2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十三制作簡單的三維動畫教學建議 冀教版.doc

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2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 二十三制作簡單的三維動畫教學建議 冀教版 本課主要介紹三維動畫作品的制作。通過制作簡單的火焰字活動，讓學生熟悉三維動畫制作工具，能初步運用Ulead Cool 3D軟件制作簡單的三維動畫，對比二維動畫與三維動畫之間的不同，體會三維動畫表現(xiàn)信息的特點。 1．導入 課前教師可以向?qū)W生展示幾個三維動畫作品或讓學生上網(wǎng)瀏覽三維動畫，吸引學生的興趣，激發(fā)制作的欲望。 2．制作火焰字 本活動主要是讓學生熟悉Ulead Cool 3D的工具，對文字進行修飾。學生需要熟悉對象工具欄、百寶箱面板等工具。在制作過程中，學生可以分別嘗試各種工具，觀察工具表現(xiàn)的效果。 3．設(shè)置火焰字的動畫效果 通過動畫工具欄中的工具對文字進行設(shè)置，分別觀察各自的效果，選擇自己喜歡的動畫效果。進一步熟悉工具的使用，能了解工具的作用。 4．保存作品 使用Ulead Cool 3D制作的作品一般保存成.c3d的格式，也可以將文件保存成GIF動畫的格式或視頻格式。分別保存不同的文件格式，并用相應(yīng)的工具播放，觀察效果。三維動畫表現(xiàn)的信息形式很多，用不同的播放器都可以瀏覽觀看，很方便。 5.活動交流 Ulead Cool 3D可以制作豐富的三維動畫，嘗試制作其他效果的動畫。跟同學交流你的制作過程，通過實踐，總結(jié)三維動畫和二維動畫的區(qū)別。 附送： 2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 制作簡單的三維動畫1教案 冀教版 本課主要介紹三維動畫作品的制作。通過制作簡單的火焰字活動，讓學生熟悉三維動畫制作工具，能初步運用Ulead Cool 3D軟件制作簡單的三維動畫，對比二維動畫與三維動畫之間的不同，體會三維動畫表現(xiàn)信息的特點。 教學目標： 1.讓學生熟悉三維動畫制作工具。 2.初步運用Ulead Cool 3D軟件制作簡單的三維動畫。 教學課時： 1課時 教學過程： 一、激情導入 課前教師向?qū)W生展示幾個三維動畫作品或讓學生上網(wǎng)瀏覽三維動畫，吸引學生的興趣，激發(fā)學生制作的欲望。 二、制作火焰字 本活動主要是讓學生熟悉Ulead Cool 3D的工具，對文字進行修飾。學生需要熟悉對象工具欄、百寶箱面板等工具。在制作過程中，學生可以分別嘗試各種工具，觀察工具表現(xiàn)的效果。 三、設(shè)置火焰字的動畫效果 通過動畫工具欄中的工具對文字進行設(shè)置，分別觀察各自的效果，選擇自己喜歡的動畫效果。進一步熟悉工具的使用，能了解工具的作用。 四、保存作品 使用Ulead Cool 3D制作的作品一般保存成.c3d的格式，也可以將文件保存成GIF動畫的格式或視頻格式。分別保存不同的文件格式，并用相應(yīng)的工具播放，觀察效果。三維動畫表現(xiàn)的信息形式很多，用不同的播放器都可以瀏覽觀看，很方便。 五、活動交流 Ulead Cool 3D可以制作豐富的三維動畫，嘗試制作其他效果的動畫。跟同學交流你的制作過程，通過實踐，總結(jié)三維動畫和二維動畫的區(qū)別。