2019-2020年二年級上冊第四單元《6的乘法口訣》(信息窗1)參考教案.doc
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2019-2020年二年級上冊第四單元《6的乘法口訣》(信息窗1)參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過情景,進(jìn)一步理解乘法的意義,學(xué)習(xí)6的乘法口訣。 2、能正確的運(yùn)用口訣解決問題,經(jīng)歷探索編口訣的過程。 3、在編口訣、找規(guī)律的過程,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點: 6的乘法口訣運(yùn)用。 教學(xué)難點: 記憶6的口訣。 預(yù)習(xí)要求: 1觀察情境圖,找出信息提出數(shù)學(xué)問題。 2并試著遍6的口訣。 3嘗試縫一個沙包。 4想一想一個沙包需要幾塊布。 預(yù)習(xí)檢查: 有沒有會背6的乘法口訣的。 教學(xué)過程: 一、談話激趣,情境導(dǎo)入 小朋友們,今天我們要和凱蒂去小紅家做客,并一起做幾個沙包,你們高興嗎 瞧,你看到了什么 ?引導(dǎo)學(xué)生說出圖意。 二、探究新知,提出問題 1、現(xiàn)在凱蒂正在小紅家做客,小紅家都有什么?圖上的小朋友在干什么?說了些什么 ? 縫一個沙包要用6塊布,他們共縫了6個沙包,沙包真難逢…… 同學(xué)們看得真仔細(xì),你能提出什么數(shù)學(xué)問題 ?學(xué)生可能提出以下數(shù)學(xué)問題: (1)縫3個沙包要用多少塊布? (2)縫4個沙包要用多少塊布? (3)縫5個沙包要用多少塊布? (4)縫6個沙包要用多少塊布? (5)桌上一共有多少個紙杯? (6)墻上一共掛著多少只紙鶴? 凱蒂見大家那么聰明,他想請大家?guī)兔λ闼憧p6個沙包要用多少塊布 66=? 2、你愿意幫忙嗎? 你是怎么算出來的 用加法加出來的 讓學(xué)生說說如何列式,邊列算式邊讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺分別求出要用多少塊布,在小組里擺一擺,編一編,說一說.哪個小組想?yún)R報一下你們編制的兒歌呀 可以列乘法算式讓學(xué)生一一列出…… 1個沙包6塊布, 2個沙包12塊布, 3個沙包18塊布…… 咱們把兒歌整理一下吧!試著自己整理一下,整理完以后可以和其他小伙伴交流一下. 16=6 一六得六 26=12 二六十二 36=18 三六十八 46=24 四六----- 56=30 五六----- 66=36 六六------ 3、現(xiàn)在我們就用我們所學(xué)到的知識來解決實際問題吧!看誰最有辦法! 66=36 六六三十六 茶幾上放了多少個紙杯 誰來解決 36+2=20 46-4=20 小組討論一下看你們能不能編一個小故事,想想小朋友們都會在一起說什么 (小組討論時間充分一些,讓學(xué)生能充分理解圖意) 2個小組的同學(xué)講講他們編的故事師生合作,共同總結(jié)6的乘法口訣。進(jìn)行相關(guān)記憶。(讓學(xué)生觀察6的口訣及算式從中找出規(guī)律進(jìn)行記憶) 用哪一句口訣來幫助計算的? 三、自主練習(xí) 1、游戲: 看算式說口訣 看口訣說算式 2、舉生活中的例子,根據(jù)乘法意義并列算式。 如:一個小朋友有3塊糖,6個小朋友有加多少塊糖? 四、全課小結(jié) 你這節(jié)課都有哪些收獲呀? 限時作業(yè): 自主練習(xí)1:把口訣補(bǔ)充完整,鞏固6的口訣的基本練習(xí)??上扔帽容^活潑的對口令的方式,如師生對練,同伴對練。 附送: 2019-2020年二年級上冊第四單元《7的乘法口訣》綜合練習(xí) 基本練習(xí) 1、補(bǔ)充口訣 四七( ) 七七( ) ( )四十二 ( )得七 五( )三十 ( )七三十五 ( )十四 四( )二十八 2、 1個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 2個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 3個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 4個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 5個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 6個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 7個7是( ?。ā 。ā 。剑ā 。? 3、填 “>” “<”或 “=” 72○15 52○37 36○53 77○77 綜合練習(xí): 1、同學(xué)們做操,二年級一班排成4行,每行7人,二年級一班有多少人? 算式: 口訣: 2、一個籠子里有6只鴿子,7個籠子里共有多少只鴿子? 算式: 口訣: 拓展練習(xí)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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