2019年三年級美術(shù)下冊 變幻無窮的形象教案 人教新課標版.doc
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2019年三年級美術(shù)下冊 變幻無窮的形象教案 人教新課標版 教學(xué)目標: 1、通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品,引導(dǎo)學(xué)生對組合造型藝術(shù)有一些基本的了解。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,欣賞美的能力。 2、將身邊的物品進行想象、變化,并嘗試將制作完成的不同的藝術(shù)作品。 3、根據(jù)身邊的物品,進行想象和變化,創(chuàng)作藝術(shù)作品。 教學(xué)重難點: 了解掌握各種身邊常見的物體,熟練的運用“加”“減”的方法,根據(jù)想象和變化,創(chuàng)造出藝術(shù)作品。 教具學(xué)具:皺紙、彩紙的邊角料、廢料,剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。 教學(xué)過程: (第一課時) 一、組織教學(xué): 二、導(dǎo)入: 1、欣賞與分析:觀察欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種圖片和學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞造型藝術(shù)。 2、討論: (1)說說他們給你什么印象? (2)你能根據(jù)你的理解說說這些作品是怎樣做出來的? 3、揭示課題:變化無窮的形象 三、講授新課: 1、觀察與嘗試 (1)觀察:學(xué)生觀察課本上范圖,討論作品是通過哪些方法加以變化而來的。 (2)嘗試:大膽想象、創(chuàng)造,試著用各種形象變化出其他簡單的造型。 3、實踐與操作 (1)通過嘗試及再次觀察作品,小組討論:在制作是還要注意哪些要點? (2)游戲:比一比,賽一賽,哪一組變幻出來的造型最多,最美。 四、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo) 1、提出作業(yè)要求:畫面構(gòu)圖飽滿,想象豐富。 2、學(xué)生創(chuàng)作練習,教師巡回指導(dǎo)。 (第二課時) 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習知識 三、檢查作業(yè)情況 四、繼續(xù)完成作業(yè) 五、評價與反思 1、自己評,把你的作品介紹給大家 2、互相評,誰的作品最有趣。 3、你最喜歡誰的作品,說出他作品的優(yōu)點和你給他的建議。 六、延伸與拓展 找一找生活中的常見的物品,進行組合排列,會產(chǎn)生以外的效果。 教學(xué)后記: 本節(jié)是一節(jié)很有趣的造型表現(xiàn)課,課前讓學(xué)生多收集身邊的物品,運用與人物表現(xiàn)之中,引導(dǎo)學(xué)生欣賞畢加索等大師的作品,同時觀察中國京劇中人物臉譜變化特點。指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生自己的想象,同時模仿運用大師的表現(xiàn)方法和臉譜的特點設(shè)計出有新意的人物形象。 附送: 2019年三年級美術(shù)下冊 可愛的班集體教案 湘美版 教學(xué)目標: 1、學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。 2、促進手腦并用,提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。 3、增進師生感情和集體榮譽感,感受集體學(xué)習活動的愉悅和情趣,培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作風尚。 教學(xué)重難點: 1、關(guān)注班集體的環(huán)境,美化和裝飾教室。 2、學(xué)會一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。 教學(xué)準備:剪刀、卡紙、彩紙、畫筆 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們熱愛自己的班集嗎? 導(dǎo)出課題:可愛的班集體 1、引導(dǎo):你們對現(xiàn)在的班集體環(huán)境滿意嗎?如何把它變成大家都喜歡的班集體呢?請同學(xué)們想想后說一說。 2、引導(dǎo)想象:現(xiàn)在同學(xué)們可以把設(shè)計的方式進行大膽想象,構(gòu)思出與眾不同的想法。比一比看誰想得有創(chuàng)新性。 三、新授 1、欣賞范圖:引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖,并詳細說明作品在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨到運用。 2、請學(xué)生說說你打算如何裝扮你的教室。 3、如果在節(jié)日里你又想如何裝飾你的教師呢?(在節(jié)日里應(yīng)該體現(xiàn)出歡慶的氣氛) 4、你知道有哪些材料可以制作漂亮的裝飾品嗎?(蠟光紙、皺紋紙等) 三、制作裝飾用品 1、請你根據(jù)實際情況制作一、兩件裝飾班集的飾物。(可以同桌合作完成) 2、教師巡回指導(dǎo),糾正普遍問題,及時展示有創(chuàng)新性的作品。 四、課堂評價: 1、作品展示。 2、學(xué)生相互評價、交流。 五、課堂小結(jié): 簡要總結(jié)本課的學(xué)習要點及學(xué)生的掌握情況,并交待下節(jié)課需準備的材料。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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