2019-2020年四年級(jí)語文《渴望讀書的大眼睛》同步練習(xí)試題.doc

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2019-2020年四年級(jí)語文《渴望讀書的大眼睛》同步練習(xí)試題 班級(jí) 姓名 一、在括號(hào)里填上合適的詞語 。 深情地（）（）的姑娘深秋的（） 倔強(qiáng)地（）（）的人家命令的（） 狠狠地（）（）的徒弟吃力地（） 二、下面字形完全正確的一組是（） 1.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽 2.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣 3.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年不空?qǐng)?bào)酬 4.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞 三、判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo)出。 1.……于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢慢地向別處走去。（） 2.不管天氣怎樣，我們明天卻去公園玩。（） 3.不僅你去和我去，連隔壁的小弟弟也跟著一起去。（） 4.雖然戰(zhàn)場(chǎng)在香港，可我們好似也參加了戰(zhàn)斗，精神緊張，心潮隨著球起落。（） 5.因?yàn)槲覑勰愕哪槪灾挥心槻拍茱@示戰(zhàn)士的英勇和豪邁。（） 6.周末的晚上，我或者看電視，或者讀小說。（） 四、用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 1.古井像一位溫情的母親。（ ） 2.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。（ ） 3.春光似海，盛世如花。（ ） 4.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（ ） 五、成語積累（在括號(hào)里填上一種植物名稱，使之成為成語。） 1.順（ ）摸（ ）火（ ）銀（ ）囫圇吞（ ）世外（ ）源（ ）落歸（ ） （ ）紅（ ）綠胸有成（ ）桃（ ）不言粗（ ）大（ ）滄海一（ ） 2.按要求寫成語。 　?。?）描寫外貌的：———————————————— 　?。?）描寫神態(tài)的：—————————————————— 　?。?）描寫動(dòng)作的：———————————————————— 六、閱讀下面短文，完成文后各題。 鋼鐵戰(zhàn)士史光柱 4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面：云南邊防部隊(duì)某部隊(duì)九連班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員史光柱，帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn)，很快就沖上了半山腰，排長(zhǎng)不幸負(fù)了重傷。在這關(guān) 鍵時(shí)刻，史光柱挺身而出，主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。 　　敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵戰(zhàn)壕，打擊敵人。 　　突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去，他咬著牙說：“為了祖國(guó)的尊嚴(yán)。我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山?！闭f完，他又忍痛跳出戰(zhàn)壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。 　　撲進(jìn)敵人第二道戰(zhàn)壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場(chǎng)面在他腦海里回蕩。突然，他頑強(qiáng)地躍起，巍然屹立在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)出了震撼人心的呼喊：“為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，堅(jiān)決拿下高地！”聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)场? 　　史光柱被送到了醫(yī)院。他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士?！? 1.用“∥”給短文分三段，并寫出第二段的段意。 　　_______________________________________ 2.寫出本文的主要內(nèi)容。 　　_______________________________________ 七、作文。 觀察一處景物，抓住特點(diǎn)，寫篇短文。 參考答案 一、在括號(hào)里填上合適的詞語。 深情地（呼喚）（美麗）的姑娘深秋的（早晨） 倔強(qiáng)地（行走）（山里）的人家命令的（口吻） 狠狠地（跺腳）（聰明）的徒弟吃力地（爬） 二、下面字形完全正確的一組是（4） 1.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽 2.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣 3.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年不空?qǐng)?bào)酬 4.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞 三、判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo)出。 1.……于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢慢地向別處走去。（√） 2.不管天氣怎樣，我們明天卻去公園玩。（） 3.不僅你去和我去，連隔壁的小弟弟也跟著一起去。（√） 4.雖然戰(zhàn)場(chǎng)在香港，可我們好似也參加了戰(zhàn)斗，精神緊張，心潮隨著球起落。（） 5.因?yàn)槲覑勰愕哪?，所以只有臉才能顯示戰(zhàn)士的英勇和豪邁。（） 6.周末的晚上，我或者看電視，或者讀小說。（√） 四、用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 1.古井像一位溫情的母親。（√） 2.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。