2019年中級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定申報(bào)指南及評(píng)審材料準(zhǔn)備要求匯編

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2019年中級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定申報(bào)指南及評(píng)審材料準(zhǔn)備要求二零一九年中高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)條件聯(lián)系人：xx 聯(lián)系電話：xx 微信號(hào)：xx 申報(bào)咨詢(xún) Q.Q：xx (驗(yàn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)職稱(chēng))本機(jī)構(gòu)成立，直屬人事部門(mén)職稱(chēng)評(píng)審辦公室，直接與人事部門(mén)、建設(shè)部門(mén)合作評(píng)審各類(lèi)職稱(chēng)，證書(shū)絕對(duì)真實(shí)有效！關(guān)于 2019 年組織專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)、高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)審工作。 我們首先要清楚學(xué)歷和職稱(chēng)有很大的關(guān)系。一、什么是職稱(chēng)？職稱(chēng)也稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志，代表著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平和工作實(shí)績(jī)，表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，同時(shí)也是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一個(gè)被社會(huì)廣泛接受、認(rèn)可的評(píng)價(jià)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，職稱(chēng)與工資福利掛鉤，同時(shí)也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門(mén)磚，同時(shí)也是聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。對(duì)資質(zhì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，職稱(chēng)是企業(yè)開(kāi)業(yè)，資質(zhì)等級(jí)評(píng)定、資質(zhì)升級(jí)、資質(zhì)年審的必須條件。二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)哪幾種渠道獲得職稱(chēng)？一共有四種渠道。 （可評(píng)可考，考評(píng)效力同等）第一種渠道是國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的正規(guī)全日制大、中專(zhuān)院校畢業(yè)生，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位見(jiàn)習(xí)期滿，考核合格后可直接認(rèn)定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。第二種渠道是通過(guò)各級(jí)評(píng)審組織（評(píng)審委員會(huì)）對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)審取得職稱(chēng)；（大多數(shù)人采取這個(gè)渠道）第三種渠道是通過(guò)參加全國(guó)統(tǒng)一組織的有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，成績(jī)合格者，取得全國(guó)通過(guò)的任職資格（以考代評(píng)） 。第四種渠道是特殊人才特殊評(píng)審三、職稱(chēng)分什么等級(jí)，有那些類(lèi)別？到目前為止，我們現(xiàn)行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)共 29 個(gè)系列，涵括了工科、農(nóng)科、林科、醫(yī)科…… 黨政管理 12 個(gè)大類(lèi) 700 多個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了一個(gè)龐大、面廣、復(fù)雜的體系。按等級(jí)劃分為三個(gè)等級(jí)五個(gè)檔次，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)，其中高級(jí)分正高、副高； 中級(jí)就一個(gè)等級(jí)四、職稱(chēng)證書(shū)有什么作用？上世紀(jì) 90 年代初，職稱(chēng)改革工作走入經(jīng)?；?、正?；壍篮?