2019-2020年人教版一下總復(fù)習(xí)教案《人民幣的認(rèn)識(shí)》WORD教案.doc

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2019-2020年人教版一下總復(fù)習(xí)教案《人民幣的認(rèn)識(shí)》WORD教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系，以及人民幣的應(yīng)用，使同學(xué)們對(duì)元、角、分有比較豐富的感性認(rèn)識(shí)，提升為理性認(rèn)識(shí)。 2.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 3.學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)交流，形成初步的整理、溝通能力。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣之間的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容： 今天我們來(lái)復(fù)習(xí)人民幣的認(rèn)識(shí)。 二、人民幣的單位： 元、角、分 三、人民幣之間的關(guān)系： 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）角=（ ）分 6元=（ ）角　　　　　　15角＝（　　?。┰ā　　　。┙? 40角＝（　　?。┰　　　?元3角＝（　　?。┙? 四、比較人民幣的大小 １元5角（ ）15角　　 13角（ ）1元3角 1元5角（ ）15角 14角（ ）1元 16角（ ）1角6分 13角（ ）1元3角 5．20元（ ）52.0元 1.50元（ ） 15元 3.40元（ ）4.30元 1元5角（ ）15元 五、簡(jiǎn)單計(jì)算。 （1）口琴　　　　　　　　喇叭 10.00元　　　　 38.00元 提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。 （2）可以怎樣付錢(qián)？ 籃球　　　　　　　皮球　　　　　　足球　　　　　　　　排球 35元　　　　　　 7元　　　　　　131元　　　　　　 28元 提數(shù)學(xué)問(wèn)題。 （3）1元錢(qián)可以買(mǎi)些什么？ 毽子　　　乒乓球　　　　三角尺　　　練習(xí)本　　　橡皮　　　　鉛筆 7角　　　 6角　　　　 8角　　　 4角　　　 3角　　　　 2角 允許學(xué)生有多種選擇。 附送： 2019-2020年人教版一下總復(fù)習(xí)教案《位置與圖形》WORD教案 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第100頁(yè)10、11題 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合教材圖中所描繪的情景，使同學(xué)們復(fù)習(xí)并鞏固關(guān)于位置與圖形方面的知識(shí)； 2.培養(yǎng)同學(xué)們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力； 3.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 有關(guān)“左”、“右”相對(duì)性的問(wèn)題 教具學(xué)具： 多媒體、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)上下左右的知識(shí) 1.復(fù)習(xí)上下左右的相對(duì)性 讓學(xué)生做游戲，體驗(yàn)相對(duì)性。 2.學(xué)生小組合作。 讓同學(xué)四人一組合作，分別說(shuō)出自己的位置，體驗(yàn)位置與周?chē)氖挛锏穆?lián)系。 3.生活中的位置： 在小組內(nèi)說(shuō)出自己家的位置，并且能用判斷性的語(yǔ)言描述。 二、復(fù)習(xí)小正方體組成的的立體圖形的個(gè)數(shù) 1.教師出示一組有多個(gè)小正方體組成的圖案，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各是有幾個(gè)小正方體組成的。 2.讓學(xué)生動(dòng)手操作，用小正方體擺出立體圖形，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)各是由幾個(gè)小正方體組成的，并說(shuō)出找出準(zhǔn)確個(gè)數(shù)的最佳方法。 三、實(shí)踐作業(yè) 回家后擺小正方體，并說(shuō)出是有幾個(gè)小正方體組成的。