（） 3.春光似海，盛世如花。（√） 4.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（√） 五、成語積累（在括號(hào)里填上一種植物名稱，使之成為成語。） 1.順（藤）摸（瓜）火（樹）銀（花）囫圇吞（棗）世外（桃）源 （葉）落歸（根）（桃）紅（柳）綠胸有成（竹）桃（李）不言 粗（枝）大（葉）滄海一（粟） 2.按要求寫成語略 六、閱讀下面短文，完成文后各題。 鋼鐵戰(zhàn)士史光柱 ∥4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面：云南邊防部隊(duì)某部隊(duì)九連班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員史光柱，帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn)，很快就沖上了半山腰，排長(zhǎng)不幸負(fù)了重傷。在這關(guān)鍵時(shí)刻，史光柱挺身而出，主動(dòng)接替排長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。 ∥敵人企圖阻止我軍前進(jìn)，子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵戰(zhàn)壕，打擊敵人。 　　突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去，他咬著牙說：“為了祖國(guó)的尊嚴(yán)。我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山?！闭f完，他又忍痛跳出戰(zhàn)壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。 　　撲進(jìn)敵人第二道戰(zhàn)壕時(shí)，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場(chǎng)面在他腦海里回蕩。突然，他頑強(qiáng)地躍起，巍然屹立在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上，發(fā)出了震撼人心的呼喊：“為犧牲的戰(zhàn)友報(bào)仇，堅(jiān)決拿下高地！”聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守?cái)场? 　∥史光柱被送到了醫(yī)院。他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士。” 1.用“∥”給短文分三段，并寫出第二段的段意。 史光柱的優(yōu)秀事跡。 2.寫出本文的主要內(nèi)容。 答：人們被史光柱的優(yōu)秀事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，都贊揚(yáng)史光柱是“人民的英雄，鋼鐵的戰(zhàn)士”。 七、作文。 觀察一處景物，抓住特點(diǎn)，寫篇短文。略 附送： 2019-2020年四年級(jí)語文《爺爺?shù)奶J笛》同步練習(xí)試題 一、 比一比組詞。 閘（　 ?。┎牵ā??。┩瘢ā?）碗（　　 ）粘（　 　）　間（　 ?。┎龋ā??。? 腕（　 　）惋（　 ?。┱矗ā??。┩穑ā??。╊崳ā??。﹪W（　 ?。〇V（　 ?。? 籠（　 　）蜿（　 ?。p（　 ?。澹ā??。┍€（　　 ）攏（　 ?。? 二、 在括號(hào)里填上合適的詞。 （　 　）的小船　悠揚(yáng)的（　 ?。?（　 ?。┑牡崖暋∑嫣氐模? 　） （ 　?。┑暮Ｋ∪崮鄣模? 　?。?（　 ?。┑暮ｏL(fēng)　柔和的（ ?。? 三、按一定的順序把下列每組詞語排列起來。 （1） 工具書 書　字典　小學(xué)生字典　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2） 杭州 　 中國(guó) 　世界　 浙江　 浙江大學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3） 動(dòng)物 　蒼蠅　 生物 　昆蟲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4） 汽車 　紅旗牌轎車　 車 　轎車　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四 、 把左右可以搭配的詞語用線條連起來。 　 充足的 　 精力 　 清澈的 　 環(huán)境 　　 充沛的 　 時(shí)間 　 　 清脆的 　 泉水 　　 充裕的 　 理由 　　　 清幽的 　 歌聲 五、句子畫線部分換成哪個(gè)成語合適，在括號(hào)里選一個(gè)打上“√”。 1．河那邊是一眼望不到邊的非常遼闊的稻田。 （無邊無際 一望無際 一碧千里） 2．我們做事情要從實(shí)際出發(fā)，不能不切實(shí)際地追求過高的目標(biāo)。 （高瞻遠(yuǎn)矚 好高騖遠(yuǎn) 高不可攀） 3．他一貫借別人的勢(shì)力嚇唬人，真令人討厭。 （橫行無忌 盛氣凌人 狐假虎威） 4．你不能把這件事看得無關(guān)緊要，不值得重視，要認(rèn)真把它做好。（無足輕重 漫不經(jīng)心 三心二意） 六、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 (1)（ ）同學(xué)們信任你，你（ ）應(yīng)該勇敢地接受這份工作。 (2) （ ）你這次數(shù)學(xué)考試得了滿分，（ ）不能驕傲自滿。 (3)這個(gè)星期天，我（ ）去圖書館看書，（ ）去電影院看電影。 (4)這件好事（ ）李曉華做的，（ ）我的同學(xué)張曄做的。 (5)（ ）風(fēng)大雨大，河水暴漲，解放軍戰(zhàn)士（ ）不顧一切地?fù)尵热嗣竦纳?cái)產(chǎn)?！? 七、把說法正確的句子序號(hào)填在括號(hào)里。 1．“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話含義是（　　?。? （1）海邊的孩子只有經(jīng)常在海中游泳，身體才會(huì)長(zhǎng)得健壯。 （2）海邊的孩子只有在大風(fēng)大浪中鍛煉，才會(huì)健康、茁壯地成長(zhǎng)。 （3）海邊的孩子因?yàn)榻?jīng)常沾水，所以肌肉特別發(fā)達(dá)。 八、改比喻句。這小屋隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)。 九、將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。 （ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。 （ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來