2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版.doc

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2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺?shù)奶嵝选战】祱@ 總第 27課時 教學目標 1、樂于參與冬季活動，有不怕寒冷的勇氣，有堅持鍛煉的信心。 2、初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法。 3、能夠積極鍛煉，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。 4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。 教學重難點 初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法，能夠積極鍛煉，增強體質(zhì)，預(yù)防疾病。 教學準備 多媒體課件、視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十七課時 1、故事導入 師：（講述玲玲的故事）冬天到了，氣溫一天比一天低，但是玲玲是個愛美的小姑娘，她總是不愿意穿上厚厚的棉衣，覺得那樣太臃腫了。愛美的玲玲每天都穿著單衣去學校，結(jié)果沒過幾天，玲玲感冒了。同學們，你們想對玲玲說些什么？（學生暢所欲言） 2、主題探究 活動一：找冬天，感受冬天天氣的變化和生活的變化 （1）師：冬天到了，此時的天氣和我們的生活有哪些變化呢？（學生四人一組進行討論，派代表交流。學生在活動前已主動觀察了冬季到來后，天氣和人們生活的變化，因而都積極主動地參加小組活動） （2）師：人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢？ （3）師：在寒冷的冬天，有一些健康隱患也悄悄來到了我們的身邊，你們知道有哪些嗎？（學生暢所欲言。教師引導學生說出感冒、凍傷、摔傷……） 活動二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學生樹立積極應(yīng)對寒冷考驗的信心 師：下面我們就一同來戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請同學們想一想，我們用什么方法來戰(zhàn)勝冬天呢？（學生以小組為單位討論、交流，派代表匯報） 活動三：制定鍛煉計劃，打造強健體魄 教師播放視頻，之后引導學生交流。 （1）適合冬天的鍛煉項目 師：在寒冷的冬天，我們可以通過哪些活動來鍛煉身體呢？ 生：踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲…… （2）冬天鍛煉的好處 師：同學們，冬天鍛煉有什么好處呢？ 學生討論交流。 教師總結(jié)：冬季鍛煉的好處：①增強體質(zhì)，使我們身體更強壯；②加速血液循環(huán)，提高御寒能力；③接受陽光照射，陽光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌；④消除疲勞，增強記憶力，提高學習效率。 （3）我的冬季鍛煉小計劃 時間 活動項目 （小組成員互相監(jiān)督，教師跟進評價） 3、升華與收獲 師：同學們通過今天的學習知道了如何抵御寒冷、守護健康。那請同學們把這些知識落實到每天的行動中去。 4、拓展與延伸 播放《健康歌》，讓學生們在歌曲中動起來，不再害怕寒冷的冬天。 教學反思 花園小學xx/xx學年度第一學期 一年級道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 2、冬爺爺?shù)奶嵝选景踩≠N士 總第 28課時 教學目標 1、形成自我保護意識。 2、初步了解冬季安全常識及霧霾天氣對生活的影響，學會保護自己。 3、不到危險的地方玩耍，避免意外傷害。 4、嘗試運用調(diào)查、訪問等方法搜集材料。 教學重難點 初步了解冬季安全常識，形成自我保護意識。 教學準備 多媒體課件、防霾視頻等。 教 學 過 程 二次備課 第二十八課時 1、激發(fā)興趣，導入新課 師：冬天帶我們走進了冰雪童話的世界，它讓我們認識了一個銀裝素裹的別樣世界，它讓我們體會到了堆雪人、打雪仗的快樂?？墒窃谖覀兿硎芏鞄淼目鞓返耐瑫r，一些安全隱患也不容忽視。如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂地度過這個冬天，就是今天我們要交流的話題。 2、主題探究活動 活動一：講一講 師：課前，我們在爸爸媽媽的幫助下，通過查閱資料、調(diào)查等方式，對冬季存在的安全隱患有了初步認識。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請同學們先在小組內(nèi)交流討論。（學生討論交流搜集到的資料，小組代表匯總小組成果） 生1、防寒保暖 生2、防滑 生3、防溺水 生4、注意交通安全…… 教師出示防霾視頻資料。 活動二：演一演 師：請大家在“易發(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個，用你們喜歡的方式幫幫他。（學生分組討論并匯報，匯報方式可以多種多樣，如制作“愛心小貼士”，分角色表演等） 活動三：做一做 邊玩游戲邊學習一下《安全常識歌》。 3、總結(jié)收獲，感悟提升 （1）學生自由回答自己的收獲。 （2）感悟提升 師：通過同學們的交流討論，知道了冬季應(yīng)該注意防寒保暖，防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外，在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢？這些安全隱患會給我們帶來怎樣的危害？我們又該如何避免這些問題？（通過學生發(fā)言或者教師補充，引出防火、注意飲食健康、堅持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個人衛(wèi)生等。教師可適時播放火災(zāi)逃生視頻，教給學生正確的逃生方法。） 4、拓展延伸，指導生活 師：今天我們學習了一些冬季安全的小知識，回家之后，你可以將學到的小知識告訴你的父母，或者給他們寫個“愛心小貼士”，讓他們也學會保護自己，讓我們一起度過一個健康、快樂的冬天。 教學反思 附送： 2019年(秋)一年級道德與法治上冊 全冊教案 新人教版 教學目標： 知識與技能 1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 2、教育學生有禮貌、愛惜新書。 過程與方法 動手制作課程表，熱愛學習。 情感態(tài)度與價值觀 讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 教學重點、難點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 教學準備：課件 教學時間：2課時 教學過程： （學生活動時間約32分鐘） 一、導入。 1、師自我介紹。 2、同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。 3、“擊鼓傳花”——介紹自己。 （讓每個學生都有進行自我介紹的機會。） 二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。 1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？ 2、假設(shè)你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。） 