，職稱(chēng)評(píng)定工作是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的熱點(diǎn)，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，職稱(chēng)評(píng)定是對(duì)人才資源進(jìn)行評(píng)價(jià)使用的重要手段，也是人事人才工作的一個(gè)重要組成部分。他在人才的使用、流動(dòng)、培養(yǎng)、選拔，以及人才資源開(kāi)發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)中，都發(fā)揮著突出的作用。通過(guò)評(píng)定獲得職稱(chēng)證書(shū)的人比通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人更容易被社會(huì)認(rèn)可與接受。因?yàn)樵u(píng)定職稱(chēng)的人有資格、有經(jīng)驗(yàn)；而通過(guò)考試獲得職稱(chēng)證書(shū)的人缺少資格、缺少經(jīng)驗(yàn)。在當(dāng)今社會(huì)，在能力重于學(xué)歷，水平重于文憑的共識(shí)下，越來(lái)越多的人踴躍評(píng)定職稱(chēng)一、申報(bào)對(duì)象申報(bào)對(duì)象本市所屬的非國(guó)有企業(yè)單位（個(gè)體、私營(yíng)、獨(dú)資、外資、合資、股份制企業(yè)等）中在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員。二、評(píng)審專(zhuān)業(yè)類(lèi)別1、工程系列職稱(chēng) 1 技術(shù)員 2 助理工程師 3 工程師 4 高級(jí)工程師2、經(jīng)濟(jì)系列職稱(chēng) 1 經(jīng)濟(jì)員 2 助理經(jīng)濟(jì)師 3 經(jīng)濟(jì)師 4 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師3、會(huì)計(jì)系列職稱(chēng) 1 會(huì)計(jì)員 2 助理會(huì)計(jì)師 3 會(huì)計(jì)師 4 高級(jí)會(huì)計(jì)師三、職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)：A、建工類(lèi)：工民建工程師、建筑工程師、建設(shè)設(shè)計(jì)工程師、建筑施工工程師、測(cè)量工程師、地質(zhì)勘測(cè)工程師、建筑預(yù)算工程師、建筑管理工程師、道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、公路工程師、土建工程師、土建結(jié)構(gòu)工程師、造價(jià)工程師、建筑監(jiān)理工程師、路橋工程師B、機(jī)械、自動(dòng)化類(lèi)：機(jī)械工程師、自動(dòng)化工程師、機(jī)電設(shè)備工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、鑄造設(shè)計(jì)工程師、機(jī)械制造工程師、采礦工程師、機(jī)電一體化工程師C、裝飾設(shè)計(jì)類(lèi)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師、建筑裝飾工程師D、水暖、化工類(lèi)：建筑水電安裝工程師、消防水電工程師、給排水工程師、水利水電工程師、暖通工程師、熱處理工程師、暖通空調(diào)工程師、化工工程師E、建筑電氣：電氣工程師、電氣設(shè)備工程師F、計(jì)算機(jī)、電子、通信：計(jì)算機(jī)工程師、電子儀表工程師、通信工程工程師、電子信息工程工程師、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用工程師、電子技術(shù)工程師、光電子技術(shù)工程師、電子信息工程師G、園林、園藝：農(nóng)藝師、園藝師、講師、園林設(shè)計(jì)工程師H、船舶、冷凍：船舶技術(shù)工程師、冷凍工程師I、經(jīng)濟(jì)師分類(lèi)：經(jīng)濟(jì)管理、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、勞動(dòng)工資、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師。G、會(huì)計(jì)師分類(lèi)：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。3篇感恩母親節(jié)征文匯編【篇 1】“莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情。母親的左手是思念，右手是牽掛，中間是一顆永遠(yuǎn)不變的愛(ài)孩子的心，她給予我溫暖、關(guān)心、愛(ài)還有很多很多。可她自己卻在時(shí)間的車(chē)發(fā)生輪下著變化。走一路的風(fēng)景，聽(tīng)一路的歌聲，生活像流動(dòng)著的水，緩緩從身邊流過(guò)。再次佇立窗前，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆，母親的雙鬢已開(kāi)始泛霜。母親為我們付出的我們永遠(yuǎn)也無(wú)法補(bǔ)償。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。我的母親和我，就像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪得依托；每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的“酒窩”。