2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 玩紙牌游戲—玩好紙牌教案 河大版.doc
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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 玩紙牌游戲—玩好紙牌教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 熟悉窗口的組成以及窗口的各種操作。 2. 能力目標(biāo): 掌握鼠標(biāo)的雙擊,進(jìn)一步練習(xí)鼠標(biāo)操作。 3. 情感目標(biāo): 感受學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn): 窗口的介紹。 教學(xué)難點(diǎn): 1. 鼠標(biāo)的雙擊。 2. 窗口的操作:改變大小。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引入 本課時(shí)主要是借助紙牌游戲讓學(xué)生了解窗口的基本組成。所以在教學(xué)本課時(shí),可以多設(shè)計(jì)由窗口造成的一些問題,讓學(xué)生在玩紙牌碰到這些問題,主動(dòng)地要求解決這些問題。 窗口的組成介紹:雖然比較枯燥,但教師還是應(yīng)該仔細(xì)介紹清楚。 窗口的操作:最大化和還原、最小化及恢復(fù)操作比較簡單。教師在這教學(xué)時(shí)可以增加一些樂趣。如最小化后讓學(xué)生猜一猜窗口跑哪兒去了? 自由改變窗口的大小:在此課時(shí)中,有一定的難度,因?yàn)閷W(xué)生對鼠標(biāo)的操作還稱不上得心應(yīng)手,要他們把鼠標(biāo)指向窗口的控制點(diǎn)有點(diǎn)困難。教師應(yīng)有耐心讓學(xué)生慢慢找到感覺。 窗口的移動(dòng):讓學(xué)生明白把鼠標(biāo)指向窗口的標(biāo)題欄然后拖動(dòng)鼠標(biāo)即可。 在鼠標(biāo)單擊、拖放的基礎(chǔ)上練習(xí)鼠標(biāo)的雙擊。初次使用鼠標(biāo)雙擊是有一定難度的,要強(qiáng)調(diào)連續(xù)(不能移動(dòng)、抖動(dòng))、快速地點(diǎn)擊兩次鼠標(biāo)左鍵。可以配合光盤中的游戲軟件一起練習(xí)。 二、總結(jié) 紙牌的技巧可放在最后介紹。 附送: 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手—信息技術(shù)教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識目標(biāo): 初步了解多媒體的含義,認(rèn)識多媒體電腦。 2. 能力目標(biāo): 認(rèn)識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件,學(xué)會媒體播放機(jī)的使用方法。 3. 情感目標(biāo): 增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會使用媒體播放機(jī)。 教學(xué)難點(diǎn): 理解多媒體的含義,認(rèn)識多媒體文件。 教學(xué)過程: 一、新課引入 多媒體是一個(gè)比較抽象又時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們左右的概念,要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的,教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊,漂亮的廣告畫,悅耳的音樂,精彩紛騁的電視節(jié)目,情節(jié)感人的動(dòng)畫片,夢幻般的游戲世界……從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘,多么難以理解的東本,它就在我們身邊,以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,教師也可以把機(jī)房里現(xiàn)有的機(jī)器作為實(shí)例呈現(xiàn)給學(xué)生看,有條件的學(xué)校,教師可以把各部分配件拆下來供學(xué)生觀看,學(xué)習(xí)。 介紹多媒體文件時(shí),可以結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行,以便于學(xué)生掌握。每種多媒體文件介紹以后要讓學(xué)生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件,并去打開它們,看看里面有些什么信息。 媒體播放機(jī)在外形上和家用VCD很相似,因此學(xué)生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這里的重點(diǎn)是想欣賞什么媒體文件,就要選擇相應(yīng)的文件類型,這里教師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件,逐步引導(dǎo)學(xué)生這樣去做,先選擇想要欣賞的文件類型,再選擇想要欣賞的文件。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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