2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要.doc

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2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要 課程名稱：小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 教學(xué)材料：人教版《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)》 總課時(shí)：65課時(shí)左右 授課對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生 日 期：年3月16日 一、課程目標(biāo)： 1．會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。 2．能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。 3．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 4．認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣。 5．會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。 6．會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。 7．初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 8．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 9．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 10．通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 二、課程內(nèi)容： 根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)》課程內(nèi)容包括： （一）、位置（4課時(shí)） 　?。ǘ?0以內(nèi)的退位減法（9課時(shí)） 　　十幾減9………………………………………………2課時(shí)左右 　　十幾減幾………………………………………………3課時(shí)左右 　　用數(shù)學(xué)……………………………………………………2課時(shí)左右 　　整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時(shí)左右 　?。ㄈ?、圖形的拼組（3課時(shí)） 　　（四）、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（8課時(shí)） 　　數(shù)數(shù) 數(shù)的組成…………………………………………2課時(shí)左右 　　讀數(shù) 寫數(shù)………………………………………………2課時(shí)左右 　　數(shù)的順序 比較大………………………………………2課時(shí)左右 　　整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法…………………………1課時(shí)左右 　　擺一擺，想一想…………………………………………1課時(shí) 　　 (五)、人民幣的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)） 認(rèn)識(shí)人民幣……………………………………………1課時(shí) 　　簡單的計(jì)算………………………………………………3課時(shí) 　　 (六)、100以內(nèi)的加法和減法（一）（17課時(shí)） 　　1．整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) …………………………3課時(shí)左右 　　2．兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) ……………………4課時(shí)左右 　　3．兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù) ……………………7課時(shí)左右 　　整理和復(fù)習(xí)…………………………………………3課時(shí)左右 　　 (七)、認(rèn)識(shí)時(shí)間（4課時(shí)） 認(rèn)識(shí)時(shí)間……………………………………………3課時(shí)左右 　　小小店………………………………………………1課時(shí) 　　 (八)、找規(guī)律（4課時(shí)） 　　 (九)、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)） 　　 (十)、總復(fù)習(xí)（10課時(shí)） 20以內(nèi)的退位減法…………………………………2課時(shí)左右 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、加法和減法……………………2課時(shí)左右 圓角分 幾時(shí)幾分……………………………………2課時(shí)左右 位置與圖形 統(tǒng)計(jì)……………………………………2課時(shí)左右 綜合課………………………………………………2課時(shí)左右 這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會(huì)用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計(jì)算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。 在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了豐富多樣的探索性操作活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計(jì)量方面，本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外，還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。 “找規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識(shí)最簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。 教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。 三、課程實(shí)施建議: （一）教學(xué)方式： 1．創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2．體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者的角色。 3．向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 4.重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。 （二）學(xué)習(xí)方式： 1．在自主探索和合作交流的過程中從事數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2．學(xué)習(xí)活動(dòng)是活潑的、主動(dòng)的、和有個(gè)性的。 3．體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人地位。 (三)課外拓展性練習(xí)： 1．課后練習(xí)主要是完成課本練習(xí)和自編練習(xí)相結(jié)合，分基礎(chǔ)部分和提高部分。 2．部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度比較好，可以指導(dǎo)這些學(xué)生進(jìn)行一些課外拓展性的練習(xí)，比如學(xué)生自主學(xué)習(xí)符合新課程理念的輔助教材。 四、課程評(píng)價(jià)： （一）評(píng)價(jià)指標(biāo)： 1．學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的熱情程度。 2．學(xué)生投入學(xué)習(xí)的程度。 3．基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握程度。 4．學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊問題的能力。 （二）評(píng)價(jià)方式及結(jié)果處理： 評(píng)價(jià)方式： 1. 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、興趣、行為及各種表現(xiàn)（課上活動(dòng)、課外活動(dòng)和家庭活動(dòng)）進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，以預(yù)先設(shè)定的教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生最終取得的成就或成績進(jìn)行評(píng)價(jià)。 結(jié)果處理： 附送： 2019年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試卷s版 一、看拼音寫詞語，要寫得工整。(10分) g shi qǐng k xiāng xn shn me yīn wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) png yǒu huǒ bn tīng hu go su bǎi xng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞(6分) 樂 l （ ） 種 zhǒng （ ） 發(fā) f?。? ） yu （ ） zhng （ ） f（ ） 三、組詞(8分) 咪( ) 爪( ) 吹( ) 話( ) 瞇( ) 瓜( ) 歡( ) 活( ) 迷( ) 人( ) 已( ) 牙( ) 謎( ) 入( ) 己( ) 穿( ) 四、查字典練習(xí)(6分) 字 音序 音節(jié) 共幾畫 組詞 立 灰 兔 五、寫出與下列字意思相反的字詞(5分) 暗—　　　新— 　　 正—　　 失敗— 　　　容易— 六、寫出詞語中的數(shù)字。（4分）　 心 意 顏 色 牛 虎 上 下 七、用下面的字組成八個(gè)詞語。(4分) 大 學(xué) 氣 天 空 上 生 海 （　　 ?。。ā? 　）　　（　　　 ?。? （　　 　） （　　 ?。。ā　? ?。　。ā　　? ?。? （　　　 ?。? 八、寫出帶有下列偏旁的字。（18分） 辶----( ) ( ) ( ) 讠----( ) ( ) ( ) 扌----( ) ( ) ( ) 氵----( ) ( ) ( ) 木----( ) ( ) ( ) 冫----( ) ( ) ( ) 九、選擇正確的字詞填在( ) 里。(7分) 嗎 呢 呀 吧 啦 1、我們學(xué)校要蓋新樓房( )! 2、這是怎么回事( )？ 3、小白兔，我們趕快回家( )! 4、我們的校園真美( )！ 5、爸爸，您能給我買一個(gè)文具盒( )？ 常常 非常 6、我( )看童話故事書。 7、公園里的花很多，開得(　　 　)美麗。 十、將下列詞語連起來，組成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 1、好孩子　的 小熊　　都是　守信用 　小鹿 和 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 2、又聰明　 小青蛙　　的　　又勇敢 小家伙　　真是個(gè) 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十一、按課文內(nèi)容填空，不會(huì)寫的字用拼音代替。（10分） 1、一年之計(jì)在于春， 。 2、鴨子明白了，自己喜歡的東西， 。 3、解落三秋葉， 。 4、欲窮千里目， 。 5、 ，呼作白玉盤。 十二、讀短文，回答問題。（9分） 春娃娃的話 春娃娃對(duì)小山說句話，小山就穿上了綠裙子。 春娃娃對(duì)小河說句話，小河就唱起了嘩啦啦的歌。 春娃娃對(duì)小花說句話，小花就咧（liě）開了紅嘴巴。 春娃娃對(duì)大雁（yn）說句話，大雁就從南方飛回家。 春娃娃的能耐(ni)可真大，世界萬物都聽他的話！ 1、這首兒歌一共有 句話。 2、春娃娃對(duì) 、 、 、 說話了。 3、你最喜歡哪一句？用“ ”在兒歌中畫出來。 4、你也來寫寫看。(1+2分) 春娃娃對(duì) 說句話， 。 十三、作文（9分） 同學(xué)們都喜歡看書，你最喜歡看的一本書叫什么名字，哪些地方很有趣？你能認(rèn)真地寫出來嗎？