我們永遠(yuǎn)是母親幸福的源泉。母親給予我們的與我們獻(xiàn)給母親的永遠(yuǎn)也不會(huì)成正比。我們獻(xiàn)給母親的是一朵浪花，可母親看到的是浩瀚的海洋；我們獻(xiàn)給母親的是一片云彩，可母親看到的是遼闊的天空；我們獻(xiàn)給母親的是一女縷芳，可母親看到的是五彩的花海。我們獻(xiàn)給母親的只是一點(diǎn)點(diǎn)，可母親總是很滿足的把它寫(xiě)在臉上，把幸?；餍δ槀鹘o每一個(gè)我們，把痛苦藏在內(nèi)心深處獨(dú)自承受。歲月收藏了一些記憶，時(shí)間又復(fù)蘇了一段段往事。小時(shí)候，母親用她那愛(ài)的大海里的浪花拍打著我。讓我在無(wú)憂無(wú)慮中享受童年的樂(lè)趣。幸福的幅度總是洋溢在臉上，這幅度是母親給我的。當(dāng)我生病時(shí)，母親會(huì)用她那雙因勞動(dòng)而粗糙卻溫暖的手，輕輕撫摸我的額頭，為我掠去臉頰上的發(fā)絲，為我熬制可口的粥。母親總是無(wú)微不至的照顧我，她的臂彎是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。在童年的故事里，我是被母親捧在手心的小公主，幸福得連上帝也羨慕。漸漸地我長(zhǎng)大了，從無(wú)憂無(wú)慮的小公主變成了多愁善感的花季少女。那昔日的微笑被莫名的憂傷取而代之了。這些憂傷來(lái)自不同的曲徑，有學(xué)校的有生活上的，而母親總會(huì)為我抹去憂傷，讓嘴角的幅度重回我的臉上。母親常用那顆愛(ài)我的心，鼓勵(lì)我勇敢的刪除痛苦，戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)帆前進(jìn)。母親總會(huì)對(duì)我說(shuō)：上山的路是崎嶇難行的，可山頂?shù)娘L(fēng)景是美麗的。后來(lái)，我要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去異地讀書(shū)。臨行前，母親總會(huì)為我準(zhǔn)備好我要用的一切，不斷叮囑我要好好照顧自己。臨行時(shí)，母親會(huì)送我到車(chē)站，在檢票口張望躊躇，直到我上車(chē)消失在茫茫的車(chē)隊(duì)中。在車(chē)上我會(huì)回想起剛剛母親眼里的擔(dān)心與牽掛，還有深深的不舍。母親，我只能在心里對(duì)您說(shuō)：“母親回去吧，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)不要思念孩兒，要好好照顧自己的身體，等我回來(lái)。”在外的日子是孤單的，可母親的愛(ài)讓我感到了溫暖。當(dāng)我還在回家的路上的時(shí)候，母親早已等在了車(chē)站，小小的身子在人群中穿梭張望，眼里是無(wú)盡的喜悅，臉上是幸福的笑容。下車(chē)后，我們看見(jiàn)了對(duì)方，我們沒(méi)有擁抱，只有滿滿的喜悅寫(xiě)在臉上。母親的青絲又無(wú)情的爬上了幾根銀發(fā)。母親為我付出的太多了，我也真正的成年了。隨著時(shí)間的前進(jìn)，我應(yīng)該和母親換換角色了。我也要讓母親的臉上洋溢著幸福的幅度。我相信有一天——我是天空，母親就是任意飛翔的小鳥(niǎo)；我是草原，母親就是自由漫步的羊羔；我是湖水，母親就是悠閑翔游的小魚(yú)。母親為我撐起了一片天空，我也要為母親畫(huà)上一副彩虹。母親，請(qǐng)讓我在這特別的日子里為你獻(xiàn)上一束美麗的康乃馨，說(shuō)一聲：我愛(ài)你——母親。【篇 2】父親走后，母親傷心欲絕，怎么都不能從失去父親的陰影中走出來(lái)。為讓她老人家能夠健健康康的安度晚年，我便把母親接到城里和我一起居住。母親今年 77 歲了，年輕時(shí)就一直受苦，吃不飽肚子，飽一頓，餓一頓的。辛苦慣了的母親，總是閑不下來(lái)，依舊到處找事情做，不是這兒掃掃，就是那兒擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常還會(huì)做一些針頭線腦之類(lèi)的零碎活兒。母親最拿手的活兒是納鞋墊。她先是將我們已經(jīng)很多年不穿的衣服剪成一塊塊的布條，再將布?jí)K粘成比鞋墊略大的厚塊，在兩側(cè)粘上新布，之后放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。待鞋墊晾干后，便照著鞋樣把鞋墊剪好，就開(kāi)始縫邊。鞋墊邊縫后，便一針一線地納上各種各樣好看的花樣。這一針一線，一穿衣引，看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)不簡(jiǎn)單，要分為六七道程序，得花幾天功夫才能納好。母親手巧，小時(shí)候，我們一家人的衣服、鞋子全都是母親手工做出來(lái)的。曾聽(tīng)母親說(shuō)，年輕時(shí)她就會(huì)納鞋墊。但那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起各種各樣的花線，只有用清一色的白線。后來(lái)生活好了，有錢(qián)買(mǎi)花線了，便串成蝴蝶、梅花等各種各樣的圖形。母親納鞋墊不分白天黑夜，有時(shí)候還要“加班加點(diǎn)”。每天“施工”時(shí)，她旁邊總放著一個(gè)盛彩線的筐?？粗赣H瞇著眼睛穿針，有時(shí)聽(tīng)著她不小心被針扎后，輕輕的呻吟，我的心也會(huì)像被針扎了般的疼痛，于是勸她別納了，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)∧憬o我和弟弟妹妹們的鞋墊已經(jīng)很多了，你以后再也別弄了！