3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言） 4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)） 5、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)） 三、動手制作課程表。 1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？ 2、老師示范做課程表。 3、學生動手制作。 四、總結(jié)全文。 活動延伸： 課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲 方式來交往。 板書設(shè)計 1、開開心心上學去 2、拉拉手，交朋友 教學目標: 知識與技能 熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。 過程與方法 通過擊鼓傳花的游戲來學習人際交往的初步知識和方法。 情感態(tài)度與價值觀 讓兒童體驗上學真快樂，體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。 重點：體驗集體生活的愉快。 難點：學習人際交往的初步知識和方法。 教具：小鼓、小紅花 課時：1課時 教學過程： 一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。 1、鼓傳花，自我介紹。 2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。 3、百寶箱。 4、訪朋友。 5、班級的生日 二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。 1、故事列車：我的新朋友。 （1）、猜謎語。 （2）、介紹新書和文具。 （3）、說說怎樣保護自己的新朋友。 2、開心大轉(zhuǎn)盤--學校生活多么好。 任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。 3、心情樹---交流學校生活的感受。 討論交流：上學這么多天來，你每天的心情怎么樣？ 4、快樂通道--如何解決學校生活的困難和問題。 （1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？ （2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。 三:教師小結(jié) 四、板書 拉拉手，交朋友 1、 鼓傳花，自我介紹。 2、 故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤- 3、 -學校生活多么好快樂通道- 4、 -如何解決學校生活的困難和問題 3、我認識您了 一：我的老師 用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? 二：我還想認識?? 國旗、音樂、上課、郵遞員?? 三：該請誰老幫幫我？ Ppt演示。當遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ 四：這樣做對嗎 動畫演示。 4、這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢？ 五、教師小結(jié) 4上學路上 一、了解不同的上學路 1、我和媽媽走路來學校、我上學路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學路上要過一條小河。? 2、我??來學校，路上經(jīng)過??。上學路不一樣，平平安安進課堂。 二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。 討論：怎樣才安全呢？ 三、路上的溫暖 1、姥姥，你也別淋著 2、交警叔叔指揮路 3、姐姐帶我上學校 4、爸爸媽媽來學校接我回家 5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了?? 三、交通信號要知道 Ppt圖片演示了解交通標志。 5、我們的校園 教學目標： 1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。 2、激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。 教學重點難點： 激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。 教學時間：共三課時，其中參觀活動1-2課時，總結(jié)交流1課時。 教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。 教學過程： 一、 導入。 師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠鎮(zhèn)湟渠小學小學一年級一班） 師板書：湟渠小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。 師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。 學生發(fā)言。 可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學，好嗎？ 板書：看看我們的湟渠小學。 二、活動準備階段。 1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。 2、學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。 3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。 三、活動進行。 方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。 四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。 五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。 6、校園里的號令 13 15 、 快樂過新年 一、 歡度元旦 談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同。 二、 開個元旦聯(lián)歡會 1 、 我請媽媽幫我們剪拉花 2 、 我們演個小節(jié)目。 3 、 我們?? 三、 我為聯(lián)歡會做的準備 四、 大家一起過春節(jié) 1 、 了解春節(jié)。 2 、 過年了，家人會團圓。 3 、 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？ 五、 多樣的傳統(tǒng)新年 交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！ 16 新年禮物 教學目標： 1 、體驗新年的歡樂和幸福。學會關(guān)心父母。 2 、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。 教學重難點： 1 、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。 2 、發(fā)展討論學習的技能，培養(yǎng)合作意識。 教學教具： 1 、投影機、電腦、橡皮泥 教學過程： 一：導入主題 二、分享——新年的收獲 1 、我學洗衣服了。 14 2 、討論我的身高、體重的變化。 3 、討論：你的收獲是？ 三、收獲哪里來 1 、自己的努力。 2 、還有很多人幫過我 …… 四、新年心愿 自己做張賀卡，寫上幾句心里話