2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《太空醫(yī)院》WORD版教案.doc

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2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《太空醫(yī)院》WORD版教案 自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手 1.對(duì)號(hào)入座(填序號(hào)) ①chǎng?、赾h③bāng?、躡ān⑤n?、辧 詫?zhuān)ǎ┏ǎǎ┌啵ǎ┙墸ǎ╇x（）尼（） 2.仿寫(xiě)詞語(yǔ) 例：斷斷續(xù)續(xù) 3.內(nèi)容感知 課文是根據(jù)_______寫(xiě)的小說(shuō)《太空醫(yī)院》改編的，文章反映了 輕松過(guò)關(guān)看一看你的高水平 4.音形對(duì)應(yīng)（讀拼音寫(xiě)字） jūnzhīchniǔkuminuo 細(xì)（）四（）（）異（）（） 5.眾里挑一（正確的讀音打√） 病床在不停的轉(zhuǎn)（zhuǎnzhun）動(dòng)，我大（ddi）吃一驚，忙問(wèn)那醫(yī)生模（mm）樣的人是怎么回事，大（ddi）夫微笑著安慰我。 6.辨字組詞 揀（）謎（）綁（）蔽（）掙（） 練（）迷（）幫（）敝（）錚（） 7.根據(jù)意思概括詞語(yǔ) ①不停的小聲說(shuō)話(huà)。（）②說(shuō)話(huà)像流水一樣連續(xù)不斷（） ③不明白，十分吃驚的樣子。（）④不理解，不知道該怎么辦 8.理解句子 燒傷病人在太空醫(yī)院治療是最理想的，這里絕對(duì)沒(méi)有細(xì)菌，不用擔(dān)心細(xì)菌的感染，也沒(méi)有地球的吸引力，病人可以舒服地懸掛在空中，傷口不會(huì)接觸到被褥等東西。 ①燒傷病人在太空醫(yī)院治療是最理想的，為什么？ ___________________________________________ ________________________________________ ②為什么我躺著的時(shí)候，腦子想翻身就翻身呢？ 這是因?yàn)椋篲_________________________________ 8、你從作者在太空醫(yī)院時(shí)的神態(tài)、心理等變化中體會(huì)到什么？ （懷疑迷惑詭異大吃一驚） 能力遷移，露一露你的真本領(lǐng) 9.展開(kāi)你的想象，太空除了是醫(yī)院外，還可能是什么？ ___________________________________________________ 10.閱讀沖浪 古老的傳說(shuō)講，鱷魚(yú)在吞食犧牲品時(shí)總是流著悲傷的眼淚。所以，早就有了眾所周知的諺語(yǔ)“”。并常常用這句話(huà)來(lái)形容那些偽君子。近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，鱷魚(yú)的“淚水”是很豐富的，但這并不是（喜怒無(wú)常、情意綿綿、多愁善感），也不是（可憐、憐憫、憐惜），而是排泄出來(lái)的鹽溶液。我們知道，有些動(dòng)物的腎臟是不完善的排泄器官，為了從體內(nèi)排泄出多余的鹽分，它們就發(fā)展了幫助腎臟進(jìn)行工作的特殊腺體。對(duì)于鱷魚(yú)來(lái)說(shuō)，這種排泄鹽溶液的腺體正好（生于、置于、位于）眼睛附近，所以當(dāng)他們吞食犧牲品排鹽溶液時(shí)，就認(rèn)為在流淌“悲傷的眼淚”了。據(jù)巴西的印第安人說(shuō)，把海龜捉到陸地上，它會(huì)痛苦地哭泣，似乎在懷念已離開(kāi)了的“故鄉(xiāng)”。有人對(duì)海龜進(jìn)行了研究，在它們身上也同樣發(fā)現(xiàn)了鱷魚(yú)那樣的鹽腺。此外，海蛇和海蜥蜴也有類(lèi)似的鹽腺，這些動(dòng)物的鹽腺構(gòu)造差不多一樣：當(dāng)中有一根管子，向四周輻射出幾千根細(xì)管，好象洗瓶刷子那樣。這些細(xì)管與許多血管交織在一起，它們把血液中的多余鹽分離析出來(lái)，經(jīng)過(guò)中間那根管子排到身體外面去。鹽腺除去了海水中多余的鹽分，動(dòng)物得到了淡水。所以，鹽腺是動(dòng)物的天然的“海水淡化器”。 ①請(qǐng)?jiān)谠牡臋M線(xiàn)上寫(xiě)上那句諺語(yǔ) ②在括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~打上“√” ③文中畫(huà)橫線(xiàn)的“這些動(dòng)物”具體指什么動(dòng)物？ ④本文介紹的鹽腺的功能是什么？請(qǐng)用文中的一句話(huà)回答（畫(huà)橫線(xiàn)）。 ⑤給文章加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線(xiàn)上（盡量用原文中的詞句）。 附送： 2019-2020年鄂教版五年級(jí)上冊(cè)《心愿》WORD版教案 自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手 1.牽線(xiàn)搭橋連一連 北京的山水廣東的紙傘 洛陽(yáng)的故宮福建的刺繡 桂林的龍門(mén)蘇州的涼席 2.對(duì)號(hào)入座填一填 公寓（）①居?、诩耐孝圩〉牡胤? 自信（）①誠(chéng)實(shí)②相信③消息④函件 3.且讀且思做一做 本文講述了“我”在法國(guó)巴黎的一個(gè)公園里的情景。 表達(dá)了 輕松過(guò)關(guān)看一看你的真本領(lǐng) 4.分辨孿生兄弟（組詞） 寓（）氣（）洛（）貿(mào)（）繡（） 偶（）乞（）格（）賀（）銹（） 5.詞語(yǔ)萬(wàn)花筒（補(bǔ)充詞語(yǔ)并根據(jù)詞義填空） 目不轉(zhuǎn)（）含苞（）放迷（）不解 （）以為榮滔滔不（）繪聲繪（） 我（）地看著這株（）的橡皮樹(shù)，聽(tīng)著外國(guó)小朋友（）地講著有趣的故事。可我還是（），橡皮花為什么會(huì)有這樣神奇的力量？ 6.理解感悟 ①“這是我最?lèi)?ài)坐的長(zhǎng)椅，因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花，在春天的北京，這樣的花是經(jīng)常見(jiàn)到的?！边@句話(huà)表達(dá)的意思是（） A我喜歡那幾朵花，所以最?lèi)?ài)坐長(zhǎng)椅； B那幾叢花和北京春天的花一樣； C字里行間表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和思念之情。 ②“是那些不說(shuō)的中國(guó)人把真誠(chéng)友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通法國(guó)人家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。”句中“生根、發(fā)芽、開(kāi)花”的含義是（） A小姑娘家中的花兒生長(zhǎng)很快； B中國(guó)人中的花生根發(fā)芽開(kāi)花了； C表明了爸爸對(duì)中國(guó)人民誠(chéng)摯的友愛(ài)影響到他的后代，連小姑娘都成了“中國(guó)迷” ③“中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不上的?！边@些話(huà)有兩層意思： 第一層 第二層 7.根據(jù)你對(duì)課文的理解，你認(rèn)為課文還可以換成那些題目？ 能力遷移，露一露你的真本領(lǐng) 8.閱讀沖浪 一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿！ ①文中的破折號(hào)的作用是 ②“他們的心愿多么美好，多么純真！”他們的心愿是什么？ 小姑娘維勒尼克心愿是： 小姑娘爸爸的心愿是： 我們共同的心愿是： ③造句 多么------多么—— 妙答 安徒生成了著名作家后，仍然像往常一樣戴著一頂舊帽子。 有一天，他在街上散步。走到十字路口，一輛馬車(chē)停在他的身邊，只見(jiàn)從車(chē)上走下一個(gè)穿得很講究的人。這個(gè)人望著安徒生，打量了很久，說(shuō)：“你腦袋上戴的什么玩意兒？那能算是帽子嗎？” 聽(tīng)了他的話(huà)，安徒生笑了，他有意打量了那個(gè)人一會(huì)兒，說(shuō)：“先生，你的漂亮的帽子下是什么玩意兒？那能算是腦袋嗎？” 那個(gè)有錢(qián)人一聽(tīng)，剛才的傲慢變成了一臉的尷尬。安徒生走了很遠(yuǎn)，他還呆呆的站在那兒，不知說(shuō)什么好。 你認(rèn)為安徒生的回答妙在哪里？由此可以看出安徒生的什么？