2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新型玻璃 4教案 人教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新型玻璃 4教案 人教版 教學(xué)目的： 　　　1．朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。 　　　2．展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。 　　　3．以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　掌握推銷(xiāo)產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　收集有關(guān)新型玻璃的資料。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 　?。ㄒ唬?dǎo)入： 　　同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為小小推銷(xiāo)員，大家有信心嗎？ 　　(二) 培訓(xùn)階段： 　　1．我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，誰(shuí)來(lái)讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢？ 　　　　　板書(shū)：　名稱　　　　　特點(diǎn)和作用 　　　　　　　　　夾絲網(wǎng)　　　　防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警 　　2．我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請(qǐng)大家看投影。 　　幻燈：推銷(xiāo)實(shí)錄 　　[客戶背景] 　　一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。 　　[推銷(xiāo)過(guò)程] 　　推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。 　　客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。 　　推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。 　　客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧！ 　　3.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？ 　　幻燈：推銷(xiāo)方法啟示 　?。?）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。 　?。?）了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。 　?。?）根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。 　　（4）留下自己的聯(lián)系方式。 　　4．誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。 　?。ㄈ?shí)踐階段 　　1．剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？ 　　看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。 　　幻燈：自學(xué)提示 　?。?）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。 　?。?）四人小組交流并填表。 　　2．匯報(bào)自學(xué)成果。 　　有沒(méi)有不同意見(jiàn)？ 　　3．今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？ 　　貼到黑板上：高層建筑承建單位 　　　　　　　　普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司 　　　　　　　　鬧市區(qū)的醫(yī)院 　　4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想?，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)員和客戶。 　　5．請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)評(píng)。 　　（四）擴(kuò)展階段 　　1．同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？ 　　2．你還想發(fā)明什么新型玻璃？ 　　（五）總結(jié)階段 　　同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！ 附送： 2019-2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新型玻璃教案 人教版 教學(xué)要求： 1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。 2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句；了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 教學(xué)難點(diǎn) 說(shuō)說(shuō)新型玻璃的特點(diǎn)及用途。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí)檢查 1.課文介紹了哪五種新型玻璃？ 2.指名讀課文，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。 3.齊讀最后一段。 在現(xiàn)代化建筑中，新型玻璃起著重要的作用，這些玻璃新在哪兒呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、講讀分析第一段 1.引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃” 2.討論：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜？讀了這一段還有什么問(wèn)題嗎？ 3.畫(huà)出演示圖，幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動(dòng)報(bào)警的原理。 4.討論歸納：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點(diǎn)？ 5.板書(shū)：夾金屬絲網(wǎng)連報(bào)警器 三、講讀分析第二段，理解夾絲玻璃的特點(diǎn)。 1.默讀課文，注意有關(guān)寫(xiě)特點(diǎn)的詞語(yǔ)句子，并用心把它記住。 2.合上書(shū)，出示填空，指名板演。 這種玻璃非常（ ），用（ ）砂袋（ ）它仍（ ）。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（ ）地粘在一起，不會(huì)傷人。 檢查練習(xí)情況并討論： 100磅有多重？（大約45公斤）猛擊怎么擊？（用動(dòng)作表示） 恙是什么意思？（疾?。┌踩粺o(wú)恙呢？（原指平安無(wú)事，沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞，完好無(wú)損，說(shuō)明它堅(jiān)硬。） 什么叫“藕斷絲連？粘能改為連嗎？（原指藕斷了，絲還連著，現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起，沒(méi)有分開(kāi)。） 齊讀填充的內(nèi)容，注意“仍“和”仍然“兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確。 3.討論歸納：夾絲玻璃有那些特點(diǎn)？（板書(shū)：堅(jiān)硬 碎片能粘連）正因?yàn)樗羞@些特點(diǎn)，所以用在高層建筑中，能保證安全。 四、學(xué)習(xí)第三段 1.自由朗讀第三段，想想變色玻璃新在哪兒？ 2.教師用第一人稱講述變色玻璃的特點(diǎn)，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考： 我介紹的這種玻璃有什么特點(diǎn)？ 我是用什么口氣來(lái)介紹的？ 3.根據(jù)上面的思考題討論。 4.板書(shū)：反射陽(yáng)光 改變顏色 五、自學(xué)四五段 1.要求學(xué)生把自己當(dāng)作是一種新型玻璃，用我的口氣來(lái)介紹，先讀 懂課文，看看它究竟有哪些特點(diǎn)，然后努力把他的特點(diǎn)說(shuō)清楚， （吸熱玻璃、吃音玻璃任意選一種） 2.自由讀課文。 3.同桌交流 4.指名交流 5.講評(píng)。要求： 1）特點(diǎn)是否抓住 2）是否用我的口氣 3）語(yǔ)句是否通順連貫 6.概括兩種玻璃的特點(diǎn)。 7.板書(shū)： 吸熱玻璃：阻擋陽(yáng)光、冷空氣 吃音玻璃：消除噪音 解釋“分貝“——計(jì)量聲音強(qiáng)度的單位。 六、學(xué)習(xí)最后一段 　　1.引讀“更多的奇跡”要靠誰(shuí)創(chuàng)造？就靠在座的各位同學(xué)，你們都可以成為未來(lái)的創(chuàng)造者、發(fā)明家，你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來(lái)為21世紀(jì)建設(shè)服務(wù)？你想發(fā)明什么更新型的玻璃？ 2.思考后交流 　　3.小結(jié) 七、布置作業(yè) 1.抄詞，書(shū)寫(xiě)生字。 2.完成練習(xí)冊(cè)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)，有什么用途呢？請(qǐng)帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文，邊讀邊想。 二、課堂練習(xí) 五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎？（全班學(xué)生舉手，表示明白了。） 不過(guò)，我不打算讓你們說(shuō)了，我想讓你們寫(xiě)。寫(xiě)什么呢？（在黑板上寫(xiě)下了“自述”兩個(gè)字。）“自述”是什么意思？對(duì)，就是自己介紹自己?，F(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”?，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái)，為自己作個(gè)廣告。看誰(shuí)會(huì)夸自己。當(dāng)然嘍，要實(shí)事求是，不要吹牛。（全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。） 三、課堂指導(dǎo)、講評(píng) 下面，我請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)？（指名到前邊來(lái)讀。） 大家注意聽(tīng)，看他寫(xiě)得怎樣。特別注意聽(tīng)老師怎么給他評(píng)改的，學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。（學(xué)生到講臺(tái)前“自述”，老師當(dāng)面進(jìn)行評(píng)改。） 四、總結(jié) 在我們生活中，不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用，而且還有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，在各行各業(yè)得到應(yīng)用，放學(xué)后，你可以到附近的 工廠、學(xué)校、商店了解、觀察，然后選擇一項(xiàng)，把他的特點(diǎn)用途介紹給大家。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 27、新型玻璃 名稱 特點(diǎn) 　　用途 　夾絲網(wǎng)玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 　　　 防盜 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，藕斷絲連 　　 安全 變色玻璃 反射陽(yáng)光，改變顏色 調(diào)節(jié)光線 吸熱玻璃 冬暖夏涼 阻擋強(qiáng)光 消音玻璃 消除噪聲 減少噪聲