì)交流中只注重經(jīng)濟(jì)效益可以嗎，并說(shuō)明理由。 三、總結(jié)歸納，提升認(rèn)識(shí) 經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流與合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，這是時(shí)代的必然選擇；同時(shí)也要注重經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)世界的和平與進(jìn)步。 第3課時(shí) 日益頻繁的文化交流 一、談話導(dǎo)入，引出主題 師：請(qǐng)同學(xué)們思考四大發(fā)明、佛教、探戈舞、麥當(dāng)勞快餐最早出現(xiàn)在哪里，不同的文化為什么能交流呢？ 小結(jié)：是的，世界文化豐富多彩，這樣的文化在現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)放的世界中必然會(huì)相互交流。文化的交流過(guò)程也就是文化的傳播過(guò)程。這節(jié)課我們就來(lái)了解日益頻繁的文化交流。 二、自主閱讀，交流共享 1.閱讀第56頁(yè)正文，感知多樣的文化交流。 師：你還知道歷史上中外文化交流的佳話嗎？（師生互動(dòng)完成） （1）張騫出使西域。 （2）唐朝玄奘西行。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 世界人民手拉手 世界貿(mào)易組織跨國(guó)公司中外文化交流 附送： 2019春遼師大版品社六下《站在國(guó)際舞臺(tái)上》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)外交史上的大事記； 2、 知道我國(guó)對(duì)外交往的原則； 3、 通過(guò)了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)的地位及作用，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情； 4、 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望、加強(qiáng)學(xué)生搜集資料的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解外交大事，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)探究過(guò)程： 一、時(shí)事引入，世博激起學(xué)習(xí)欲： 請(qǐng)大家看上海世博會(huì)的畫(huà)面； 再問(wèn)學(xué)生，是否知曉申博之旅。（學(xué)生匯報(bào)） 師：的確，上海世博會(huì)的申辦成功，是我國(guó)綜合實(shí)力的證明，同時(shí)也是我國(guó)外交外交成就的一次展示。再讓學(xué)生認(rèn)識(shí)申博領(lǐng)軍人物萬(wàn)季飛，并告訴學(xué)生，真是他帶領(lǐng)申博團(tuán)隊(duì)游說(shuō)于各國(guó)，爭(zhēng)取了選票，才使得我國(guó)在一輪又一輪的選票中獨(dú)占鰲頭，最終勝出。 可以說(shuō)，建國(guó)六十多年來(lái)，我國(guó)外交取得了一系列重大成就，今天我們就來(lái)了解了解。（板書(shū)課題） 二、學(xué)習(xí)探究，外交激發(fā)愛(ài)國(guó)情： 師：請(qǐng)大家一起說(shuō)：中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間—— 我們把我國(guó)建國(guó)以來(lái)的外交情況分為三個(gè)階段，（板書(shū)：建國(guó)——五十年代 六、七十年代 八十年代——現(xiàn)在） （一）、先了解第一階段的外交情況： 1、 學(xué)生匯報(bào)： 2、 教室歸納并板書(shū)，同時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。（板書(shū)內(nèi)容為：中蘇建交 日內(nèi)瓦會(huì)議 萬(wàn)隆會(huì)議 和平共處的五項(xiàng)原則）： 3、 學(xué)生閱讀P64頁(yè)的和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容； 轉(zhuǎn)承語(yǔ)：經(jīng)過(guò)不懈的努力，我國(guó)以嶄新的面貌出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上。到了六七十年代，情況更加好轉(zhuǎn)了，與敵視我國(guó)的，侵略過(guò)我國(guó)的國(guó)家都建立了友好關(guān)系。 （二、）了解第二階段的外交情況： 1、 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)—— 2、 教師整理并板書(shū),同時(shí)出示幻燈片，補(bǔ)充說(shuō)明。（板書(shū)內(nèi)容為：乒乓外交 尼克松訪華 田中角榮訪華 ） 3、 了解偉大的周恩來(lái)，講一講他的外交小故事。 轉(zhuǎn)承語(yǔ)：正是有無(wú)數(shù)的像周恩來(lái)這樣有傲骨的中國(guó)人，讓“弱國(guó)無(wú)外交”這句話成為了笑話。 （三）、了解第三階段的外交情況： 師：上個(gè)世紀(jì)八十年代以后，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展，外交成就更加令人矚目，進(jìn)一步擴(kuò)大和增強(qiáng)了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響和地位，充分展示了做為世界大國(guó)的風(fēng)采。 1、 學(xué)生匯報(bào)八十年代以后的外交大事： 2、 師歸納并板書(shū)：（板書(shū)內(nèi)容為：港歸 澳歸 上海亞太會(huì)議 北京奧運(yùn)會(huì) 上海世博會(huì)） 3、 展示我國(guó)外交史上三次蕩氣回腸的笑。（播放幻燈片） （四）、討論：P64頁(yè)的探究與思考 1、 小組討論： 2、 代表匯報(bào)： 3、 教師歸納并板書(shū)： 我國(guó)一直反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，得到許多國(guó)家的擁護(hù)和贊賞。目前，我國(guó)已經(jīng)與171個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，在和平共處的政策指引下，中國(guó)還將奏響外交更強(qiáng)音。三、相關(guān)匯報(bào)。