再說(shuō)，外面超市里多的，也花不了幾個(gè)錢(qián)……”母親聽(tīng)后抬頭看了看我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“趁我眼睛好，還能看得見(jiàn)，再多給你們幾姊妹納幾雙。外邊買(mǎi)的，不好看也不中用。我這些鞋墊全部用純棉布，包括最里面的那層也是，最上面和最底層的都是白色的。不論穿什么顏色的襪子都不會(huì)被鞋墊染色。”聽(tīng)了母親的話后，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。心想，善良的母親啊，您做任何事情總會(huì)想到我們，卻從來(lái)沒(méi)為自己想一想。雖說(shuō)小小的鞋墊拿在手上輕輕的，但擱在心上總是重重的。每次，我默默打量著母親一針一線納鞋墊的身影兒，似乎在欣賞一幅充滿魅力的畫(huà)，在讀一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。母親納的不僅是一雙鞋墊，而是納的她的夢(mèng)，她的愛(ài)，她的生命?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！鼻п樔f(wàn)線里，有母親細(xì)密的愛(ài)，深深的情。腳踩著母親親手繡的鞋墊，我一定會(huì)像母親所期望的那樣，一生平安，一帆風(fēng)順地走下去?！酒?3】.人生有許多無(wú)奈，比如老去。時(shí)間似乎很不慷慨，父母年齡已快半百。隨之的，只是孩子不停的成長(zhǎng)和消費(fèi)。時(shí)間已過(guò)去，那么就回憶過(guò)去?；貞涍^(guò)去，那總是美好的。的確，當(dāng)時(shí)的他們正是風(fēng)華正茂。只是孩子還小還小。而當(dāng)孩子風(fēng)華正茂的時(shí)候，他們不再擁有風(fēng)華正茂。他們只是懂得，可以給的就去給他們的孩子，他們從不去索求什么，只是希望他們的孩子一生幸福就好。有誰(shuí)，會(huì)在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，一遍遍教導(dǎo)；有誰(shuí)，還會(huì)在對(duì)面等待鼓勵(lì)著孩子勇敢地走過(guò)去；有誰(shuí)，會(huì)不嫌棄孩子的樣子，抱著一次次親吻。無(wú)奈老去的時(shí)間，塵封了某些孩子的記憶，無(wú)奈老去的光陰，把陰霾與不幸灑向人間。一聲哭啼，開(kāi)始了一生的路，從此以后他們變成了孩子的守候神，無(wú)論遇到何種挫折，他們還是頑強(qiáng)的走。他們害怕某一天自己精心培育的成果突然離開(kāi)，所以變得小心翼翼。他們的愛(ài)，是《生日快樂(lè)》中閃爍在心頭的那一封封電子郵件、是《天堂電影院》中一種腳步聲、是《我的父親母親》中那口祖?zhèn)鞯那嗷ù伞Ｒ活w種子要想成為大叔，需要陽(yáng)光、雨露、空氣、土地和水等。然而，一顆種子還需要人工精心的培養(yǎng)才會(huì)更加的茁壯，自然中的種子往往在半路夭折，那是不具備有人的關(guān)懷，的確，溫室里的花不如自然中的堅(jiān)強(qiáng)，但往往大多能夠存活，對(duì)于他們賜予的生命而言，這便是應(yīng)該感謝的了。感謝父母賜予的生命，讓我可以呼吸這個(gè)世界的空氣，感受這個(gè)世界的生活。老去的滄桑，我無(wú)法重新再經(jīng)歷一次，老去是無(wú)奈的，又何必苦苦懊惱著曾經(jīng)的某些選擇呢。而今，每每看見(jiàn)一些父母和他們的孩子，他們逗孩子笑，陪孩子玩耍，教育孩子，長(zhǎng)大了的孩子是否會(huì)想到自己的父母，他們?cè)?jīng)也這么做過(guò)，蒼老了的時(shí)間是不會(huì)倒流的，唯有能做的只有珍惜現(xiàn)在。孩子啊，請(qǐng)別吝嗇你的語(yǔ)言，告訴他們，他們是你生命中最重要的人。終究有一天，孩子也會(huì)成為他們，而孩子的孩子也就成了孩子。孩子，當(dāng)你為人父的時(shí)候，你是否也希望你的孩子對(duì)待你想你對(duì)待他們一樣?；蛟S，還愛(ài)現(xiàn)在還不夠大，只是不懂得成熟的思索。無(wú)奈啊，奔流的時(shí)間，那是絕不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ａ舻模颊f(shuō)時(shí)間無(wú)情，老去的他們和長(zhǎng)大的孩子不就是最好的例子么？然而，孩子往往將他們傷的最深，因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)孩子的人，孩子傷他們時(shí)總是易如反掌，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子毫不設(shè)防，而在被傷害之后，只會(huì)哭泣，從不知反抗。今年，孩子應(yīng)該也不小了。今年，某個(gè)日子如期而至的來(lái)臨了。還有幾天了，或許孩子不會(huì)回家，但期待著孩子的終究是他們，他們或許不記得這個(gè)日子，他們或許根本不知道這個(gè)日子。他們或許想聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，他們或許想知道孩子的身體狀況，他們或許想聽(tīng)聽(tīng)一些慰問(wèn)。請(qǐng)記得在這一天給他們打電話，關(guān)心他們，慰問(wèn)他們，告訴他們一切都好。今年，孩子不小，他們卻將越來(lái)越老。時(shí)間，請(qǐng)讓孩子還來(lái)得及回報(bào)這份深深的情，面對(duì)你的離去，雖然無(wú)奈，但卻還是有意義。你讓人懂得有限的東西最應(yīng)該珍惜。請(qǐng)珍惜默默形成習(xí)慣的愛(ài)。